2022暑假實踐報告2000字

1、高品質文檔2022暑假實踐報告2000字 篇一：暑期實踐報告XX字 長期以來，社會實踐活動始終被作為培育德、智、體、美、勞全面進展的跨世紀合格人才的重要途徑。XX年暑假我院團委依據(jù)上級有關文件精神，連續(xù)在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成果?，F(xiàn)將總結匯報如下： 一、高度重視、仔細組織 假期前，院團委向全院廣闊同學發(fā)出了關于開展暑假社會實踐活動的通知，并印發(fā)人手一份的社會實踐活動登記表，各系學生會(分團委)樂觀響應、仔細落實，依據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣闊同學都以仔細的姿勢對待這次高校生社會實踐活動，熱忱的參與了社會實踐活動，從而熬煉了廣闊同學的社

2、會交往力量，培育了廣闊同學的綜合力量。 二、 緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動 今年我院的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在堅持以往勝利做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際狀況，各系因地制宜，依據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。 (一) 從組織形式上看，主要有兩種形式： 1.分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分，有農村的、有城市的、有內地、有沿海的;從內容上劃分，有盼望工程的，有金融保險的，有房地產開發(fā)的，有市場營銷的，有廠礦、企業(yè)的內部管理機制的，有科技扶貧、文化訓練的，有家教、生產勞動的等等。 2.集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分

3、隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員高校生赴河池地區(qū)的“三個代表”實踐服務團，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅游學院赴陽朔縣社會調查小分隊，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會實踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院高校生藝術團組成的文藝大篷車。 (二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種： 1.開展便民服務。各小分隊利用當?shù)氐嫩兹赵谑袌錾显O立家電修理、單車修理、理發(fā)等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質的服務贏得當?shù)厝罕姷馁潛P和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。 2.開展文化輔導活動或者是法律宣揚與詢問活動。暑期不僅中學校放假，而且正是夏

4、收農忙季節(jié)，中學校生處于無人管理的狀態(tài)之中，高校生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。 3.開展社會調查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產業(yè)現(xiàn)狀進行了調查，來分析農村產業(yè)結構的調整，并寫出幾分調查報告。 4.開展義務勞動，關心缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收季節(jié)，很多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們樂觀關心這類家庭，為他們解決了燃眉之急。 5.文藝下鄉(xiāng)。由學院高校生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農夫群眾的精神文化生活。 6.開展高校生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各

5、樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。 7.環(huán)境愛護。組織學生樂觀參加“愛護母親河”行動，進行生態(tài)環(huán)境調查，宣揚提倡環(huán)繞觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。 8.考察實踐。我院集中部分學生黨員(干部)、入黨樂觀分子組成“三個代表”服務團，赴河池地區(qū)開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和訓練，堅固樹立跟黨走的信念和決心。 9.開展高校生科技活動。今年全院共確定了高校生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數(shù)據(jù)，抓緊試驗。 總之，今年的社會實踐的內容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體狀況來看，今年

6、暑期社會實踐有幾個特點：(1)社會熱點問題調查;(2)結合專業(yè)進行社會實踐。 三、 總結閱歷，評比表彰 寫閱歷總結、相互溝通。提高我院高校生社會實踐的層次和水平。8月份院團委下發(fā)了關于暑假高校生社會實踐總結的通知。要求各系分團委、學生會在內部溝通的基礎上，對今年高校生社會實踐的內容、方式、特點、規(guī)模、效果、存在的問題及對今后高校生社會實踐的意見，提交一分總結報告。同時，在全院將對表現(xiàn)突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比表彰。并要求各系評比出優(yōu)秀的社會實踐報告，召開社會實踐溝通會，同時，全院共推舉出60多篇不同內容和形式，具有肯定層次和水平的社會實踐報告。 (四)閱歷和收獲 1.學院各級領導

7、的重視，廣闊同學的樂觀參加，是我院高校生社會實踐活動得以勝利的重要保證。多年來，學院黨政領導把社會實踐活動作為高校生素養(yǎng)訓練的重要形式，每年撥出專項經費用于社會實踐，并組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的綻開，并把社會實踐列入教學方案，形成制度加以保證。全院廣闊同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、熬煉才能的重要渠道，樂觀深化生產第一線，體驗生活。 2.各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順當進行的有力保證。多年來，各級地方政府把接受高校生社會實踐作為自身的一項重要工作，賜予了我們極大的支持。在食宿、平安及活動的開展方面盡量為高校生供應各種便利，保證了社會實踐活動

8、的順當進行。同時學院注意社會實踐的基地建設，與地方開展長期結對合作，把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉(xiāng)等活動與高校生接受熬煉、成長培育緊密結合在一起取得良好效果，受到當?shù)馗刹咳罕姷娜己迷u。 3.高校生的思想素養(yǎng)有了明顯的進步和提高。通過深化農村，使不少同學真正熟悉到我國廣闊農村的落后狀況和改革開放給農村帶來的巨大變化，熟悉到國有企業(yè)改革的艱難性和關心下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性。雖然是短短的二十天，但是客觀現(xiàn)實給同學們的訓練卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學們在向社會供應服務的同時，使自己所學的理論學問得以運用于實際，提高了自身的工作力量，培育了吃苦耐

9、勞的精神。 篇二：暑假實踐報告XX字 人總是很艷羨那些得不到的東西。作為學生，我曾經很渴望上班一族那種自己掙錢，自己花錢的日子。而當自己真正開頭利用暑假的時間掙錢的時候，才發(fā)覺一切都沒有自己想象得那么簡潔，這個時候我總是很懷念學習生活，總是很想快點開學。 回顧暑期打工生涯，只能用一個字來形容：“難”。這種困難不同于學校所遇到的，我個人覺得比學校遇到的難題更上了一個層次。 首先，找到一份工作都很難。想想也是，誰情愿找一個沒有任何閱歷，而且還是想做短期的學生呀。我找過貼有“聘請啟事”的店面。誰知道，當我說出我的原意后。原來笑面相迎的老板來個180度大轉彎，冷冷回應一句“我們這里已經找好了人”。鬼才

10、信他的話，那啟事明明是新的，而且店里面就他一個人，哪來的新人?間續(xù)還找過別的工作，我甚至找過中介，但都失敗了。最終還是通過伴侶找到了一份比較適合的工作。 打工過程中，遇到許多十幾歲的小弟弟，小妹妹。開頭，只恨自己“出道”太晚了，和他們比起來，似乎我都老了。但是，漸漸的，我感覺到了世事的困難。難以想象那些十幾歲就開頭面對社會的年輕人是怎么承受的，或許每一個青年都會艷羨還在上學的同齡人。現(xiàn)在我很知足，二十幾歲還有一個比較良好的學習環(huán)境，有機會接受高等訓練。我肯定要利用這個條件，路還把握在自己的腳下，前面的路還很光明，我有信念走好以后的路，也肯定會的。我很珍惜現(xiàn)在擁有的一切。 第一天上班，就面對種種

11、規(guī)定。什么理成平頭，什么穿工作服，什么把胡子剃了。假如在學校，就算是執(zhí)行也會打些折扣。而工作中，這就是命令。執(zhí)行也要執(zhí)行，不執(zhí)行也要執(zhí)行，除非你不想干了。雖然，領導也會說什么不要當面頂撞，私下可以單獨解決，可是有用嗎?現(xiàn)實嗎?這些大多數(shù)都是空話。領導喜愛那種溜須拍馬的人，而不是喜愛忠言的人。得罪領導意思的話很少有人說。 在工作中辦事情還要到處當心，雖然不至于溜須拍馬，但是，說話還要謹慎。工作中遇到的一件小事，我會終身記得的。那是在總經理的辦公室里，我坐在總經理的椅子上。這時，一位姓于的經理走了進來。我有意拿總經理的腔調說了一句：小于，任憑坐。我當時并沒有意識到這句話有什么不妥，但事后，那位于經

12、理和我說，當時我弄得他很沒有面子，禍從口出，假如我對別的經理說的那話，或許，我會惹來一些是非。想想也是，究竟，他是我的上級，又有老總和幾位經理在場，這樣稱呼很是不好。還好，于經理沒有追究。 上下級關系，也完全不同于師生關系。我的實習經理說過一句話，我現(xiàn)在還記得很清晰“世上沒有那么多公正的事情?！奔偃缡且晃粏渭兊膶W生，無論如何也不會理解。其實，事實就是如此，遇到多么不公正的事情，每個人都要有應付的力量和毅力，都要堅持下去。在學校中就沒有這種狀況，有一次我們竟然和老師關于如何考試討價還價起來了，想起來可笑。也可以從另外一個方面理解，老師是真正的關懷學生的實際狀況，而不是毫無情面的執(zhí)行某些死的規(guī)定。

13、這也是為那些對領導的話言聽計從的人，所不能理解的事情。 掙錢難，就算你仔細的工作，合理的得到你的勞動所得都很難。老板總會想方設法的盡量少開給你工資，上班遲到扣錢，上班吃東西扣錢等等，這就是小老板的一個發(fā)財之道吧。這使我想起了雷雨里面的情節(jié)，周老爺為了不發(fā)給工人工資，竟然制造工難使工人喪生。這樣的事情不會發(fā)生，但是，類似的事情卻始終沒有斷過。 資本主義初級階段，資本家為了獵取更多的剩余價值是通過延長工作時間;提高勞動強度。我總覺得自己不是活在21世紀的社會主義國家，而是在一個人剝削人的舊社會，我是處于底層的勞動人民，我也處于資本家的剝削之下。老板盡可能的延長員工的勞動時間，還會給一個經理一份工資

14、的狀況下，支配不止一份工作，最大限度的榨取他們的價值。難以想象假如始終這樣過下去，我會怎么樣去承受;難以想象那些同事是如何熬了一月又一月，一年又一年;不敢想，也不再想。究竟，我不會是這個崗位的人，我還有時間，有機會去奮斗，去爭取自己的新生活。 工作中遭人家白眼，甚至受訓，也是有的。人與人之間為什么只能有利益的關系呢?為什么這種關系就那么明顯呢?有的時候，當我遇到這種事情，一時沖動真想不干了，或是找?guī)讉€伴侶整理“仇人”一下?？赊D過來想想，我能干上幾天，能忍就忍吧。就當成提前去適應這個社會一次機會，用一點孔乙己精神成功法，全當成兒子訓老子就算了。但還是盼望以后我的工作生活不會這個樣子，人們之間許多

15、事情都是可以很安靜的解決的。 每天只是單調的上下班，沒有許多的節(jié)假日，這使原來就很厭倦的工作變得更加無聊，或許工作就會是這個樣子?，F(xiàn)在學習期間每周休息，以后工作就不肯定會是這個樣子。在無聊的工作中查找樂趣也是一種力量，現(xiàn)在只會埋怨一天八節(jié)課很煩，可這又算什么呢?最多只是一天嗎?有的是時間去調整，去適應。 很不適應工作中稱呼的轉變，從“同學”，“海超”，變成了“師傅”，“小莊”，不久以后就會是“老莊”。這樣一變，使我從一個的學生，變成了一個體力勞動者。很是納悶，為什么出名字非要直呼其姓呢?同姓的人許多，同名的人卻很少。直呼其名不是很親切，又不易混淆。莫非人們只是因為稱其姓便利才會這樣做嗎?只要略微用一點心把對方的名字記住，稱其名，肯定會使對方感覺到很暖和。反正，別人叫我的名字，而不是姓的時候我會感覺很親切，很暖和。我也盡量成別人的名字，拉近和他人的距離，這也是一種交往之道吧。 其實，工作中也會有歡快。因為不是在