一輪復習鞏固5

1、第十四專題化學實驗綜合應用1下列各組混合物的分離或提純方法不正確的是()。A用過濾法分離Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液的混合物B用重結晶法提純NaCl和KNO3的混合物中的KNO3C用蒸餾法分離乙醇和乙酸的混合物 D用隔絕空氣加熱的方法分離FeS和硫的混合物2下列提純物質的方法正確的是()。A除去混在CO2中的SO2：將氣體依次通過足量酸性KMnO4溶液和濃硫酸B除去混在NO2中的NO：將氣體與過量O2混合C除去KCl溶液中的K2CO3：加入過量CaCl2溶液后過濾D除去乙酸中混有的乙醇：向混合液中加入生石灰后蒸餾3只用水不能鑒別出的一組物質是()。A苯、四氯化碳 B乙醇、乙酸CFeCl3

2、、CuCl2 DCaO、Ca(OH)24(雙選)下列方法能鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液的是()。A把Na2CO3和NaHCO3溶液分別逐滴滴入稀鹽酸中B把Na2CO3和NaHCO3溶液分別逐滴滴入CaCl2溶液中C把Na2CO3和NaHCO3溶液分別逐滴滴入Ca(OH)2溶液中D把稀鹽酸分別逐滴滴入Na2CO3和NaHCO3溶液中5下圖是制取和收集某氣體的實驗裝置，該裝置可用于()。A用濃鹽酸和二氧化錳反應制取Cl2 B用濃氨水和生石灰反應制取NH3 C用濃硝酸與銅反應制取NO2 D用過氧化鈉固體和水反應制取O2 6實驗是化學研究的基礎，關于下列各實驗裝置圖的敘述中，正確的是()。A裝置

3、常用于分離互不相溶的液體混合物B裝置可用于吸收氣體氯化氫，能夠防止倒吸C裝置可用于實驗室制備O2D裝置 a口進氣可收集C2H4、N2、H2等氣體7(2012年廣東廣州模擬，雙選)對于實驗的實驗現(xiàn)象預測正確的是()。A實驗：試管中先出現(xiàn)白色膠狀沉淀，后溶解B實驗：振蕩后靜置，下層溶液顏色保持不變C實驗：抽去中間玻璃片，瓶內產(chǎn)生白煙D實驗：BaCl2溶液變渾濁，品紅溶液褪色8下列實驗設計不能達到預期目的的是()。實驗設計預期目的A在相同溫度下，取等質量的大理石、大理石粉末分別與等體積、等濃度的稀硫酸反應探究反應物接觸面積對化學反應速率的影響B(tài)把盛有顏色相同的NO2和N2O4的混合氣體的兩支試管(密

4、封)分別浸入冷水和熱水中探究溫度對化學平衡的影響C將鐵棒和石墨用導線連接后插入含有Fe3、Cu2的鹽溶液中探究Fe3和Cu2的氧化性相對強弱D相同溫度下，向兩支盛有等體積、等濃度H2O2溶液的試管中分別滴入適量的CuSO4溶液和FeCl3溶液探究不同催化劑對同一反應速率的影響9.某研究性學習小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍色沉淀。甲同學認為沉淀可能是CuCO3；乙同學認為沉淀可能是Cu(OH)2；丙同學認為沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物。查閱資料知：CuCO3和Cu(OH)2均不帶結晶水.(1)乙同學的觀點，你認為其原理是(用離子方程式表示)：_。(2)

5、在探究沉淀成分前，須將沉淀從溶液中過濾、洗滌、低溫干燥。檢驗沉淀是否洗滌干凈的方法是_。.請用如下圖所示裝置，選擇必要的試劑，定性探究生成物的成分。(3)B裝置中試劑的化學式是_， C裝置中試劑的名稱是_。(4)能證明乙同學觀點正確的實驗現(xiàn)象是_。(5) 若丙同學的觀點正確，可用上述裝置通過B、C中質量的增加來定量測定沉淀的組成。該裝置主要存在的缺點是_。10三草酸合鐵酸鉀晶體K3 Fe(C2O4)3·3H2O可用于攝影和藍色印刷，其受熱分解的固體產(chǎn)物可以確定含有K2CO3，其他可能成分有Fe、FeO。現(xiàn)有少量該固體產(chǎn)物的樣品，請設計實驗探究其成分。限選試劑：濃硫酸、1.0 mol&

6、#183;L1HNO3、1.0 mol·L1鹽酸、1.0 mol·L1 NaOH、3%H2O2、0.1 mol·L1KI、0.1 mol·L1CuSO4、20%KSCN、澄清石灰水、氧化銅、蒸餾水。(1)提出合理假設：假設1：固體產(chǎn)物的成分為K2CO3和Fe；假設2：固體產(chǎn)物的成分為K2CO3和FeO；假設3： _。(2)設計實驗方案，寫出實驗操作步驟、預期現(xiàn)象與結論。實驗步驟預期現(xiàn)象與結論步驟1：取適量固體產(chǎn)物于試管中，加入足量蒸餾水，充分振蕩使K2CO3溶解，過濾，用蒸餾水充分洗滌不溶固體除去碳酸鉀步驟2：取試管并加入過量_溶液，再加入少量不溶固體，

7、充分振蕩，過濾，用蒸餾水充分洗滌固體至洗滌液呈無色若藍色溶液顏色及加入的不溶固體無明顯變化，則假設2成立；若藍色溶液顏色明顯改變，且有暗紅色固體生成，_步驟3：取步驟2中少量固體于試管中，滴加過量1.0 mol·L1鹽酸，靜置，取上層清液，滴加適量3%H2O2溶液，充分振蕩后滴加幾滴20%KSCN溶液結合步驟2中的：若_，則假設3成立；若_，則假設1成立第十四專題化學實驗綜合應用【高效鞏固提升】1A解析：Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液不分層，用過濾法不能分離，A項錯誤；NaCl和KNO3隨溫度變化溶解度變化差異大，用結晶法可分離；乙醇和乙酸的沸點不同，用蒸餾法可分離；硫加熱升華，

8、且隔絕空氣，硫不被氧化，可與FeS分離，B、C、D三項均正確。2A解析：A項正確，酸性KMnO4溶液可將SO2氧化為硫酸，濃硫酸可吸水干燥CO2；B項錯誤，過量的O2與NO反應后形成O2與NO2的混合物；C項錯誤，過量的CaCl2與K2CO3反應后形成KCl與CaCl2的混合溶液；D項錯誤，生石灰與乙酸反應被消耗。3B解析：苯和四氯化碳均不溶于水，混合后苯在水的上層，四氯化碳在水的下層；乙醇、乙酸均溶于水；FeCl3溶液呈棕黃色，CuCl2呈藍綠色；CaO與水反應放出大量的熱，Ca(OH)2微溶于水，熱效應小。4BD解析： 把Na2CO3和NaHCO3溶液分別逐滴滴入CaCl2溶液中， Na2

9、CO3與CaCl2反應產(chǎn)生CaCO3白色沉淀， NaHCO3不與CaCl2反應；把稀鹽酸逐滴滴入Na2CO3溶液中，開始生成NaHCO3，無氣泡產(chǎn)生，當加入一定量鹽酸時，才有氣泡產(chǎn)生，把稀鹽酸逐滴滴入NaHCO3溶液中，開始就有氣泡產(chǎn)生，可以鑒別。5D解析：A項錯誤，濃鹽酸和二氧化錳反應制取Cl2需要加熱，該裝置無加熱裝置；B、C項錯誤，NH3、NO2不能用排水法收集；D項正確，過氧化鈉固體與水反應不需加熱，O2可用排水法收集。6C解析：A、B、C三項均錯誤，分離互不相溶的液體混合物用分液漏斗；氯化氫極易溶于水，不能把導氣管插入水中；C2H4、N2的密度與空氣密度接近，不適合用排空氣法收集，從

10、a口進是向上排空氣法收集氣體，也不能用來收集H2。7CD解析：實驗中，Al(OH)3沉淀不溶于稀氨水；實驗中，NaOH溶液能與I2發(fā)生化學反應，生成易溶于水的NaI和NaIO3，最終使CCl4層褪色。8A解析：A中碳酸鈣與稀硫酸反應生成的微溶性硫酸鈣覆蓋在大理石表面，阻礙反應的進行，故不能達到預期目的。9.(1)Cu2COH2O=Cu(OH)2CO2，Cu22OH=Cu(OH)2(2)取最后一次洗滌液，滴加BaCl2溶液，無沉淀生成則說明已洗凈.(3)CuSO4澄清石灰水(4)在A中加熱得到的藍色沉淀，B中無水硫酸銅變藍，C中澄清石灰水不變渾濁(5)實驗結束后裝置中殘留的氣體不能被吸收；裝置中原有的空氣有影響；石灰水可能會吸收空氣中的CO2(答兩點即可)10(1)固體產(chǎn)物的成分為K2CO3、FeO和Fe(2)0.1 mol·L1CuSO4假設1成立或假設3成立溶液變紅色若溶液不變紅色解析：設計實驗步驟2中，要根據(jù)預期現(xiàn)象與結論來選擇試劑，題目說的藍色溶液，所以這里只能