本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告

1、本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告題目：學(xué)院（系）：專業(yè)：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：指導(dǎo)教師：選題名稱:# 選題的研究現(xiàn)狀5論文提綱指導(dǎo)教師意見(jiàn)（本欄由指導(dǎo)教師填寫）指導(dǎo)教師簽名：年月日11 注：本項(xiàng)工作期限為2006年11月22日至2006年12月13日。本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題檢查表（此表由院系檢查人員填寫）題目學(xué)生姓名學(xué)院（系）專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師j檢查結(jié)論檢查項(xiàng)目通過(guò)不通過(guò)備注學(xué)生開(kāi)題報(bào)告完成情況教師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)題情況開(kāi)題研究條件學(xué)院（系）是否同意開(kāi)題是/否（分管）院長(zhǎng)（主任）簽字年月日注：請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)欄以表示。本項(xiàng)工作期限為2006年12月13日至2006年12月20日本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師

2、指導(dǎo)記錄表（一）題目學(xué)生姓名學(xué)號(hào)學(xué)院（系）專業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)時(shí)間指導(dǎo)內(nèi)容2006.12.222007.01.05指導(dǎo)教師簽名：年月日2007.01.082007.03.02指導(dǎo)教師簽名：年月日#本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查表學(xué)院（系）：專業(yè):學(xué)生填寫姓名學(xué)號(hào)班級(jí)指導(dǎo)教師寫作進(jìn)度（對(duì)照任務(wù)書）檢查組填寫評(píng)定情況檢查項(xiàng)目一一一一_通過(guò)不通過(guò)備注開(kāi)題報(bào)告任務(wù)書執(zhí)行情況時(shí)間進(jìn)程合理性指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)生接受論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)情況資料收集檢查結(jié)論（分管）院長(zhǎng)（主任）簽字：年月日注：請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)欄以表示。本項(xiàng)工作期限為2007年3月5日至2007年3月16日13 本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師指

3、導(dǎo)記錄表（二）題目學(xué)生姓名學(xué)號(hào)學(xué)院（系）專業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)時(shí)間指導(dǎo)內(nèi)容2007.03.052007.03.23指導(dǎo)教師簽名：年月日2007.03.262007.04.18指導(dǎo)教師簽名：年月日# 一本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師評(píng)分表（此表由指導(dǎo)教師填寫）題目學(xué)生姓名學(xué)院（系）專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)涵評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分選題（10分）選題的理論和實(shí)踐價(jià)值選題恰當(dāng)，能反映本學(xué)科理論與實(shí)踐發(fā)展的需求。寫作規(guī)范（20分）寫作格式是否符合要求結(jié)構(gòu)論文結(jié)構(gòu)與格式符合寫作規(guī)范。行文表述準(zhǔn)確，文理通順。字?jǐn)?shù)論文正文不少于8000字（外語(yǔ)學(xué)院各專業(yè)不少于5000字）。研究能力（50分）對(duì)資料的搜集、綜合分

4、析及利用能力；運(yùn)用研究方法手段的能力；邏輯推理能力；解決實(shí)際問(wèn)題的能力資料收集較為翔實(shí)；論文觀點(diǎn)明確，對(duì)所研究的問(wèn)題具有較為系統(tǒng)的分析。創(chuàng)新水平（10分）論文是否有創(chuàng)新思想與方法，或?yàn)閷?shí)際問(wèn)題的解決提供新的思路研究結(jié)論富用新意，有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值。寫作態(tài)度（10分）思想重視態(tài)度認(rèn)真，精力、時(shí)間投入充分。指導(dǎo)教師建議得分指導(dǎo)教師簽名：年月日注:建議得分以百分制記。本項(xiàng)工作在2007年5月25日前完成15本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯記錄及評(píng)分表（此表由評(píng)閱教師填寫）題目學(xué)生姓名學(xué)號(hào)學(xué)院（系）專業(yè)指導(dǎo)教師論文字?jǐn)?shù)評(píng)閱息見(jiàn)論文（設(shè)計(jì)）得分評(píng)閱教師（簽名）年月日是否同意答辯是/否注：評(píng)閱教師在參考

5、指導(dǎo)教師建議得分的基礎(chǔ)上，給出論文評(píng)閱分，以百分制評(píng)分。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)欄以表示。本項(xiàng)工作位007年5月31日前完成。論文（設(shè)計(jì)）題目學(xué)生姓名學(xué)院（系）專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師評(píng)閱教師答辯小組成M組長(zhǎng)記錄人答辯小組提出的主要問(wèn)題和學(xué)生回答的內(nèi)容摘要17 答辯小組評(píng)語(yǔ)咨辯小組組長(zhǎng)簽名：年月日答辯得分評(píng)定評(píng)價(jià)指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)涵評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分論文概述情況（40分）立論依據(jù)、方某論證、主要工作、結(jié)論、成果分析、創(chuàng)新內(nèi)容。立論有因、論據(jù)充分、結(jié)論可靠、分析透徹、中心突出?；卮饐?wèn)題情況（60分）對(duì)提問(wèn)的理解、對(duì)所提問(wèn)題相關(guān)知識(shí)的了解、回答問(wèn)題的深度和廣度、表述的邏輯性和流暢性。理解正確、完整，對(duì)課題所涉及的知識(shí)熟練掌握，分析透徹、深入，表述嚴(yán)謹(jǐn)、流暢。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)?cè)u(píng)閱教師評(píng)分：（原始分）x60%=總評(píng)百分制記分答辯成績(jī)：（原始分）X40%=成績(jī)五級(jí)制記分院（系）審核意見(jiàn)院長(zhǎng)（主任）簽字：年月日【說(shuō)明】百分制轉(zhuǎn)換為五級(jí)記分制折算標(biāo)準(zhǔn)：90分以上為“優(yōu)秀；8089分為“良