7年紀(jì)美術(shù)獨(dú)特的裝扮

1、一情境導(dǎo)入 對學(xué)生提出疑問知道這是什么么？你們曾經(jīng)戴過面具嗎自己制作過面具嗎你認(rèn)為面具一般在什么場合佩戴面具有哪些功能 生. 教師引出課題獨(dú)特的裝扮。 二新課教學(xué)1 面具 面具是指在文娛表演或化妝舞會(huì)上為表演需要把面孔遮住使人改變?yōu)樘囟ㄐ蜗蟮挠镁摺?面具作為舞蹈和戲劇中的道具有著悠久的歷史和特殊的藝術(shù)價(jià)值及文化內(nèi)涵。幾千年來由于人們的民族文化、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣的不同形成了眾多的藝術(shù)風(fēng)格并延續(xù)至今。 2 中國傳統(tǒng)面具藝術(shù)的功能分類 包括跳神面具、祭祀面具、禮儀面具、鎮(zhèn)宅面具、戲劇面具等。 3 制作面具的材料 大多數(shù)采用木頭、布、紙、瓷、泥、皮、石膏、瓢、鱉甲、銅等。4 傳統(tǒng)的面具形式 1儺舞面

2、具 儺舞面具用于儺舞表演。儺戲是在民間祭祀儀式基本上吸取民間戲曲形式的一種戲曲形式。源于遠(yuǎn)古時(shí)代既娛神又娛人的巫歌儺舞在悠久的歷史發(fā)展中形成了不同的流派和藝術(shù)風(fēng)格。 2社火面具 社火是中國民間一種傳統(tǒng)慶典狂歡活動(dòng)具體形式隨地域不同而有較大差別。社火面具源于西周是至今保存延續(xù)下來的民間吉祥物。社火面具采用紙塑或者木雕制作其角色造型是根據(jù)世代相傳的口訣進(jìn)行的。3藏戲面目藏戲是在藏族的民間歌舞說、唱、雜技以及藏傳佛教祭祀禮儀等形式的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展形成的一種載歌載舞類似的舞蹈劇的廣場藝術(shù)表演形式。表演帶有濃厚宗教色彩的舞蹈祭祀儀式為觀眾祈福祝愿求神祖保佑。藏戲所戴的面具形式較為固定世俗痕跡明顯為廣大藏

3、族群眾所喜愛。面具多為皮質(zhì)或者布質(zhì)很多使用木材雕刻。 請學(xué)生分析以上三種傳統(tǒng)面具形式各自的特點(diǎn)及功能。 4中國傳統(tǒng)面具形式的共同特征: a 在生活原型的基礎(chǔ)上提煉概括角色塑造典型化。 b 造型裝飾一般采用夸張變形的手法。 c 色彩飽和、對比強(qiáng)烈。 5 其他國家的面具 面具作為一種古老文化曾長期存在于世界各國各民族的社會(huì)生活中并形成了獨(dú)特的文化現(xiàn)象它涉及到宗教、祭祀、民俗、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域折射著各民族的歷史文化特點(diǎn)。 1歐洲面具 2非洲面具 3日本面具 6 面具設(shè)計(jì)制作過程可請學(xué)生先談?wù)勊谱髅婢叩倪^程。1構(gòu)思造型 2畫出草圖; 3選材制作 4加工裝飾注制作時(shí)注意演出用面具的大小特別是兩個(gè)眼孔的位

4、置與距離要適合佩戴者。 三 小結(jié): 我們可以利用生活中廢棄的物品制作面具通過設(shè)計(jì)制作精美獨(dú)特的面具給我們帶來更多美的感受。在對傳統(tǒng)的、民族的藝術(shù)品種的了解和初步制作體驗(yàn)中加深對我國本土美術(shù)文化的認(rèn)同。 四 課堂練習(xí) 要求為校園藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)制作面具。 1 設(shè)計(jì)大膽創(chuàng)新造型獨(dú)特。 2 運(yùn)用剪、刻、粘、貼 、彩繪等方法制作平面或立體的面具。 3 選擇易找的材料進(jìn)行材料的綜合利用。 4 在面具制作中大膽綜合地運(yùn)用色彩并注意效果強(qiáng)烈色彩搭 配合理。 分小組制作每組推薦兩件優(yōu)秀作品由制作者上臺展示師生共同評價(jià)每件作品的特色。 五課后拓展 在體驗(yàn)面具制作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步收集我國民俗活動(dòng)中的面具了解其人文內(nèi)涵。 六板書設(shè)計(jì) 第3課 獨(dú)特的裝扮 一 、面具的悠久歷史 二 、中國傳統(tǒng)面具的功能分類三 、制作面具的材料