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文檔簡介
1、總結(jié)一:老師年度考核個(gè)人總結(jié)在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好同學(xué),讓同學(xué)全面進(jìn)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)閱歷,吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。一、思想上一年來,我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請(qǐng)假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱忱投入到工作之中。二、工作上一年來,我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老老師請(qǐng)教,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,樂觀開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、
2、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段機(jī)敏運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力量。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很留意教學(xué)閱歷的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),敬重領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對(duì)待每一位同志。在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師們及同學(xué)們的好評(píng)。但是,檢查起來,所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶散思想;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人力量還有待提高,同學(xué)成果進(jìn)步不是很快。今后,我肯定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的掛念下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作力量,使自己的思想和工
3、作都能更上一個(gè)臺(tái)階!總結(jié)二:老師年度考核個(gè)人總結(jié)一年來,我把愛崗敬業(yè),認(rèn)真研修課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范的要求,完成學(xué)校交給的工作,聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配,以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)課程方案,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推動(dòng)素養(yǎng)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作狀況如下:一、我的思想堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。樂觀參與學(xué)校各活動(dòng),并準(zhǔn)時(shí)做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)進(jìn)展,我不斷爭辯、探究和學(xué)習(xí)政治理論,同時(shí)從課外讀本中吸取養(yǎng)分,讓自
4、己不斷成長。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在同學(xué)當(dāng)中做出了典范。二、我的紀(jì)律我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對(duì)人真誠、寵愛同學(xué),從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。三、我的教學(xué)我認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),把握學(xué)問的規(guī)律,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。并了解同學(xué)原有的學(xué)問技能、愛好、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難,準(zhǔn)時(shí)實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。四、我的
5、課堂我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體同學(xué),留意信息反饋,調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)同學(xué)的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面對(duì)全體同學(xué),留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好,課堂上講練結(jié)合。五、我的作業(yè)依據(jù)學(xué)期開頭的方案,在作業(yè)批改上,認(rèn)真準(zhǔn)時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢??傊荒暌欢鹊慕逃虒W(xué)中,今日也算告一個(gè)句號(hào),過去成了歷史,這歷史在我的回憶中永久年輕,永久微笑,也永久刻入心底,但愿我的付出能澆艷出秀麗的花朵??偨Y(jié)三:老師年度考核個(gè)人總結(jié)一年來,本人寵愛教育事業(yè),堅(jiān)持黨的教育方
6、針政策,在工作中認(rèn)真執(zhí)行,聽從學(xué)校支配,堅(jiān)持從小事做起,不說空話,不搞形式,認(rèn)真做好自己的工作,以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。在教學(xué)中,本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的同學(xué)普遍基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好,教學(xué)的組織就比較困難,教學(xué)的有效性也不好,怎樣有效的組織教學(xué),提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力,爭辯教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,上好每一堂課,特殊是課堂反饋環(huán)節(jié),每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇,照看到班級(jí)不同層次的同學(xué),讓每個(gè)同學(xué)都能有所收獲。針對(duì)同學(xué)解計(jì)算題力量差的問題,每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間,將作業(yè)中的普遍問題處理一下,讓同學(xué)能夠漸漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)
7、慣,培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。在課余時(shí)間,對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué),堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力,同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中,堅(jiān)持學(xué)習(xí),通過對(duì)教學(xué)中發(fā)覺的問題進(jìn)行爭辯,提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性,例如如何讓同學(xué)自主的開展試驗(yàn)爭辯,探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策,物理校本教材生活中的物理的編寫等。在教學(xué)中不斷地爭辯和反思,通過爭辯和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平,適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。在自己分管的工作中,本人首先是聽從學(xué)校的支配,將同學(xué)平安放到首位,堅(jiān)持和同學(xué)溝通,家長溝通,與班主任溝通,準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的實(shí)際困難,掛念同學(xué)。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè),對(duì)同學(xué)的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查
8、,同學(xué)的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),事情涉及到方方面面,工作中有很多不為人知的困難。對(duì)同學(xué)的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,同學(xué)的常規(guī)檢查等多方面制度化,工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì),事情涉及到方方面面,工作中有很多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,人生抱負(fù)教育。小到每天晚上的同學(xué)檢查,每天都做同樣的事。沒有驚天動(dòng)地的所謂大事,只有每天同學(xué)的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒有大會(huì)上的全面布臵工作,只有晚上住宿生的小會(huì)和溝通。沒有每周的固定會(huì)議議程,只有每晚必做
9、的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,只有同學(xué)走后凌亂和祝愿。在這一年的工作中,工作有一點(diǎn)成果,很多地方還是有值得思考的地方,在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求,在群眾中更好的帶好頭,發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用,還是有很多可以做的。連續(xù)努力吧??偨Y(jié)四:老師年度考核個(gè)人總結(jié)回顧過去的一年,有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結(jié)如下:一、思想工作方面堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針,樂觀參與各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對(duì)人真誠、寵愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民老師
10、的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。二、教學(xué)工作方面依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性,加強(qiáng)師生溝通,充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用,讓同學(xué)學(xué)得簡潔,學(xué)得輕松,學(xué)得開心。課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。三、教學(xué)業(yè)績方面在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報(bào),所任班
11、級(jí)初三同學(xué)中考體育成果喜人,初一同學(xué)的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面,我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有方案、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)同學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好同學(xué)和家長的工作,使家長能夠讓同學(xué)訓(xùn)練,使同學(xué)能夠安心訓(xùn)練??傊诒緦W(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我取得了肯定成果,但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成果??偨Y(jié)五:老師年度考核個(gè)人總結(jié)自從從事老師這一行,當(dāng)一位好老師就是我的目標(biāo)。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作。現(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。一、思想品德方面:
12、在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論學(xué)問以及黨的十七大會(huì)議精神,自覺踐行“三個(gè)代表”精神,寵愛教育事業(yè),始終不忘人民老師職責(zé),愛學(xué)校、愛同學(xué)。作為一名老師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會(huì)培育出優(yōu)秀的人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)方面:一年來我始終擔(dān)當(dāng)高班級(jí)的語文學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問,探究教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。1、敬重同學(xué)是以同學(xué)為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以同學(xué)為主,以同學(xué)的進(jìn)展為主。首先
13、,必需敬重同學(xué)。敬重同學(xué)的思考權(quán),敬重同學(xué)的發(fā)言權(quán),敬重同學(xué)探究精神,敬重同學(xué)的思維成果。做到這些,才能夠放手讓同學(xué)去思考,讓同學(xué)探究。2、分層合作,是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。同學(xué)的層次不同,思考的效率不同,往往會(huì)造成一些同學(xué)怕于思考,懶于探究,依靠別人的思想。教學(xué)中假如讓好中差混成一個(gè)小組,這樣好的同學(xué)永久成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永久就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必需實(shí)行分層分小組合作的方法,在課堂上,依據(jù)不同的狀況給不同小組以不同層次的任務(wù),同學(xué)在層次相同,力量相同的狀況下有了思考問題的時(shí)間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的同學(xué)有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
14、3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。語文教學(xué)最忌千篇一律,簡潔使同學(xué)厭煩。假如千篇一律地字詞教學(xué),課文分析,歸納總結(jié),這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)勁,同學(xué)學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五班級(jí)的同學(xué),字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)力量而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中,我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓同學(xué)依據(jù)方法自我解決。最主要的是依據(jù)教材同學(xué)明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。4、規(guī)范作業(yè)。同學(xué)學(xué)習(xí)新課和學(xué)問的系統(tǒng)化、條理化,要靠肯定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使同學(xué)的思路明晰,條
15、理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮亮觀點(diǎn),而規(guī)范化的作業(yè)可以使同學(xué)的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、多開展語文實(shí)踐活動(dòng)。利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上,進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻留意平安”、“我愛學(xué)?!保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?dòng),熬煉同學(xué)的膽識(shí)和表達(dá)力量都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會(huì)兒。6、制定幫教方案。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié),準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)同學(xué),有針對(duì)性地制定幫教方案,有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,接受
16、多提問,多檢查,準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo),準(zhǔn)時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問。同時(shí),在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使同學(xué)端正思想,相互學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平常,自己還留意“兩手抓”:一方面培育好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)掛念后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。7、課題爭辯工作。在課題爭辯工作中我所做的工作有:1、提高課前預(yù)備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,自主備課,自主備課時(shí)不但備教材、備同學(xué)、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),備思路,備教學(xué)策略,切實(shí)提高備課的質(zhì)量。(2)提高同學(xué)預(yù)習(xí)的有效性。一是教給同學(xué)一些預(yù)習(xí)的方法,并通過課堂
17、訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,以學(xué)定教。2、對(duì)課堂操作的有效性的爭辯。(1)教學(xué)目標(biāo):首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)依據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位,三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,我依據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)進(jìn)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。(2)師生角色:同學(xué)是課堂學(xué)習(xí)的主體,老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,同時(shí)老師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有老師的專業(yè)成長,就難有同學(xué)的自主進(jìn)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同進(jìn)展。課堂中我正確地定位
18、自己的角色,并努力促進(jìn)同學(xué)形成正確的角色感。(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,它包括老師教的方式與同學(xué)學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)依據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多接受問題導(dǎo)引法,對(duì)比較感性的文章,對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則接受以研促讀,重視同學(xué)的自讀自悟。(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中老師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),更重視開發(fā)我自身的資源。(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)
19、價(jià),包括激勵(lì)和批判。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià),既要避開空洞,又要避開機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是進(jìn)展的評(píng)價(jià),發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,不損害同學(xué)的自尊。3、對(duì)課后反思有效性的爭辯。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動(dòng)筆,養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的溝通與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進(jìn)步。三、遵守紀(jì)律方面:本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常,勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠、寵愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量
20、。四、工作業(yè)績方面:隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)力量要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并樂觀進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),把握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,樂觀到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)。被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人。這學(xué)期,五星學(xué)校擔(dān)當(dāng)了課題爭辯的工作,在此項(xiàng)工作中,我先后擔(dān)當(dāng)了課題爭辯呈現(xiàn)課的任務(wù),并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),經(jīng)過學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng)。而且自己對(duì)自己所爭辯的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了肯定的理解。在學(xué)校組織的青年老師課件競賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)??偨Y(jié)六:年度老師教學(xué)總結(jié)“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標(biāo),也是我
21、的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、在思想上,樂觀上進(jìn)。我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)考試,認(rèn)真參與政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自己的思想覺悟,我還深知要教育好同學(xué),老師必需時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染同學(xué),努力使同學(xué)、家長能接受我、寵愛我。作為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻留意,我在留意自身師表形象的同時(shí)格外重視對(duì)同學(xué)的全面培育。由于我深信良好的品德是每個(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和同學(xué)這一小氣候我把同學(xué)的德育、
22、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我樂觀、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還留意文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。二、在教育教學(xué)工作上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。把同學(xué)教好,讓同學(xué)成功,是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的老師,光有一桶水是不夠的,老師要擁有自來水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校支配校內(nèi)聽課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問,準(zhǔn)時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的
23、教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平??傊?,這一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)力量上,還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。但我平常工作中消滅需改進(jìn)的地方也較多:如理論學(xué)問不夠,論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦學(xué)問進(jìn)步不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長補(bǔ)短,不斷努力。三、聽從支配,樂觀主動(dòng)。在每周1節(jié)課的狀況下,要支配好自己的工作,的確有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理方案,實(shí)施過程抓落實(shí),準(zhǔn)時(shí)反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推動(dòng)新的教學(xué)課程,樂觀和本組、本年段老師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),我盡量抽出時(shí)間,依據(jù)方案,準(zhǔn)時(shí)與老師探討、溝通。作業(yè)作到面批面改。使同學(xué)
24、的成果都有不同程度的提高。能做到顧全大局,聽從支配,相互關(guān)懷,相互掛念,相互溝通。四、提高素養(yǎng),努力工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持、掛念下,本人堅(jiān)持出全勤,從不請(qǐng)臨時(shí)事假,把全部的經(jīng)受用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地生疏到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,如何做到科學(xué)方案、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué),這些還需不斷地努力。期望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批判指正。總結(jié)七:年度老師個(gè)人工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬間,勞碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的勞碌、曾經(jīng)的歡快還歷歷在目。下面我將從教育、教學(xué)、主要成果、班級(jí)
25、組四個(gè)方面分析我的工作狀況。一、教育工作本學(xué)年度我連續(xù)擔(dān)當(dāng)六班的班主任工作,這個(gè)班級(jí)是我從五班級(jí)帶上的班,同學(xué)在很多方面有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)同學(xué)寵愛班集體,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。從我自身而言,我是愛同學(xué)的,這一點(diǎn)我從來沒有過質(zhì)疑,但那是我的愛只是一種責(zé)任,而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)時(shí),一向好強(qiáng)的我有些毛躁,也有心情失控的時(shí)候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著同學(xué)的面把握不住心情,是他們一雙雙純真的眼睛鼓舞了我,這使我深思:愛該怎樣才能從容?我變得平和了,有急躁了。工 對(duì)于中國北京來說,這是勞碌的一年,為了備戰(zhàn)奧運(yùn),有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)?對(duì)于中國來說,這是哀痛與感動(dòng)的一年,汶川大
26、地震,一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去,使我們既有撕心裂腹的苦痛也喚起了全部中國人空前的團(tuán)結(jié)。今日的工作總結(jié),我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)受的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來,讓大家共享我的收獲。愛的升華作為老師,以前我認(rèn)為心中應(yīng)當(dāng)有愛,我愛我的同學(xué),對(duì)于這一點(diǎn)我自己從來沒有過質(zhì)疑。我始終認(rèn)為自己的愛同學(xué)能懂,卻從來沒有想過他們是否可以接受。只有他們情愿親近我,才愛得有價(jià)值。我是個(gè)具有承受力的人,越有困難越不愿服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生,我真得快要崩潰了??墒牵瑢W(xué)面臨畢業(yè),時(shí)間不允許我停下來調(diào)整自己。以前,在同學(xué)面前,我從不輕易流淚,今年有所不同,當(dāng)我把孩子們當(dāng)成親人一樣并任淚水橫流,同學(xué)們用真誠的眼神看
27、著我、鼓舞我,我知道,那些眼神是炙熱的,它使我感動(dòng)也使我深思。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)懷也使我深思,從今,我平和了,對(duì)同學(xué)的愛升華了,我情愿愛他們,這個(gè)愛是從心底迸發(fā)出來的。愛同學(xué)就應(yīng)當(dāng)從細(xì)節(jié)做起!對(duì)我們老師來說,有些事,或許只是舉手之勞,抬眼之累,卻能漸漸地滲入同學(xué)的心靈,深深地印在他們的腦海里,影響他們的一生!愛同學(xué),更能激勵(lì)他們奮進(jìn)!有了發(fā)自內(nèi)心的愛,我和同學(xué)之間真的變得親熱無間。在班里,我們像伴侶一樣相處,孩子們情愿和我說心里話,情愿告知我一些小隱秘。我期望他們成為自尊、自強(qiáng)、自愛的人。我毫不吝嗇班隊(duì)會(huì)的時(shí)間、每天的晨檢時(shí)間,我始終認(rèn)為:只有先學(xué)會(huì)做人,才能學(xué)會(huì)做事。所以,我利用一切機(jī)
28、會(huì)激發(fā)同學(xué)的上進(jìn)心,激發(fā)同學(xué)的集體榮譽(yù)感。在我和同學(xué)的努力下,這個(gè)曾經(jīng)的問題班級(jí)在今日四月被評(píng)為北京市優(yōu)秀班集體。我是一個(gè)好強(qiáng)的人,學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作。同學(xué)的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進(jìn)行構(gòu)思,用了整整兩周時(shí)間策劃、修改,我想給同學(xué)們留下奇特的記憶,我想告知她們我有多么的愛他們,我讓他們懂得感恩,我讓他們知道我舍不得他們,我知道,在畢業(yè)典禮上,孩子們的淚水是真摯的。我擅長做同學(xué)的思想工作,由于我深知,要想做好一件事,先要學(xué)會(huì)做人。孩子們也是愛我的,這種愛會(huì)始終陪伴我。我所做的這一切,比起汶川中為同學(xué)獻(xiàn)誕生命的老師又算得了什么?他們有的用自己的生命實(shí)踐了人
29、生的真正價(jià)值,那些在地震中為救同學(xué)而犧牲的老師們,正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責(zé),實(shí)踐了自己作為一名人民老師的承諾。英雄老師的事跡,使我感慨萬千,使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大,但我這個(gè)學(xué)期幾乎沒有對(duì)同學(xué)發(fā)過火。就在這個(gè)不同尋常的學(xué)期,我升華了自己的師愛。二.教學(xué)工作本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)本班語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五班級(jí)一年的教學(xué)基礎(chǔ),大多數(shù)同學(xué)已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,知道了學(xué)習(xí)的重要性。(一)認(rèn)真鉆研教材現(xiàn)在的人教版是我比較寵愛的教材,數(shù)學(xué)教材與實(shí)際生活緊密相連,語文教材每個(gè)單元具有獨(dú)立的主體,寓教于文中。在上課前我把學(xué)問點(diǎn)、力量點(diǎn)都力爭把握到位,再結(jié)合班上同學(xué)的特點(diǎn)進(jìn)行備課
30、。在備課中我還有意識(shí)的針對(duì)班上不同的同學(xué)設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí),經(jīng)過這一學(xué)年的堅(jiān)持,不同層次的同學(xué)都得到了很大的提高。(二)課上留意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量。在我的眼里,每名同學(xué)都有其閃光的地方,所以在課堂上我會(huì)捕獲孩子的閃光之處,我經(jīng)常對(duì)孩子們說的話是:“尺有所短寸有所長?!边@個(gè)班級(jí)的孩子單純、熱忱,但是做事卻不顧后果,不懂得友善的對(duì)待同學(xué)。所以,在課堂上盡管有些同學(xué)情愿樂觀舉手回答問題,可一旦回答錯(cuò)了,又顧慮重重。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng),只有風(fēng)氣正了,學(xué)風(fēng)正了,同學(xué)才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課,我都有意識(shí)的讓每名同學(xué)有發(fā)言的機(jī)會(huì),每名同學(xué)回答的問題看似簡潔,其實(shí)我都是有目的的叫不同的
31、同學(xué)?;A(chǔ)差一些的孩子,我會(huì)支配一些簡潔的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來,思維開闊的同學(xué)我會(huì)在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了同學(xué)的信念,又大大滿足了不同同學(xué)的需求,使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當(dāng)然,有時(shí)當(dāng)一名同學(xué)回答錯(cuò)誤時(shí),個(gè)別人會(huì)笑話他,這時(shí)我會(huì)準(zhǔn)時(shí)制止并嚴(yán)峻的告知他這樣做是錯(cuò)的。課下,我會(huì)與這樣的同學(xué)溝通,讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,所以,現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的,當(dāng)哪一名同學(xué)回答問題有障礙時(shí),別的同學(xué)會(huì)舉手說:“我來掛念他?!本褪沁@樣的一句話,使孩子們寵愛這個(gè)課堂,由于他們知道這樣的課堂屬于他們自己。當(dāng)然,聲音洪亮、說完整話及認(rèn)真傾聽這是我一貫對(duì)
32、孩子們的要求,假如哪名同學(xué)回答問題聲音小,我會(huì)讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時(shí)上的那節(jié)課我至今記憶猶新,那句“你聽清他說什么了嗎,你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話,這句話既讓同學(xué)們認(rèn)真傾聽別人發(fā)言,又在重復(fù)別人的話中提高自己的力量。三.主要成果本學(xué)年我們班獲得了北京市先進(jìn)班集體;本學(xué)年我被評(píng)為學(xué)區(qū)語文骨干老師;年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵;讓每一名同學(xué)生活在陽光下學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng);全國字理識(shí)字學(xué)問競賽答題一等獎(jiǎng);渴望讀書的大眼睛全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中二等獎(jiǎng);淺談閱讀教學(xué)中同學(xué)共性化朗讀的指導(dǎo)北京市教育科學(xué)爭辯參評(píng)論文三等獎(jiǎng)。所帶班級(jí)在學(xué)區(qū)
33、專項(xiàng)測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成果。四.班級(jí)組工作我不僅自己所帶班級(jí)有很大提高,還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)老師攜手共同精彩的完成了教育教學(xué)任務(wù)。面對(duì)同學(xué)的畢業(yè)壓力,我沒有退縮,在我的帶領(lǐng)下,本分校組內(nèi)全部老師團(tuán)結(jié)全都,群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)老師梳理學(xué)問點(diǎn),反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓舞,共同爭辯教學(xué),共同面對(duì)困難與壓力,在最終的畢業(yè)考試中,我們班級(jí)的語文、數(shù)學(xué)成果均名列全學(xué)區(qū)第一名,為我校爭得了好的聲譽(yù)。更為可喜的是,本部班級(jí)之間的最高與最低的分差也在我深知:沒有愛的人生是不完善的,只有愛同學(xué)的老師才是好老師,才能贏得同學(xué)的愛,得到同學(xué)的信任。只有心與心的交融才能撞擊誕生命的火花
34、,同學(xué)是一個(gè)有知覺的群體,親其師才能信其道。這樣才能和同學(xué)站在同一起跑線上,和同學(xué)一起成長,一起進(jìn)步。我期盼著下一個(gè)嶄新的學(xué)期。總結(jié)八:學(xué)年度老師個(gè)人工作總結(jié)突然一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)瞬間我在成長中又度過了一年,回首這一路上自己留下的那一串或深或淺的腳印,盤點(diǎn)過去,期盼將來。一、讓讀書成為習(xí)慣本人讀書只憑自己的愛好,依乎性靈,擇己所好,有所會(huì)意,有所感受。專業(yè)的書目只讀教育新理念和給老師一生的建議兩本;雜書倒是看了不少,比如問題背后的問題、品三國、讀者、思維才智等。習(xí)慣于每天掃瞄才智世界網(wǎng)站、圖片新聞、國內(nèi)外新聞,準(zhǔn)時(shí)了解最新的國內(nèi)外時(shí)事動(dòng)態(tài);習(xí)慣于把筆記本看在電腦前,一年下來,也記上
35、千把萬字。一言以蔽之,讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。二、讓工作成為歡快“讓工作成為歡快,讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘?!疤煜码y事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)?!闭J(rèn)真留意工作的每一處細(xì)節(jié),以平和的心態(tài),扎實(shí)地開展各項(xiàng)日常工作事務(wù),認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作。學(xué)籍工作,學(xué)習(xí)不輟。為了成為一名功底扎實(shí)、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員,一年來,在自學(xué)之余常向有閱歷的老師虛心請(qǐng)教,不重復(fù)自己、不斷探究、不斷創(chuàng)新。嚴(yán)格依據(jù)新課標(biāo)學(xué)籍管理規(guī)定,落實(shí)事業(yè)方案,做好學(xué)校新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn),做好學(xué)籍管理工作;組織好成人教育相關(guān)工作,各種名冊齊全;轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能準(zhǔn)時(shí)記載同學(xué)變動(dòng)狀況,取證工作全部到位。建全同學(xué)學(xué)籍大、小卡,認(rèn)真
36、做好各種報(bào)表工作等,順當(dāng)通過了“兩項(xiàng)督導(dǎo)”檢查,“泉州市實(shí)施素養(yǎng)教育工作先進(jìn)學(xué)校”、“教育改革管理示范校”進(jìn)行的動(dòng)態(tài)跟蹤檢查以及省級(jí)“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!痹u(píng)估驗(yàn)收。常規(guī)工作,堅(jiān)持不懈。依據(jù)德化縣潯中中心學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)要求,從老師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作方案的開展等入手,深化課堂,走進(jìn)老師,全面做好常規(guī)檢查,較好地開展了教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動(dòng),共聽課教科研工作,實(shí)中求新。學(xué)期初認(rèn)真制定教研方案,并組織實(shí)施、檢查、總結(jié)。深化開展“課改半月談”、“課改呈現(xiàn)周”等教改活動(dòng)。月,組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會(huì);月,組織“進(jìn)展式”課堂教學(xué)呈現(xiàn)活動(dòng)和課改半月談“同課異構(gòu)”教
37、學(xué)研討會(huì);月,組織“提高課堂效率,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會(huì)和市級(jí)重點(diǎn)課題呈現(xiàn)課;月,課改半月談“提高課堂教學(xué)有效性”研討會(huì)。組織老師參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng),并樂觀與之溝通互動(dòng)。另外,幫忙黃主任推動(dòng)、深化教育科研,實(shí)施“創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與爭辯”課題爭辯,組織申報(bào)全國及我省教育信息技術(shù)爭辯“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的爭辯。同時(shí) 月在縣老師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶領(lǐng)下,參與了在楊梅中心學(xué)校進(jìn)行的上涌片區(qū)學(xué)校數(shù)學(xué)教研暨我?!八徒滔锣l(xiāng)”活動(dòng),執(zhí)教圓的生疏受到了與會(huì)者的全都好評(píng)。駕云校報(bào),細(xì)中求活。認(rèn)真做好駕云校報(bào)第四版的組織、采寫、欄目策劃、編輯、校對(duì)工作,一年來共完成了期。下階段
38、將努力嘗試新的風(fēng)格、內(nèi)容、特色,比如想增加校報(bào)的親和力,改善美工等。其他工作,穩(wěn)中求實(shí)。 扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作,組織選拔各學(xué)科中青年老師和同學(xué)參與各級(jí)各類的競賽及評(píng)比工作。認(rèn)真撰寫各種總結(jié)、講話稿、方案及各類通知,其中有你追我趕共同進(jìn)展“我為我的教學(xué)(管理)崗位訂目標(biāo)”工作回顧與展望、與時(shí)俱進(jìn)謀進(jìn)展,素養(yǎng)教育譜新章潯中鎮(zhèn)年教育工作總結(jié)、德化縣潯中中心學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則(修訂)、精細(xì)管理促進(jìn)展,和諧共進(jìn)譜新章潯中中心學(xué)校秋學(xué)校工作總結(jié)等;組織好各類競賽,如組織老師說課競賽活動(dòng)和同學(xué)繪畫競賽;月,組織同學(xué)硬(軟)筆書法競賽活動(dòng);月,一、二班級(jí)講故事競賽活動(dòng); ,組織開展“亮我才藝,秀我風(fēng)采潯
39、中中心學(xué)校'老師才藝呈現(xiàn)”活動(dòng)等。月,本人參與縣教育系統(tǒng)廉政文化書畫作品展獲二等獎(jiǎng),書法作品一并在第三試驗(yàn)學(xué)校展覽。三、讓不足成為動(dòng)力生活不會(huì)虧待樂觀進(jìn)取的人,在新的一年里我將英勇直面自己的不足業(yè)務(wù)技術(shù)不夠精堪,開拓創(chuàng)新意識(shí)有些淡薄,工作缺乏主動(dòng)性、對(duì)數(shù)字敏感度偏低等。針對(duì)工作中存在的不足,我將努力做好以下幾個(gè)方面:一:提高:勤練內(nèi)功和提高專業(yè)學(xué)問、技巧,擴(kuò)大個(gè)人的信息來源和廣泛的溝通技巧,更好地服務(wù)于學(xué)校各項(xiàng)工作。二:蛻變:任何的轉(zhuǎn)變對(duì)于一個(gè)人都是困難的,我將依據(jù)新的工作路徑去轉(zhuǎn)變一些態(tài)度、方式或思路。多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐,盡早提高自己的管理水平,增加管理主動(dòng)性,在行動(dòng)中時(shí)刻提示自己在做什
40、么,問問自己做的對(duì)不對(duì),做的是否到位,怎么樣才能做得更好,努力做一個(gè)有長遠(yuǎn)規(guī)劃的人。三:發(fā)揚(yáng):連續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮斗,勇于爭先,敢于創(chuàng)新,樂于奉獻(xiàn)”潯小精神,以友善之心面對(duì)每一件小事,對(duì)待每一個(gè)同事,以力求精致的態(tài)度為自己的目標(biāo),盡自己最大努力在“真誠、善意、精致、完善”這八個(gè)字里面找到人生價(jià)值的所在。總結(jié)九:老師個(gè)人工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬,一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)年以來,同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無比欣慰,但還存在著一些問題,今后還需努力解決?,F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)一、教學(xué)方面本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動(dòng)探究,可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實(shí)地的,從沒有絲毫的放松過。備課
41、深化細(xì)致。平常認(rèn)真爭辯教材,力求深化理解教材,精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),格外留意同學(xué)的實(shí)際狀況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課,課前做好充分的教學(xué)預(yù)備。讓同學(xué)在課堂上盡量都動(dòng)起來動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、。讓同學(xué)在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,開放小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培育同學(xué)獨(dú)自思考、合作探究的學(xué)習(xí)力量。讓課堂和諧、民主,同學(xué)敢問、敢說、敢動(dòng)。、樂觀參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷吸取他人的貴重閱歷,提高自己的教學(xué)水平。向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并在一起爭辯教學(xué)問題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺,知道了課堂上該怎么教和怎么講。認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)批改同學(xué)的課內(nèi)外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對(duì)
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