普通心理學實驗09

1、 （實驗室專用請勿損壞）一、普通心理學實驗實驗1 重量的差別閾限目的：學會用恒定刺激法測定重量的差別閾限。通過實驗理解恒定刺激法、差別閾限的概念，并以定量的方法來描述感覺。材料：圓柱體8個（標準重量1個，重100克；比較重量7個，分別重88，92，96，100，104，108，114克），遮眼罩1個，隨機記錄表；轉(zhuǎn)換表。步驟：1 排出各對重量呈現(xiàn)的順序，將比較重量與標準重量配對，每對比較20次，呈現(xiàn)順序隨機，列于隨機記錄表中。2 被試戴好遮眼罩，與主試相對而坐。主試把圓柱體放在被試面前桌上的適當位置。3被試用右手的拇指和食指把圓柱體提至自己的口部位置，持續(xù)2秒，放回原處。主試立刻呈現(xiàn)另一重量，

2、（時間間隔最好不超過1秒），被試仍用右手指如前提起，放下，并作出判斷。比較后一個重量比前一個重量“輕”、“重”還是“相等”，主試分別用“”，“”或“”表示。這樣一對對比較下去。各對比較之間至少隔5秒鐘。在正式實驗前，可先預試幾對重量。4 每做完35次，休息2分鐘。5 將隨機表的結(jié)果整理后填入轉(zhuǎn)換表。標準重量在后，比較重量在前，需改變符號；反之，則符號不變；等號不變。6 計算出判斷百分比，在坐標系中描出曲線（如圖），計算出重量的差別閾限，差別閾限（上閾下閾）/2。思考題：在本實驗中，重量差別閾限的測定會受哪些因素的影響？實驗 2 注意分配實驗目的： 測定個體的注意分配能力 儀器： EP708&#

3、160; 注意分配儀1. 接通電源。 選擇L（光）刺激，時間選1分鐘,按【啟動】鍵開始操作。結(jié)束后按【顯示】鍵，先后顯示*.*秒光的正確平均時間、LR *光的正確次數(shù)、LE *為光的錯誤次數(shù)。記錄后復位。 2. 選擇S(聲)刺激，紅鍵是高音，綠色是中音，灰色是低音。時間選1分鐘,按【啟動】鍵開始操作。結(jié)束后按【顯示】鍵，先后顯示*.*秒高音正確平均時間、R*高音正確次數(shù)、E*高音錯誤次數(shù)，顯示*.*秒中音正確平均時間、R*中音正確次數(shù)、E*中音錯誤次數(shù)，顯示*.*秒低音正確平均時間、R*低音正確次數(shù)、E*低音錯誤次數(shù)， 記錄后復位。 3. 選擇【S L】(聲和光)刺激，時間選1分鐘,按【啟動】

4、鍵開始操作。結(jié)束后按【顯示】鍵，先后顯示：*.*秒光的正確平均時間、LR *光的正確次數(shù)、LE *為光的錯誤次數(shù)。顯示*.*秒高音正確平均時間、R*高音正確次數(shù)、E*高音錯誤次數(shù)。顯示*.*秒中音正確平均時間、R*中音正確次數(shù)、E*中音錯誤次數(shù)。顯示*.*秒低音正確平均時間、R*低音正確次數(shù)、E*低音錯誤次數(shù)。 記錄后復位。 4. 重復做10次，求出平均值。 5. 統(tǒng)計被試三個階段的所用時間、正確次數(shù)。 第一階段(光剌激)第二階段(聲剌激)第三階段(聲剌激)第三階段(光剌激)正確平均時間   總正確次數(shù)   總錯誤次數(shù)6.

5、計算注意分配值Q。 Q= L1 第一階段(光剌激) 正確次數(shù) L2 第三階段(聲、光剌激)時(光剌激) 正確次數(shù)S1 第二階段(聲剌激) 正確次數(shù) S2 第三階段(聲、光剌激)時(聲剌激) 正確次數(shù)思考： 1，根據(jù)測試結(jié)果，分析說明影響注意分配的條件及注意分配的可能性。2，分析注意分配的個體差異。 實驗3 概念形成目的：了解個體的思維過程儀器：EP702葉克斯選擇儀步驟：1 建立屏風，主、被試坐屏風兩側(cè)，主試確定一空間概念，打開設(shè)置開關(guān)，使被試方燈亮。2 主試設(shè)定概念位置。3 被試從亮燈的按鈕中，找出有聲鍵。4 如果錯誤，重復23步。直至被試連續(xù)3次從亮燈的按鈕中，正確找出無聲鍵。并說出無聲鍵出現(xiàn)的規(guī)律。5 記錄主試的概念，及被試嘗試錯誤的次數(shù)。實驗2 注意分配實驗(備用)目的：測定個體的注意分配能力儀器：ZYFP 注意分配儀步驟：1 熟悉儀器，選擇1-6-6試聽聲音。2 被試將左手食指、中指、無名指分別放在高、中、低音按鈕上，試聽聲音。3 選擇1-1-1（第1次實驗時復位），測定“三聲”反應，記錄反應次數(shù)；再選擇1-3-3，測定“光”反應，被試用右手按光按鈕，記錄反應次數(shù)；再選擇1-5-5，測定“三聲光”反應，分別記錄聲光反應次數(shù)。（請勿復位）4選擇1-5-6，查看Q值，記錄。（復位）Q = Q&