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文檔簡介

1、課 題我們是工農子弟兵課 型綜合課時第1課時教 學 目標1.感受、體驗我國民族民間藝術寶庫里戲曲中的京劇音樂風格與韻味，進一步激發(fā)對民族民間音樂的熱愛。2.學習現代京劇選段我們是工農子弟兵、都有一顆紅亮的心。親身實踐、體驗“二黃”、“西皮”的唱腔，并學習英雄人物的高尚品格。重點與難點重難點： 學習現代京劇選段我們是工農子弟兵、都有一顆紅亮的心。親身實踐、體驗“二黃”、“西皮”的唱腔，并學習英雄人物的高尚品格。教學指導自主學習、設問引導、主動參與教具準備多媒體課件、鋼琴或者電子琴教 學 過 程活動（內容）活動設計或思考與交流備 注活動一：組織教學1師生問好上課歌1 2 3455 4 32老師您

2、好， 同學們1好！活動二：戲曲知識簡介 1.(1)戲曲是一種綜合藝術。集文學、音樂、美術、表演、武術等為一體，是我們傳統(tǒng)文化的重要組成部分。(2)我國戲曲劇種有三百幾十種。其中京劇是影響較大的大劇種之一。京劇產生于北京，有二百多年歷史。早在1919年京劇大師梅蘭芳赴日本演出以來，京劇頻繁走出國門訪問演出，對促進國際文化交流作出重大貢獻。2.介紹現代京劇智取威虎山(見教材分析)，初聽唱段我們是工農子弟兵并作簡介?；顒尤厚雎犖覀兪枪まr子弟兵學生可以輕聲跟唱，以體驗京劇的音樂風格及劇情中的人物的品格。教學反思課 題阿里郎課 型綜合課時第2課時教 學 目標1、 通過欣賞阿里郎和典型人文景觀、風俗民情

3、，感受朝鮮民族音樂風格特點 節(jié)奏的唱法。2、通過節(jié)奏訓練，提高識讀及創(chuàng)編復雜節(jié)奏的能力。3、培養(yǎng)對外國、外民族音樂的重點與難點重點： 體驗、了解亞洲國家朝鮮的原生態(tài)民間音樂阿里郎。難點： 后半拍節(jié)奏及變化音。教學指導自主學習、設問引導、主動參與教具準備多媒體課件、鋼琴或者電子琴教 學 過 程活動（內容）活動設計或思考與交流備 注活動一：組織教學1師生問好上課歌1 2 3455 4 32老師您 好， 同學們1好！活動二：導入新課導入 ：觀賞電影賣花姑娘片段 設問：1、反映哪個民族的生活？2、從哪些方面看出是朝鮮族的？活動三：學唱簡譜 1 老師范唱 。2 自學簡譜3 檢查自學效果（抽學生唱簡譜） 。4 找出問題，處理問題 。（給學生時間，獨

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