思想品德四年級上新課標1.3呵護我們的身體導學案_第1頁
思想品德四年級上新課標1.3呵護我們的身體導學案_第2頁
思想品德四年級上新課標1.3呵護我們的身體導學案_第3頁
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文檔簡介

1、.學科：品德與社會 單元：第一單元平安地生活 上傳老師姓名： 上傳審核人： 使用老師姓名： 使用審核人 學生：課題呵護我們的身體課時課型導學目標1、 明白身體是生命的載體，愛惜生命就要保護好自己的身體。2、 知道養(yǎng)成良好生活習慣、堅持鍛煉身體、保持良好心態(tài)，才能保持身體安康。3、 知道公共衛(wèi)生對于身體安康的重要意義，自覺維護良好的公共衛(wèi)生環(huán)境。聯(lián)絡(luò)原知識點初步的調(diào)查才能及分析社會現(xiàn)象的才能。導學重難點理解什么才是良好生活習慣，并自覺養(yǎng)成良好的生活習慣。導學過程1、激趣導課，展示目的使用老師調(diào)整欄人們常說，安康是生命之本，安康就是財富，每個人都渴望擁有安康的身體，可是人吃五谷，沒有不生病的，因此

2、這節(jié)課，老師就要和大家一起來討論如何地呵護我們的身體。2、自主學習，積極考慮看看自己有哪些良好生活習慣，還有哪些不良的生活習慣，完成下表。良好習慣不良習慣衛(wèi)生習慣飲食習慣作息習慣3、組內(nèi)展示，合作交流，1、良好的生活習慣對我們身體有什么好處？不良的生活習慣對身體有什么害處？2、看到13頁圖，答復：你是不是也遇到過類似的情況？問題出在哪里呢？我們一起來想想方法，抑制掉不良習慣。3、閉門關(guān)窗的行為正確嗎？那用白紙或報紙包食品呢？為什么？4、探究拓展，質(zhì)疑問難1、完成下表：我常參加的鍛煉活動我喜歡的鍛煉活動我不喜歡的鍛煉活動我應(yīng)多參加的鍛煉活動2、 說一說鍛煉中常會出現(xiàn)哪些困難，如何才能抑制這些困難。3、 學習18頁，用自己的經(jīng)歷或身邊的故事說一說心情與安康的關(guān)系。5、理論運用，反思進步1、搜集有關(guān)

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