思想品德四年級上新課標(biāo)1.3呵護(hù)我們的身體導(dǎo)學(xué)案_第1頁
思想品德四年級上新課標(biāo)1.3呵護(hù)我們的身體導(dǎo)學(xué)案_第2頁
思想品德四年級上新課標(biāo)1.3呵護(hù)我們的身體導(dǎo)學(xué)案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.學(xué)科：品德與社會 單元：第一單元平安地生活 上傳老師姓名： 上傳審核人： 使用老師姓名： 使用審核人 學(xué)生：課題呵護(hù)我們的身體課時(shí)課型導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、 明白身體是生命的載體，愛惜生命就要保護(hù)好自己的身體。2、 知道養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、堅(jiān)持鍛煉身體、保持良好心態(tài)，才能保持身體安康。3、 知道公共衛(wèi)生對于身體安康的重要意義，自覺維護(hù)良好的公共衛(wèi)生環(huán)境。聯(lián)絡(luò)原知識點(diǎn)初步的調(diào)查才能及分析社會現(xiàn)象的才能。導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)理解什么才是良好生活習(xí)慣，并自覺養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。導(dǎo)學(xué)過程1、激趣導(dǎo)課，展示目的使用老師調(diào)整欄人們常說，安康是生命之本，安康就是財(cái)富，每個(gè)人都渴望擁有安康的身體，可是人吃五谷，沒有不生病的，因此

2、這節(jié)課，老師就要和大家一起來討論如何地呵護(hù)我們的身體。2、自主學(xué)習(xí)，積極考慮看看自己有哪些良好生活習(xí)慣，還有哪些不良的生活習(xí)慣，完成下表。良好習(xí)慣不良習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣飲食習(xí)慣作息習(xí)慣3、組內(nèi)展示，合作交流，1、良好的生活習(xí)慣對我們身體有什么好處？不良的生活習(xí)慣對身體有什么害處？2、看到13頁圖，答復(fù)：你是不是也遇到過類似的情況？問題出在哪里呢？我們一起來想想方法，抑制掉不良習(xí)慣。3、閉門關(guān)窗的行為正確嗎？那用白紙或報(bào)紙包食品呢？為什么？4、探究拓展，質(zhì)疑問難1、完成下表：我常參加的鍛煉活動我喜歡的鍛煉活動我不喜歡的鍛煉活動我應(yīng)多參加的鍛煉活動2、 說一說鍛煉中常會出現(xiàn)哪些困難，如何才能抑制這些困難。3、 學(xué)習(xí)18頁，用自己的經(jīng)歷或身邊的故事說一說心情與安康的關(guān)系。5、理論運(yùn)用，反思進(jìn)步1、搜集有關(guān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論