2022-2023學年度鄉(xiāng)學校副校長的述職述廉報告

1、高品質(zhì)文檔2022-2023學年度鄉(xiāng)學校副校長的述職述廉報告 校長和各位同事、上級領(lǐng)導(dǎo)： 2021年-2021學年，我兼任一山鄉(xiāng)校長助理和副校長、工會副主席、支部委員、多個領(lǐng)導(dǎo)小組組長或副組長，全力幫助校長工作，并擔當學校（園）日常管理、平安、支部和工會、辦公信息管理等任務(wù)，根據(jù)崗位職責，當好助手，把務(wù)實放在工作第一位，精誠合作，維護訓練和學校形象、平安和穩(wěn)定，努力辦社會比較滿足的學校，推動學校各項工作的順當開展，完成了學年度工作目標?，F(xiàn)將學年度工作狀況述職如下，就教于諸位同事、校長和上級領(lǐng)導(dǎo)。 一、德 本學年度在抓緊業(yè)務(wù)學習的同時，堅持學習黨的路線方針政策和法律法規(guī)，學習和堅持科學進展觀，堅

2、決執(zhí)行上級的決策和各項工作部署，模范遵守中學校老師職業(yè)道德規(guī)范。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，與師生員工息息相關(guān)的工作規(guī)劃和措施都從群眾中來，到群眾中去，得到廣闊師生員工的支持和協(xié)作，使校內(nèi)內(nèi)布滿人文關(guān)懷的空氣，基本建立一支樂觀向上、樂觀高效的教職工隊伍。 從班子結(jié)構(gòu)上說，我所處的年齡段，在指導(dǎo)各部門的工作方面，能容人長短保持豁達心態(tài)，以身作則起好表率作用，把務(wù)實進取的工作作風、廉潔的生活作風、勤奮求知的學風潛移默化地滲透到班子成員和師生員工中去，賜予年輕管理人員力所能及的關(guān)心，做好傳承交接。激勵教職員工學習和提高訓練教學藝術(shù)水平，有大家的自覺跟進，對學校管理和持續(xù)進展產(chǎn)生了較為樂觀的影響。 二、能 作為校

3、長助理或副校長，在堅持原則的基礎(chǔ)上，工作中到位而不越位，議政而不決策，協(xié)調(diào)而不主宰，分管的各項工作都能提出詳細的規(guī)劃和思路，給校長出謀劃策，通過校務(wù)會議打算而后實施。在抓詳細實施中，突出重點、抓住關(guān)鍵，準時進行工作細節(jié)的調(diào)整。例如在創(chuàng)建德陽市訓練示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作上，作為領(lǐng)軍人物校長的副手，圍繞重心，同時開展創(chuàng)建四川省優(yōu)秀留守學生之家、德陽市衛(wèi)生單位、德陽市文明單位、德陽市綠化示范學校、四川省檔案管理二級單位、區(qū)平安學校、區(qū)綠色學校等工作，把有關(guān)工作作為一盤棋進行籌劃，協(xié)調(diào)學校內(nèi)外事務(wù)，取得了較好的成效。 特殊是近幾年，自己能與時俱進，在教書的同時讀書，樂觀對訓練現(xiàn)實和社會進行深度的思索，不忘責任和

4、使命，遇事不怕事，做事不畏縮，敢作敢當。在提高常規(guī)管理水平、駕御簡單局面的力量和開拓創(chuàng)新精神方面，都加強了熬煉和自我提高，以適應(yīng)訓練進展和社會進展。在數(shù)學和語文訓練、學校管理等方面，保持了較好的基礎(chǔ)，并不斷向更高的境界邁進。近幾年，樂觀彌補在信息技術(shù)、訓練科研和文字等方面的不足，廣益多師，從各個方面吸取專業(yè)養(yǎng)分。通過努力，自我感覺個人的文化底蘊和綜合素養(yǎng)上有了比較大的提升和進步。始終把職業(yè)當作事業(yè)來做，從思想境界、人格力氣、管理藝術(shù)、形象樹立、語言技巧、反思力量等方面，影響身邊的人和事，也有效促進了整體業(yè)務(wù)和管理工作水平的提升。 三、勤 努力辦社會比較滿足的學校，不是一句空洞的口號，而需要用自

5、己的才情和才智去做實際的工作，需要我們有劇烈的事業(yè)心、責任感，勇于負責，勇挑重擔，克服鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校條件艱苦等困難，樂觀改善學校辦學條件，高標準、嚴要求地做好訓練教學、平安管理、社會穩(wěn)定等工作，堅持實事求是，根據(jù)客觀規(guī)律辦事，敢于堅持原則，講實話、辦實事、求實效，促進學校、老師和學生的共同進展。 四、績 本學年度，幫助校長協(xié)作各部門，圍繞創(chuàng)建德陽市訓練示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)這個中心，著力打造人文、學習、平安校內(nèi)，啟動了四川省優(yōu)秀留守學生之家、區(qū)平安學校、德陽市衛(wèi)生單位、德陽市文明單位、德陽市綠化示范學校、區(qū)綠色學校、省二級檔案管理單位、區(qū)教學管理合格學校的創(chuàng)建工作。包括四川“5·12”特大地震災(zāi)后安置、

6、災(zāi)情評估和重建等工作，擬定出相關(guān)的工作方案、工作措施都比較符合學校的實際狀況，參加學校工作的方案和決策，最終由校長拍板實施。在工作中還注意調(diào)動教職員工的樂觀性，統(tǒng)一思想整合力氣，為完成學年度目標任務(wù)發(fā)揮了重要作用。在工會、平安、支部、信息管理等工作中，都盡心盡力，排查和監(jiān)控校內(nèi)外不穩(wěn)定因素，準時化解沖突，準時給師生送去暖和，解決師生員工的實際困難，宣揚法律法規(guī)和政策，為學校整體工作的推動供應(yīng)樂觀支持。 五、廉 作為校務(wù)公開監(jiān)督小組組長，不僅要保持潔身自好在班子中發(fā)揮表率作用，還要督促執(zhí)行規(guī)范從政行為、規(guī)范辦學行為的有關(guān)規(guī)定，嚴格一只筆簽字的財經(jīng)紀律、不以權(quán)謀私、勤儉辦學，在學校的經(jīng)費監(jiān)管、考核

7、評比等涉及師生員工切身利益的事項上堅持政策和紀律，辦事出以公正、公正、公心，規(guī)章透亮，不厚此薄彼，發(fā)揮教職工代表的作用，削減內(nèi)耗和沖突，進行樂觀的解釋和疏導(dǎo)工作，維持內(nèi)部的心平氣和和團結(jié)，增加學校的分散力和整體戰(zhàn)斗力。 六、抗震救災(zāi) 四川“5·12”特大地震發(fā)生時，作為黨員和干部能不畏危急，一班人臨危不懼怕，平安地疏散出全部師生員工，把損失降到最低。“5·12”地震以來，能堅決貫徹落實上級關(guān)于抗震救災(zāi)的一系列重要指示和工作部署，發(fā)揮黨員干部的核心、示范帶頭作用，堅守崗位，毫不懈怠，帶領(lǐng)黨員干部和教職工樂觀投入搶救人員和財產(chǎn)、安置和撫慰災(zāi)民、災(zāi)難調(diào)查、防疫、修理加固重建、復(fù)學復(fù)課、監(jiān)控不穩(wěn)定因素和化解沖突及維護社會安定等工作，確保如期復(fù)課和2021年秋季學校工作正常進行，學校支部受到區(qū)委、區(qū)府表彰。 七、努力方向 二十多年來兼任過學校的一些管理工作，在一山鄉(xiāng)學校兼任政教處