



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、.課題:用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱1在平面直角坐標(biāo)系中,探究并掌握關(guān)于x軸、y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)規(guī)律2利用關(guān)于x軸、y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)規(guī)律,作出關(guān)于x軸、y軸對(duì)稱圖形利用坐標(biāo)的變化規(guī)律在平面直角坐標(biāo)系中畫出一些簡(jiǎn)單的關(guān)于x軸和y軸的對(duì)稱圖形一、情景導(dǎo)入,感受新知用多媒體展示北京城風(fēng)光圖片,及北京城形象地圖問題:老北京的地圖教材圖13.23中,西直門和東直門是關(guān)于中軸線對(duì)稱的,假如以天安門為原點(diǎn),分別以長(zhǎng)安街和中軸線為x軸和y建建立平面直角坐標(biāo)系,對(duì)應(yīng)于如教材圖13.23所示的東直門的坐標(biāo),你能找到西直門的位置和坐標(biāo)嗎?二、自學(xué)互研,生成新知【自主探究】閱讀教材P69P70例2之前的內(nèi)容,完成下面的問題:1
2、在直角坐標(biāo)系中畫出以下點(diǎn)A2,3,B1,2,C6,5,D3,5,E4,0,F(xiàn)0,3;2畫出這些點(diǎn)分別關(guān)于x軸、y軸對(duì)稱的點(diǎn),并填寫表格;圖略3請(qǐng)你仔細(xì)觀察點(diǎn)的坐標(biāo),你能發(fā)現(xiàn)關(guān)于坐標(biāo)軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)有什么規(guī)律嗎?4請(qǐng)你想方法檢驗(yàn)?zāi)闼l(fā)現(xiàn)的規(guī)律的正確性,說明你是如何檢驗(yàn)的點(diǎn)A2,3B1,2C6,5D3,5E4,0F0,3關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)A2,3B1,2C6,5D3,5E4,0F0,3關(guān)于y軸來源:1ZXXK的對(duì)稱點(diǎn)A2,3來源:1ZXXKB1,2C6,5D3,5E4,0F0,3歸納:1關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)規(guī)律是:橫坐標(biāo)一樣,縱坐標(biāo)為相反數(shù)2在平面直角坐標(biāo)系中,關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)變
3、為其相反數(shù)點(diǎn)x,y關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為x,y3在平面直角坐標(biāo)系中,關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)橫坐標(biāo)變?yōu)槠湎喾磾?shù),縱坐標(biāo)不變點(diǎn)x,y關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)為x,y明了學(xué)情:學(xué)生自主學(xué)習(xí),老師巡視全班差異指導(dǎo):對(duì)于自學(xué)中遇到的問題適時(shí)點(diǎn)撥生生互助:先自學(xué),對(duì)于困惑,同桌、小組交流三、典例剖析,運(yùn)用新知【合作探究】例1:點(diǎn)P1a1,5和P22,b1關(guān)于x軸對(duì)稱,那么ab2019的值為A0B1C1D32019【分析】由題意可知,解得ab20193120191,選C.出示新問題:1如圖,分別作出PQR關(guān)于直線x1和直線y1對(duì)稱的圖形2找出它們對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)3猜測(cè):假如作關(guān)于直線x3和直線y4對(duì)稱的圖形,試找出它
4、們對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo),并總結(jié)出一般性規(guī)律點(diǎn)x,y關(guān)于直線xm對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是2mx,y,即假設(shè)兩點(diǎn)x1,y1,x2,y2關(guān)于直線xm對(duì)稱,那么m,y1y2.點(diǎn)x,y關(guān)于直線yn對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是x,2ny,即假設(shè)兩點(diǎn)x1,y1,x2,y2關(guān)于直線yn對(duì)稱,那么x1x2n.例2:如圖,梯形ABCD關(guān)于y軸對(duì)稱,點(diǎn)A的坐標(biāo)為3,3,點(diǎn)B的坐標(biāo)為2,0,試寫出點(diǎn)C和點(diǎn)D的坐標(biāo),并求出梯形ABCD的面積【分析】點(diǎn)D與點(diǎn)A關(guān)于y軸對(duì)稱,點(diǎn)B和點(diǎn)C關(guān)于y軸對(duì)稱,由此可推知點(diǎn)D,點(diǎn)C的坐標(biāo)解:點(diǎn)D與點(diǎn)A3,3關(guān)于y軸對(duì)稱,點(diǎn)D的坐標(biāo)為3,3同理點(diǎn)C的坐標(biāo)為2,0故AD|33|6,BC|22|4,S梯形ADBC·
5、;OE×64×315.明了學(xué)情:學(xué)生自主學(xué)習(xí),老師巡視全班差異指導(dǎo):對(duì)于自學(xué)中遇到的問題適時(shí)點(diǎn)撥生生互助:先自學(xué),對(duì)于困惑,同桌、小組交流四、課堂小結(jié),回憶新知來源:1ZXXK老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課用坐標(biāo)表示軸對(duì)稱的主要解題方法和解題思路1點(diǎn)關(guān)于某條直線對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)可以通過尋找線段間關(guān)系來求2學(xué)生表述關(guān)于x軸,y軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)規(guī)律五、檢測(cè)反響、落實(shí)新知來源:Z#xx#k 1點(diǎn)3,2關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為AA3,2B3,2C3,2 D2,32在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)A的坐標(biāo)為2,7,那么點(diǎn)A的坐標(biāo)為2,73點(diǎn)Am2,3、B5,n6關(guān)于y軸對(duì)稱,那么m3,n341請(qǐng)畫出ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的ABC其中A,B,C分別是A,B,C的對(duì)應(yīng)點(diǎn),不寫畫法;來源:12直接寫出A,B,C三點(diǎn)的坐標(biāo):A_,B_,C_;3求ABC的面積是多少?解:1如下圖;23,2、4,3、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年井下瑞雷波探測(cè)儀項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 云服務(wù)在智慧教室建設(shè)中的應(yīng)用與挑戰(zhàn)
- 智能教育背景下大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑研究
- 2025屆江西省贛中南五校聯(lián)考物理高二第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析
- 學(xué)生個(gè)人數(shù)據(jù)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的安全存儲(chǔ)與處理
- 教育心理學(xué)視角下的學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力
- 2025年江蘇省連云港市贛榆高級(jí)中學(xué)物理高二下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
- 教職工科技應(yīng)用創(chuàng)新在商業(yè)領(lǐng)域的拓展
- 孩子心理健康成長(zhǎng)的五大要素
- 企業(yè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的智慧教室應(yīng)用分享
- 2025年7月新疆維吾爾自治區(qū)學(xué)業(yè)水平合格性考試歷史試題(含答案)
- DB64∕T 2133-2025 骨干渠道安全巡護(hù)檢查技術(shù)導(dǎo)則
- 建立并優(yōu)化醫(yī)院的藥品管理體系
- 農(nóng)村農(nóng)資采購(gòu)與供應(yīng)長(zhǎng)期合作協(xié)議
- 反假幣培訓(xùn)課件
- 2025至2030中國(guó)電壓暫降治理行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 遼寧省2024年7月普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試化學(xué)試卷(含答案)
- 煤炭造價(jià)知識(shí)培訓(xùn)
- 2025屆遼寧省大連市高新區(qū)英語七年級(jí)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含答案
- 腫瘤全程康復(fù)管理制度
- 2025年人教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末易錯(cuò)題測(cè)試試題(含答案和解析)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論