綠色環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)

1、綠色環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)篇一：綠色環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié) 為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境愛護(hù)宣揚(yáng)教育工作，增加寬敞青少年同學(xué)的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，努力培育同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我市建成國(guó)家級(jí)環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)力氣，依據(jù)市教育局的統(tǒng)一支配，教育局在全區(qū)中學(xué)校生中開展寄語將來綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。接到文件通知后，我校也樂觀響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開了班級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真支配落實(shí)，協(xié)作上級(jí)主管部門在全體同學(xué)中開展了 寄語將來綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。 一、活動(dòng)對(duì)象及范圍：一至六班級(jí)同學(xué) 二、活動(dòng)時(shí)間、形式及要求 1、活動(dòng)時(shí)間：2010年11月12月 2、活動(dòng)形式： 利用雙休日，由同學(xué)自己動(dòng)手，通過多種渠道樂觀回收廢舊圖書和報(bào)紙來換取中國(guó)郵政發(fā)行

2、的將來信賀卡，將自己對(duì)一年后的目標(biāo)，對(duì)一年后的暢想，對(duì)一年后的期望寫入將來信。郵政局將為此活動(dòng)特殊開設(shè)將來郵局，將孩子們的奇特愿望統(tǒng)一封存，將來郵局將在一年后統(tǒng)一將同學(xué)們寫給自己將來的信郵寄回每個(gè)同學(xué)手中。 3、活動(dòng)要求： （1）每個(gè)同學(xué)每收集至少2、5公斤廢舊書報(bào)、圖書即可換取一枚將來信賀卡。這次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)自愿的原則、突出免費(fèi)、廢紙換再生紙賀卡等關(guān)鍵詞。 （2）16班級(jí)同學(xué)將收集好的廢舊書報(bào)提前在家整理捆綁好，貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫清：班級(jí)班 姓名斤數(shù)。 （3）各班級(jí)一人一崗小干部，配和班主任老師做好班級(jí)同學(xué)的數(shù)量統(tǒng)計(jì)，填寫政教處下發(fā)的礦區(qū)小南坑學(xué)校寄語將來綠色環(huán)?；顒?dòng)登記表，在學(xué)?；厥蘸笠园嗌辖?/p>

3、。 三、活動(dòng)實(shí)施步驟 1、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)同學(xué)樂觀參與活動(dòng)，從11月份開頭利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動(dòng)場(chǎng)所和自己家里收集廢舊書報(bào)和廢紙。11月27日前各班完成收集任務(wù)，以同學(xué)個(gè)人分捆并作好標(biāo)記，標(biāo)清學(xué)校、班級(jí)、姓名，將各班匯總表交回政教處。 2、收集過程中同學(xué)要將自己的親身感受寫成文章，11月28日前三至六班級(jí)各班統(tǒng)一上交同學(xué)我為環(huán)保做貢獻(xiàn)，每班不少于5篇收集過程中的體會(huì)。體會(huì)要求工整規(guī)范，寫明學(xué)校、班級(jí)、姓名并于11月28日上交政教處。 3、同學(xué)換到賀卡后，班主任老師要組織同學(xué)給一年后的自己寫一封信。同學(xué)可將自己的奇特愿望和幻想，以書信的形式記錄下來。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號(hào)且

4、封裝完好的將來信賀卡回收整理，交至郵政局。 四、活動(dòng)效果 1、同學(xué)熱忱高漲，樂觀參與其中。各班接到通知后，快速在班主任老師的組織下投身到我為環(huán)保做貢獻(xiàn)活動(dòng)中來。同學(xué)們有的開頭整理自己的廢舊書報(bào)，有的開頭在街道、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多！ 2、師生盡力貢獻(xiàn)，廢紙回收量多。經(jīng)過各班同學(xué)廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各班級(jí)各班孩子們收集的廢舊書報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全校近1400名16班級(jí)的同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、懷抱一捆捆廢舊書報(bào)在政教處的指引下，整齊地堆放在了校內(nèi)車房一角，看著可敬的

5、班主任、可愛的孩子們，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。下午4:00左右，市郵政局來我校集中回收，全?；厥諒U舊書報(bào)、紙張約6600余斤，可換的將來信 賀卡1300余張。 3、推動(dòng)低碳生活，同學(xué)體驗(yàn)豐富。很多同學(xué)看到班里回收回來的廢舊紙張，不斷地發(fā)出感嘆說：原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾?。“阉鼈兓厥赵倮?，就是對(duì)愛護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)?。∵€有的同學(xué)說：其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)！大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫了下來，負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在華彩樂章博客中報(bào)道了此次活動(dòng)的盛況，從孩子們交回的體會(huì)中流露出了自己在收集廢舊書報(bào)中的感受，字里行間都流露出對(duì)環(huán)保的深切

6、感悟。三班級(jí)五班劉子涵同學(xué)在整理過程后寫下了自己的體會(huì)：我早就想為環(huán)保貢獻(xiàn)自己一份力氣了，想著這些廢舊書報(bào)猶如百歲老人經(jīng)過加工再利用就會(huì)變成花季少女那是多好的一件事啊，再者還能得到將來信賀卡，真是有雙重意義！我們信任每位同學(xué)都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無論怎樣，投身環(huán)保，貢獻(xiàn)自己一份力氣的心是相同的。將來信的寄出，定會(huì)讓孩子們?cè)趤砟?，期盼自己的奇特愿望和幻想的完善?shí)現(xiàn)，我們和孩子們一起共同期盼！ 4、活動(dòng)助推實(shí)際，綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，校內(nèi)里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來；沒有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校內(nèi)欄

7、桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來；沒有了鋪張水資源的行為，順手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來；大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳，漸漸地走進(jìn)了同學(xué)的生活。 此次活動(dòng)是宣揚(yáng)環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深化，我們的目的就是讓同學(xué)了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分生疏活動(dòng)對(duì)培育同學(xué)環(huán)境愛護(hù)意識(shí)的重要作用，今后我們會(huì)連續(xù)努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延長(zhǎng)下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)！ 篇二：綠色環(huán)?；顒?dòng)總結(jié) 活動(dòng)背景 近日，華北的水量因干旱等多種因素急劇削減，各省水廠產(chǎn)水量下降，無法保證供水。學(xué)校也因此消滅了水資源短缺的狀況；2008年4月，已消滅三次停止供水的狀況，用水危機(jī)迫在眉睫

8、。到20093月，整個(gè)華北地區(qū)進(jìn)入缺水狀態(tài)，并且在接下來的幾個(gè)月里，狀況可能會(huì)更不容樂觀。我們細(xì)心的綠色與環(huán)保協(xié)會(huì)準(zhǔn)時(shí)了解了這一狀況后，為呼吁全校同學(xué)提高水資源憂患意識(shí)和節(jié)水意識(shí)，增加愛護(hù)水資源的責(zé)任感和緊迫感，珍惜現(xiàn)有的每一滴水，樂觀加入到節(jié)省用水的隊(duì)伍中來，特舉辦本次提倡節(jié)省用水的主題活動(dòng)，以為母校、為我們的生活環(huán)境獻(xiàn)一份力，讓生命之源源源不息。也值此時(shí)機(jī)為母校的迎評(píng)工作添上一筆顏色。 活動(dòng)過程 在全社會(huì)員共同努力和細(xì)心預(yù)備下，活動(dòng)分三個(gè)步奏順當(dāng)進(jìn)行； 第一步初期宣揚(yáng) 3月18日，由全社會(huì)員分別在1、2、3、4號(hào)樓以及圖書館各洗手間貼上號(hào)召大家節(jié)省用水的貼紙，以引起同學(xué)們的留意，從而形成初

9、步的節(jié)水意識(shí)。而在接下來的幾天里活動(dòng)也的確達(dá)到了我們預(yù)期的效果。貼紙引起了同學(xué)的留意，有不少同學(xué)在談?wù)摴?jié)水貼紙的圖片及文字內(nèi)容，且絕大多數(shù)賜予了較高的評(píng)價(jià)。 其次步展板宣揚(yáng) 3月19日，于二號(hào)教學(xué)樓和北院食堂展出節(jié)水活動(dòng)展板與圖片展牌。展板內(nèi)容為： 一、水資源現(xiàn)狀介紹，目的是為了讓大家對(duì)祖國(guó)水資源狀況有所了解，且對(duì)缺水現(xiàn)狀有所驚醒而行成有意識(shí)的自覺節(jié)省用水的習(xí)慣； 二、相關(guān)的缺水圖片與和諧水世界的圖片對(duì)比板。以讓大家在大相徑庭的圖片對(duì)比之中形成惜水愛水的意識(shí)。三塊展板一經(jīng)展出，便得到老師和同學(xué)們的極大關(guān)注。大家爭(zhēng)相談?wù)摳髯运奚針堑挠盟疇顩r，并進(jìn)行比較，都說展板內(nèi)容做的相當(dāng)?shù)暮谩?第三步樂觀參與

10、 3月22日，于南院食堂.北院食堂.重點(diǎn)車站進(jìn)行節(jié)省用水的簽名儀式。簽名橫幅的內(nèi)容為珍惜每一滴水，爭(zhēng)做社會(huì)文明人。由于同學(xué)們關(guān)注度極高，都極力支持本次活動(dòng)，所以前來簽名的老師和同學(xué)很多，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍超出我們預(yù)期的效果，辦得相當(dāng)成功。也正因如此，橫幅上的名字簽得極滿，節(jié)水倡議書也很快發(fā)完.并進(jìn)行節(jié)水學(xué)問問答，成果優(yōu)異者嘉獎(jiǎng)小禮品. 活動(dòng)所得 雖說本次活動(dòng)得到了同學(xué)、老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，辦得格外成功，但在整個(gè)活動(dòng)，尤其是預(yù)備工作中也消滅了一些不應(yīng)當(dāng)?shù)膯栴}，在以后的活動(dòng)中應(yīng)留意盡量避開： 1、活動(dòng)預(yù)備中，部分環(huán)節(jié)分工不夠精細(xì)，導(dǎo)致部分同學(xué)工作太累，部分同學(xué)過閑。 2、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)過高，展板預(yù)算不精確

11、，有所超支。 通過本次節(jié)水活動(dòng)，大家對(duì)學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解，強(qiáng)化了節(jié)水意識(shí)，在生活中也開頭有意識(shí)地節(jié)水，形成了很好的惜水氛圍。這不但使我們?cè)谟盟矫嫘纬闪斯?jié)省的習(xí)慣，還使我們?cè)谄渌Y源上學(xué)會(huì)了珍惜。 同時(shí)，在悉心預(yù)備本次活動(dòng)期間，我們協(xié)會(huì)會(huì)員共同努力、相互協(xié)作，通過各種渠道，不怕辛苦收集所需信息，以及整理各種資料。我們不但收獲了活動(dòng)成功的喜悅，也感受到了團(tuán)結(jié)共進(jìn)的情意。由此，社團(tuán)分散力變得更強(qiáng)，這是值得我們永久珍惜的。 活動(dòng)致謝 本次活動(dòng)的成功進(jìn)行離不開全校同學(xué)、老師以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開我們協(xié)會(huì)會(huì)員的辛苦預(yù)備工作，所以也感謝全部支持與努力的人。在此，尤其要感謝的

12、是后勤集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，他們不辭勞苦地為我們整理所需數(shù)據(jù)，供應(yīng)各種必要物品以及部分活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)此深表感謝！ 活動(dòng)連續(xù) 橫幅的掛出，并不意味著本次活動(dòng)的結(jié)束，我們要做的還有很多。并且我們期望大家都把節(jié)省用水放到行動(dòng)中來，真正做到為祖國(guó)為母校節(jié)省資源。炎炎夏日已經(jīng)到來，信任各處用水量都會(huì)增加很多，我們會(huì)連續(xù)努力，時(shí)刻留意身邊的濫用水現(xiàn)象，并準(zhǔn)時(shí)加以制止，為母校迎評(píng)獻(xiàn)上一份力。 篇三：試驗(yàn)學(xué)校綠色環(huán)保我先行，我為綠色獻(xiàn)份愛活動(dòng)總結(jié) 為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境愛護(hù)宣揚(yáng)教育工作，增加廣高校生的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，努力培育同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，依據(jù)市教育局的統(tǒng)一支配，接到文件通知后，我校也樂觀響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開了班

13、級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真支配落實(shí)，協(xié)作上級(jí)主管部門在全體同學(xué)中開展了 綠色環(huán)保我先行，我為綠色獻(xiàn)份愛主題教育活動(dòng)。 一、活動(dòng)對(duì)象及范圍：三至五班級(jí)同學(xué) 二、活動(dòng)時(shí)間 2012年3月1日3月31日 三、活動(dòng)實(shí)施步驟 1、組織發(fā)動(dòng)階段（從3月1日3月5日）。 學(xué)校將本次活動(dòng)的精神傳達(dá)至全體教職工，由班主任老師傳達(dá)至全體同學(xué)，并通過校內(nèi)網(wǎng)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)、標(biāo)語等形式做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。老師們將主題班會(huì)的教案以及好的閱歷做法發(fā)至校內(nèi)網(wǎng)綠色環(huán)保欄目，做好本次活動(dòng)的信息報(bào)道工作。 2、活動(dòng)開展階段（從3月6日3月25日）。 學(xué)校圍繞本次活動(dòng)的主題，利用環(huán)境教育課、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、自主活動(dòng)等時(shí)間，有組織地支配同學(xué)到

14、指定的區(qū)域進(jìn)行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動(dòng)，并實(shí)行適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行集中存放。 3、評(píng)比表彰階段（從3月26日3月30日）。 3月下旬，將依據(jù)各班組的活動(dòng)方案，對(duì)本次活動(dòng)狀況進(jìn)行抽查驗(yàn)收，評(píng)比出優(yōu)秀組織班級(jí)若干名，環(huán)保小衛(wèi)士10名，并給與通報(bào)表彰和物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。 四、活動(dòng)支配： 原則上每個(gè)班級(jí)利用下午第三節(jié)課時(shí)間每周出去一次，必需有兩名老師及一名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，由級(jí)部主任統(tǒng)籌支配，支配好后報(bào)政教處。 存放地點(diǎn)：各班級(jí)自備廢舊蛇皮袋，將清撿的垃圾存放于蛇皮袋，置于各自的班級(jí)。 五、活動(dòng)效果 1、同學(xué)熱忱高漲，樂觀參與其中。各班接到通知后，快速在班主任老師的組織下投身到活動(dòng)中來。同學(xué)們有的開頭整理自己的廢

15、舊書報(bào)，有的開頭在街道、社區(qū)收集廢紙、白色垃圾拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多！3月26日學(xué)校將各班級(jí)各班孩子們收集的白色拉圾統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、整齊地堆放在了校內(nèi)車房一角，他們用實(shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。 2、推動(dòng)低碳生活，同學(xué)體驗(yàn)豐富。很多同學(xué)看到班里回收回來的垃圾，不斷地發(fā)出感嘆說：原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾?。“阉鼈兓厥赵倮?，就是對(duì)愛護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊！還有的同學(xué)說：其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)！大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫了下來。 3、活動(dòng)助推實(shí)際，綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，校內(nèi)里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來；沒有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校內(nèi)欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來；沒有了鋪張水資源的行為，順手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來；大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳，漸漸地走進(jìn)了同學(xué)的生活。 此次活動(dòng)是宣揚(yáng)環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深化，我們的目的就是讓同學(xué)了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分生疏活動(dòng)對(duì)