親子讀書會活動方案_最新讀書會活動策劃書范本

1、親子讀書會活動方案_最新讀書會活動策劃書范文舉行親子讀書會活動，讓孩子和父母一起讀書，對加交流，那么親子讀書會的活動方案該怎么寫呢？下面筆者給大家介紹關(guān)于親子讀書會活動方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。親子讀書會活動方案篇一我園近幾年一直以早期閱讀為特色活動之一，通過幾年的課題研究，也在家長的積極配合與支持下，我園幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的閱讀習慣，閱讀過程中孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂，使幼兒積極主動地去建構(gòu)生活經(jīng)驗，表現(xiàn)親身體驗，表達個性情感，促進幼兒的健康和諧發(fā)展。為了進一步推進閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恒的開展，結(jié)合4月23日世界讀書日的到來，開展書香潤童心 好書伴成長為主

2、題的幼兒園讀書節(jié)活動?；顒又黝}：書香潤童心 好書伴成長活動目標：1、營造濃濃的書香潤童心 好書伴成長的讀書氛圍，促進幼兒園書香校園建設(shè)。2、通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長的伴侶。3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎(chǔ)。4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習慣?；顒訒r間：4月1日4月30日活動對象：全體教師、幼兒及家長活動準備：流動小書包、流動小書包里繪本書、閱讀記錄表、親子閱讀倡議書、活動過

3、程:班級閱讀活動的開展：1、開展好書分享活動。(1)豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。(2)引導(dǎo)幼兒進行我最喜歡的一本書的交流。2、班級統(tǒng)一閱讀時間：(1)自由閱讀：每天固定在晨間1020分鐘的幼兒閱讀時間。(2)經(jīng)典小故事：教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。(3)經(jīng)典誦讀：三字經(jīng)弟子規(guī)等3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)分享閱讀專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示好書分享親子閱讀的照片等4、開展流動小書包活動。(1)準備好流動小書包。中大班級每班準備2-3個流動小書包，每個書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊(幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該

4、圖書)，閱讀記錄表(記錄下閱讀時的收獲、感悟)，并附有 幼兒園推薦書目家長推薦書目。(2)3個流動小書包在班級同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，進行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在家長推薦書目中推薦圖書?？赐旰髿w還，小書包在本班繼續(xù)流動。(3)本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。5、以年級為單位組織各項活動小班開展換書活動，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗分享的快樂;中大班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼

5、下來重新組合成新書。家庭親子共讀活動：向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到書香潤童心 好書伴成長的活動中來，進行宣傳發(fā)動。1.建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節(jié)的時候，送好書壓歲。2.建議家長將每天睡前半小時時間定為家庭讀書時間，開展每天晚上30分鐘親子共讀，促進父母與子女間的交流。3.建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。親子讀書會活動方案篇二理想的德育應(yīng)該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。

6、為繼續(xù)把我校打造成一個充滿書香的閱讀型校園，形成悠長的具有特色的文化底蘊，在過去的三年，我校做了大量的具有實效性的工作，引導(dǎo)每個學生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，取得了良好的效果。本學期我校決定將讀書活動由學校引向家庭，在書香學校的基礎(chǔ)上開展創(chuàng)建書香家庭的讀書活動，在家庭開展親子共讀活動，充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。進而為建立起書香社會和諧張掖盡微薄之力。具體方案如下。一、活動目標1、圍繞建設(shè)書香校園這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校

7、園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生愛書籍，博覽群書的好習慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。2、通過活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，用讀書來培植校園綠色文化。3、把讀書活動從學校引向家庭，開展親子讀書活動,創(chuàng)設(shè)書香家庭，成立家長讀書委員會，通過這一活動，有更多的同學與家長能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，豐富自己的心靈。二、組織機構(gòu)組 長：薛誠副組長：談豬年、范玉蘭、楊韶華、土克崇辦公室：德育處家長委員會：許建玲、 陸豬年、華樂、劉麗萍、王國金、張海燕、吳元清、李紅等三、活動要求1、加強對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo)，學校要把讀書活動作為推進校園文化

8、建設(shè)、促進學生全面發(fā)展的一項重要舉措。2、行動迅速，抓好落實。各部門、各班級要密切配合學校部署，扎扎實實地開展好各項工作，班主任要做好導(dǎo)讀工作，鼓勵學生積極參加各種形式的讀書活動。各年級組要認真組織好本組的讀書活動。3、承辦各項讀書活動的老師要認真制訂活動計劃，做好各項指導(dǎo)工作，保證活動的順利進行。4、加強督查，規(guī)范管理。學校將對各班級的活動情況及相關(guān)人員的工作進行督查，記入教師評估，做為評優(yōu)選優(yōu)的一條重要依據(jù)。5、學校進一步完善圖書室，增加藏書量，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。圖書室要堅持每天定時開放。四、具體內(nèi)容第一階段：策劃與啟動1、啟動儀式發(fā)放家長倡議書,征求家長的意見，尋求家

9、長的配合，形成家校讀書合力，倡導(dǎo)親子閱讀的理念，指導(dǎo)親子閱讀的方法，引導(dǎo)家長為孩子營造一個書香型的家庭氛圍，讓閱讀成為生活的一個重要內(nèi)容。2、通過班會、廣播、國旗下的講話、宣傳欄等窗口，對該活動的目的意義進行宣傳。3、校園廣播開辟一個書香園陣地，每天下午定時播音。內(nèi)容可以多樣，除進行學生詩朗誦外，還可談讀書心得，誦讀一篇好的文章，進行一段演講等。介紹有關(guān)名人讀書的故事，讀一些短小的名家名篇，為學生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書環(huán)境，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。該項工作由少隊負責。4、各班以建設(shè)書香校園為主題出一期黑板報。該項工作由少先隊負責。第二階段：組織實施(一)學生讀書活動1、每一位同學要在語文

10、老師的具體指導(dǎo)下制訂閱讀計劃，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學生寫讀書筆記。2、繼續(xù)開展班級優(yōu)秀圖書角評比活動。繼續(xù)開設(shè)每周一節(jié)閱讀課。3、學校要定期組織學生開展有關(guān)的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽(語文老師負責)， 點燃書香演講比賽(德育室負責)，國旗下的演講(值周組負責)，讀書手抄評比(班主任負責)，我的讀書名言征集活動(班主任老師負責)，讀書的樂趣電子小報展覽(電腦老師負責)， 捐贈一本書，感念母校情捐書活動(班主任負責)。4、在校園網(wǎng)站上開辟專欄，介紹我校建設(shè)書香校園讀書活動的情況，開辟電子圖書室(有近萬冊的電子圖書)，使學生能有選擇地閱讀。5、各班設(shè)計一個班級書

11、香園地，由班級定期張貼好書推薦名人名言書海拾貝、好書大家讀我最喜歡的_讀書感悟讀書心語我的日記等文章、由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。6、好書伴我成長讀書改變了我征文比賽(語文老師負責)。學生讀書后將讀后感寫下來，以詩歌、散文、記敘文等形式予以記錄，可描寫讀書帶來的精神愉悅和心理的滿足，也可敘述自己的讀書小故事，談?wù)勛x書對自己成長的影響，由德育室和教研組長組織評比，各班擇優(yōu)上報5篇。(二)教師讀書教師的學習應(yīng)秉承學高為師，身正為范的原則，在全面學習、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經(jīng)典理論，使教師登

12、高望遠，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。1、要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊;讀教學專著，強教學實踐;讀教育學，悟?qū)W生心理;讀報紙雜志，解世事風情。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學科縱深為發(fā)展。親子讀書會活動方案篇三一、活動目的學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展我讀書，我快樂親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學員的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。二、活動

13、口號1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。三、活動準備A、校園1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學員明白讀書的益處。2、學校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，為學員借閱圖書提供方便。3、各中隊開辟書香園，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學員和家長的讀書心得，讓學員好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。B、家庭1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。2、家長帶孩子購買一些必讀書目。四、活

14、動過程第一階段：宣傳動員1、向留守兒童家長宣傳：留守兒童家長學校將開展我讀書，我快樂親子讀書活動，并簡明說明此項活動的目的。2、留守兒童家長學校召開學校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展我讀書，我快樂親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書，在學校和家庭中形成讀書熱潮。3、分別邀請部分家長和學員共同商討本學期的必讀書目，制訂體的讀書方案，讀書計劃。4、學員和家長共同設(shè)計各班級的讀書節(jié)微標，并開展評比活動，評出最佳微標，為讀書活動營造氛圍。第二階段：方法探討1、向家長宣布每周必讀的書目，如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學習想別人沒想到的后，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，

15、提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。2、要求家長于每周一填好反饋表一張，如實反映孩子上周的閱讀情況。3、根據(jù)反饋表，評選每周讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。4、通過與學員交流，發(fā)現(xiàn)家長中親子共讀的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經(jīng)驗在學校的書香園平臺上進行心得交流，讓更多的家長掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗。5、召開家長會，讓家長和學員共同探討親子共讀的方法。第三階段：成果匯報1、在學員中開展我的讀書生活演講比賽，激勵學員裝互相督促，促進閱讀。2、開展小書房評比活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。3、交換讀書書目，交流讀書心得。4、在家長中開展我和孩子共讀書征文比賽，交流家教方法。五、活動反