小學(xué)蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)練習(xí)答案

1、小學(xué)蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)練 習(xí)答案LT小學(xué)蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)練習(xí)答案第一單元骨骼與肌肉1、人體中共有（206）塊骨頭，它們共同組成了人體的支架一一（骨 骼）。2、 我們?nèi)淼墓穷^分成四部分：（頭骨）、（軀干骨）、（手臂骨）、（腿 腳骨）。3、人的手骨共有（27）塊。4、骨又硬又結(jié)實(shí)，它們可以（生長(zhǎng)），不但能（長(zhǎng)長(zhǎng)），還能（長(zhǎng)粗）。5、 骨頭里有（骨髓）和（血管），骨髓能制造（血細(xì)胞）。6、骨骼具有（運(yùn)動(dòng)）、（支撐）、（保護(hù)）的作用。7、骨與骨之間能夠活動(dòng)的相連地方叫做（關(guān)節(jié)）。&人體主要關(guān)節(jié)有：（頜關(guān)節(jié)）、（肩關(guān)節(jié)）、（肘關(guān)節(jié)）、（腕關(guān)節(jié)）、（指關(guān)節(jié)）、（髖關(guān)節(jié)）、（膝關(guān)節(jié)）、（踝關(guān)

2、節(jié)）。9、關(guān)節(jié)常見的類型有：（鉸鏈關(guān)節(jié)）、（旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)）、（球狀關(guān)節(jié)）。10、關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)方式與相應(yīng)的關(guān)節(jié)名稱：（1）屈伸：肘關(guān)節(jié)、指關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)（2）旋轉(zhuǎn)：橈尺關(guān)節(jié)（前臂）（3）既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)：肩關(guān)節(jié)、頜關(guān)節(jié)（下巴）、髖關(guān)節(jié)11、人體關(guān)節(jié)有（運(yùn)動(dòng)）和（緩沖）的作用。12、要使我們的身體動(dòng)起來(lái)，僅靠骨骼是不夠的，還必須有（肌肉） 的參與。13、人體的各種動(dòng)作都是由肌肉的（收縮和舒張）帶動(dòng)（骨）、（關(guān)節(jié)） 而實(shí)現(xiàn)的。14、人體肌肉共有（600）多塊。肌肉占到了人身體重量的（40%。15、附著在骨頭上的肌肉總是（成對(duì)）在一起工作，一個(gè)（收縮） ， 另一個(gè)就（放松）。16、 人體靜止不動(dòng)時(shí)，負(fù)責(zé)（心跳

3、）、（呼吸）的一些肌肉仍在運(yùn)動(dòng)。17、 經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的好處有：（肌肉發(fā)達(dá)）、（體力充沛）、（改善柔韌性）、 （更有耐力）18、為了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些（蛋白質(zhì)）和 （鈣）含量高的食品。19、蛋白質(zhì)含量高的食品有：（魚、蝦、肉、蛋類；豆、奶類）。鈣含 量高的食品有：（豆、奶類）。20、預(yù)防運(yùn)動(dòng)受傷的方法有：（做好準(zhǔn)備活動(dòng)）、（穿戴保護(hù)器具）、（使 用軟墊）。第二單元養(yǎng)蠶1、 蠶卵是（橢圓形）的，呈（淡灰色），中間有些凹下去。2、剛孵出的小蠶叫（蟻蠶），顏色黑黑的，像螞蟻，只有（兩三毫米） 長(zhǎng)。3、 蠶吃的食物主要是（桑葉）。蠶是靠（氣門）來(lái)呼吸的。4、蠶寶寶是從（頭部）開始蛻皮的

4、，蠶蛻皮的原因是（舊皮阻礙身 體長(zhǎng)大）。5、蠶蛻皮時(shí)有約一天時(shí)間不吃也不動(dòng)，這叫（休眠）。6、在蠶成長(zhǎng)的過(guò)程中，要經(jīng)過(guò)（4）次蛻皮。7、蠶從吐絲到結(jié)繭完成大約需要（兩）天時(shí)間。8、蠶繭的形狀是（橢圓形）的，大約（5）厘米長(zhǎng)，（3）厘米寬，一 只繭的重量約（仁52.5）克。9、剪開繭子后的蛹還能（正常發(fā)育）。10、蠶蛾的身體分為頭、胸、腹（三）部分，胸部有（三）對(duì)足，頭上的一對(duì)觸角是（羽毛）形狀的。11v世界上最先種桑、養(yǎng)蠶、生產(chǎn)絲織品的家是（中國(guó)）。12、2000多年前，我國(guó)西漢的（張騫）用（絲綢）打開了中國(guó)通往 西域各國(guó)的貿(mào)易通道。13、一個(gè)蠶繭的蠶絲約為（1500）米長(zhǎng)，最長(zhǎng)的可達(dá)（300

5、0米）。14、抽絲要經(jīng)過(guò)這樣幾道程序：（1）摘掉蠶繭表面亂絲（2）把蠶繭 在開水中浸泡（3）細(xì)刷攪動(dòng)，找出絲頭（4）抽絲、測(cè)量，纏繞在線 板上。15、蠶的一生分為以下四個(gè)階段：（蠶卵）、（蠶）、（蠶蛹）、（蠶蛾）。16、象蠶這樣，一生經(jīng)過(guò)幾次變化，各個(gè)階段的外形、生活方式都不 一樣的現(xiàn)象叫（“變態(tài)” ）o 17、蠶蛾和蝴蝶的相同點(diǎn)：（1）身體都分為頭、胸、腹三部分（2） 頭部都有一對(duì)觸角，（3）胸部都有三對(duì)足（4）有兩對(duì)翅膀（5） 一生都要經(jīng)過(guò)幾次變化。18、蠶蛾和蝴蝶的不同點(diǎn)：（1）蝴蝶能飛，蠶蛾不能（2）蝴蝶采吃 花粉，蠶蛾不吃東西（3）蝴蝶有彩色花紋，蠶蛾沒(méi)有 第三單元物體的運(yùn)動(dòng)1v判斷

6、物體是否在運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志是：這一物體相對(duì)于另外一個(gè)物體的（位置）有沒(méi)有發(fā)生變化，我們把這另外一個(gè)物體稱為（參照物）。2、參照物是事先假定為（不動(dòng)）或（靜止）的物體。例如：汽車的行駛，是以路旁的房屋、樹木作為參照物的。3、選擇不同的（參照物），判斷物體是否（運(yùn)動(dòng)）的結(jié)論也不相同。 例如：在開行著的火車中.如果以車廂為參照物乘客是靜止的；但 如果以地面為參照物，那么乘客就是運(yùn)動(dòng)的。4、“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”的意思是：人隨著小竹排在江中前進(jìn)，如果以小竹排為參照物，人是不動(dòng)的，就會(huì)感覺(jué)巍巍青山在后il5、（參照物）不僅對(duì)判斷物體是否（運(yùn)動(dòng)）是必要的，對(duì)判斷物體（運(yùn) 動(dòng)的快慢）也是不可缺少的。例

7、如：以地面為參照物，子彈的速度很快；但是以飛行員為參照物, 子彈就幾乎是靜止不動(dòng)的，順手就可抓住。6、世界上沒(méi)有（絕對(duì)靜止）的物體，只有（相對(duì)靜止）的物體。7、"坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”的意思是：以地面為參照物,“坐地”的人是靜止的；以地心為參照物，人隨著地球自轉(zhuǎn)一周，相 對(duì)于地心行的路程是八萬(wàn)里；地球在天空轉(zhuǎn)動(dòng)，所以住在地球上的人 也在"巡天 11-千河''泛指宇宙中很多的星河。8、劉翔參加的是（110米欄），他的最好成績(jī)是（12秒88）。9、（運(yùn)動(dòng)的快慢）就是常說(shuō)的（運(yùn)動(dòng)速度），可以用（單位時(shí)間）內(nèi) 通過(guò)的（距離）來(lái)測(cè)量。10、短跑運(yùn)動(dòng)員跑完60

8、米用了 10秒，他的速度是（6）米/秒。11、龜兔賽跑的故事說(shuō)明：在距離一定的條件下，所用的時(shí)間越短， 速度越（快）。如果兔子不睡覺(jué)，當(dāng)它到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，烏龜還在路上呢。 這就說(shuō)明在相同時(shí)間內(nèi)，所走的路程越長(zhǎng)，速度越（快）。12、氣象臺(tái)在發(fā)布臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)時(shí)，除了有時(shí)間、風(fēng)速、風(fēng)級(jí)以外，還強(qiáng) 調(diào)（風(fēng)向）。13、 有些看似不動(dòng)的物體，實(shí)際上也在緩慢（生長(zhǎng)）或（運(yùn)動(dòng)），如 指甲的生長(zhǎng)等。14、物體運(yùn)動(dòng)的方式主要有四種：（直線運(yùn)動(dòng)）、（往復(fù)運(yùn)動(dòng)）、（旋轉(zhuǎn) 運(yùn)動(dòng)）、（擺動(dòng)）。15、 按運(yùn)動(dòng)的軌跡可將運(yùn)動(dòng)方式分為兩類：（直線運(yùn)動(dòng)）和（曲線運(yùn) 動(dòng)）。16、鋸木頭的動(dòng)作屬于（直線運(yùn)動(dòng)）。17、 小車運(yùn)動(dòng)的快慢與（拉力

9、大?。┯嘘P(guān)。拉力（越大），走得越快。18、可按照（問(wèn)題一一假設(shè)一一實(shí)驗(yàn)一一結(jié)論） 的科學(xué)探究過(guò)程進(jìn)行 探究。19、 在一個(gè)擺中，重物來(lái)回往返一次，我們算它（擺動(dòng)一次）。20、擺的快慢與（擺線長(zhǎng)短）有關(guān)系，（擺線越短），擺得越快。21、擺的快慢與（擺錘輕重）、（擺角大小）沒(méi)有關(guān)系。22、同一個(gè)擺，每擺動(dòng)一次需要的時(shí)間是（相同）的。第四單元無(wú)處不在的力1、力可以改變物體（運(yùn)動(dòng)的速度和方向）。2、 力有（大?。┖停ǚ较颍?。3、力是（無(wú)形）的，但我們可以體驗(yàn)和觀察到力作用在（物體）時(shí) 所產(chǎn)生的效果。4、 我們可以利用（彈簧秤）來(lái)測(cè)量力的大小。力的單位是（牛頓）。5、彈簧秤的使用方法：（1）使用前先檢查

10、指針是否在（“ 0”處）。（2）讀數(shù)時(shí)，（視線）要與（指針）平齊。（3）被測(cè)的力不可超過(guò)彈 簧秤標(biāo)定的（最大數(shù)值）。6、力可以改變物體的（形狀）。7、 當(dāng)物體受到（外力作用）時(shí)，（形狀或體積）會(huì)發(fā)生（改變）；去 掉外力后，又恢復(fù)到原來(lái)的形狀或體積，這種性質(zhì)叫做（彈性）。8這種能使物體恢復(fù)到原來(lái)的（形狀或體積）的力叫做（彈力）。彈 力的方向與受力的方向（相反）。9、物體的彈性是有（一定限度）的。10、 在彈性范圍內(nèi)，拉力（越大），彈簧伸得（越長(zhǎng)）。11、 生活中利用物體彈性的例子：（玩跳跳球）、（撐桿跳高）、（拍球）、 （弓箭）等。12、 （地球引力）使地球上的萬(wàn)物都受到（豎直向下）的（重力）。

11、13、說(shuō)明重力普遍存在的例子：樹葉總是落到地面、人能安穩(wěn)地居住 在地球上、球扔得再高總要落回地面14、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上（運(yùn)動(dòng)）時(shí)，在兩個(gè)物體的（接觸 面）上會(huì)產(chǎn)生一種（阻礙物體運(yùn)動(dòng)）的力，這種力叫（摩擦力） 。15、摩擦力是一種（阻礙運(yùn)動(dòng)）的力。16、物體穿過(guò)（液體）或（空氣）時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生摩擦力，這種摩擦力 叫（阻力）。17、鯨或海豚的身體形狀都是兩頭尖，中間大，這種（流線型）的體 形有利于克服阻力。18、 減小摩擦力的方法有：（1）把滑動(dòng)摩擦改為滾動(dòng)摩擦（2）使接 觸面變光滑（3）把運(yùn)動(dòng)物體的外形做成流線型（4）減輕物體的重量19、生活中需要增大摩擦力的地方： 汽車輪胎上的條紋、車

12、輪上的防 滑鏈條、鞋底的花紋、用毛巾包著瓶蓋擰蓋。20、生活中需要減小摩擦力的地方：自行車鏈條中加潤(rùn)滑油、軸承中 的小鋼珠、流線型的潛艇和船。21、降落傘下降的過(guò)程中主要受到（向下的重力）和（向上的空氣阻 力）的作用。22、降落傘下降的速度主要與（傘面的大?。┖停ㄎ矬w的重量）有關(guān)。傘面（越大），下降速度越慢；物體的重量（越輕），下降速度越慢。 第五單元調(diào)查與預(yù)測(cè)1、某個(gè)地方有哪些東西存在，某段時(shí)間發(fā)生了什么事情，或者是兩 個(gè)事件之間是否存在關(guān)系。這時(shí)，我們應(yīng)該米用（調(diào)查）的方法。2、調(diào)查的常用形式有：（現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查）、（訪問(wèn)調(diào)查）、（問(wèn)卷調(diào)查）、（資 料調(diào)查）。3、在科學(xué)探究中，（推理）是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事件和正在發(fā)生的事件作 出合理的解釋；而（預(yù)測(cè)）是根據(jù)現(xiàn)有證據(jù)和已有的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)事物或 現(xiàn)象的未來(lái)變化作出推測(cè)。4、 歷時(shí)40年的研究，能夠預(yù)測(cè)