老師幼兒園心得體會匯編5篇_2

1、老師幼兒園心得體會匯編5篇老師幼兒園心得體會 篇1 上午，我有幸觀摩聽取了幼兒園4位老師的公開課。老師們熱忱、細(xì)致、耐煩的教學(xué)看法，各具特色的教學(xué)風(fēng)格，給我留下了深刻的印象，同時也給了我許多的啟迪。 下面是我的一些聽課體會： 第一節(jié)活動是吳老師的中班數(shù)學(xué)誰的號碼不見了。隨著創(chuàng)新教學(xué)的不斷深化，幼兒園逐步屏棄了刻板的、不適應(yīng)幼兒身心進(jìn)展需要的教學(xué)方式，開頭采納敏捷多樣的教學(xué)方式，在活動中吳老師充分利用幼兒寵愛嬉戲的心理特點，通過各種嬉戲激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，并從中獵取數(shù)學(xué)學(xué)問?；顒右婚_頭，老師便以手指嬉戲緊緊抓住幼兒心理綻開活動，接著引導(dǎo)幼兒熟悉卡片的數(shù)字以及它們各自擺放的挨次，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣

2、，讓孩子們參加互動-請幼兒依據(jù)自己手中隨即發(fā)放的數(shù)字按挨次排隊，然后用給數(shù)字"穿隱形衣"的嬉戲，請幼兒思索并分辨是那個數(shù)字穿上了"隱形衣" ，充分給孩子供應(yīng)自由探究的空間。這一環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了以幼兒為主體，老師為主導(dǎo)的訓(xùn)練理念。整個活動過程設(shè)計流暢，老師引導(dǎo)到位，孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，使幼兒輕松把握學(xué)問，效果很好。 其次節(jié)活動是付老師的中班語言我想。老師利用投影儀向幼兒展現(xiàn)動物圖片大象、小猴、小鹿，通過談話法，直觀的引導(dǎo)幼兒發(fā)覺動物特點并表達(dá)，啟發(fā)幼兒的想象。出示其它動物圖片：袋鼠、兔子、企鵝等，引導(dǎo)幼兒依據(jù)動物額特征仿編詩歌，這個環(huán)節(jié)的設(shè)立讓幼兒體驗到

3、了制造的樂趣，培育幼兒的口語表達(dá)力量和制造思維力量。 第三節(jié)活動是趙老師的大班藝術(shù)大獅子。趙老師甜蜜的聲音，自然大方的教態(tài)，貼近幼兒的談話方式自然的融入了孩子們中間，與孩子們一起邊聽兒歌、學(xué)兒歌，邊依據(jù)歌詞畫出大獅子，整個活動活而不亂，充分調(diào)動了孩子們的主動性。另外，老師在詳情方面把握得很好，用自己的心情，語言，表情肢體動作帶動孩子，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)愛好和主動性。同時，趙老師還特殊注意幼兒傾聽力量的培育，使他們在感受音樂，參加繪畫的過程中查找體驗著由藝術(shù)帶來的美感和樂趣，是一節(jié)很勝利的活動。同時也激勵我進(jìn)行思索，假如能在活動中少一點老師的示范，多一點兒幼兒的自主表現(xiàn)是否會更好，會更符合幼兒訓(xùn)練

4、理念? 第四節(jié)活動是大班.小狐貍找伴侶。閱歷豐富的王老師，語言極富感染力，能依據(jù)活動需要很快地把孩子帶入情境，她的體態(tài)語言很生動，孩子們深受感染。活動中，全部在坐的老師聽得興致勃勃，孩子們更是愛好盎然。小手一次次舉起，小口一次次打開。她甜蜜的聲音，自然大方的教態(tài)，抓住孩子的心，用孩子喜愛的故事教學(xué)法，融入孩子們當(dāng)中，與孩子們一起表演，充分調(diào)動起幼兒學(xué)習(xí)的愛好。這些都是我特別熟識的課堂教學(xué)，也是我每天在課堂上需要做的事情，這樣的環(huán)節(jié)聽起來更覺親切，更有收獲。 以上便是我個人聽課的一點粗淺體會，在以后的工作中，我還要向閱歷豐富的老師多多請教、不恥下問，課后準(zhǔn)時反思總結(jié)閱歷，這樣才能不斷提高自身業(yè)務(wù)

5、素養(yǎng)?？傊@次的聽課，使我受益匪淺，并對我今后的工作有很大的關(guān)心。 老師幼兒園心得體會 篇2 xx年5月16日，我有幸同我園的幾位同事一起到紅星幼兒園進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，在此次活動中，紅星幼兒園預(yù)備了三堂教學(xué)討論課，分別是小班的我的影子，中班的玩彩帶，大班的我愛福娃，這三堂課總的來說，上的效果都比較好，在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師都很仔細(xì)認(rèn)真的傾聽教學(xué)流程，并作記錄，孩子們也表現(xiàn)得很快樂，學(xué)習(xí)很主動，在活動中學(xué)到了不少學(xué)問。 我們一早就來到了紅星幼兒園，先到各班教室借鑒環(huán)境布置，主要看了各段在開發(fā)幼兒嬉戲領(lǐng)域所制作的各種教玩具，給我印象最深的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)，依據(jù)各段孩子的年齡和實際接受水平的不同，小班設(shè)計了我的

6、家，我愛吃的食品，中班設(shè)計了小小理發(fā)師，娃娃醫(yī)院，大班設(shè)計了我是服裝設(shè)計師，T型秀，便利超市等情境化的環(huán)境，讓幼兒在區(qū)角充分發(fā)揮自己的想象力，制造力，審美意識和自辦法識，從小喜愛動腦思索，動手操作，培育良好的愛好和愛好，萌發(fā)孩子喜愛祖國，喜愛藝術(shù)，崇尚科學(xué)的意識。 接著觀摩了它的晨間嬉戲和早操活動。在晨間嬉戲中，我們看到小班的孩子走進(jìn)教室的時候都必需越過小小的障礙物而進(jìn)入教室，在教室的門口，帶班老師正站在門口微笑著迎接孩子入園，孩子臉上洋溢著快樂美好的笑容，在擺脫家人懷抱的瞬間，感覺到幼兒園的暖和，我們老師就應(yīng)當(dāng)為孩子營造這樣一個溫馨的家園，讓孩子愿上幼兒園，愿在這里開頭幻想遠(yuǎn)航。 在早操活動

7、中，老師領(lǐng)著孩子在悠揚(yáng)歡快的音樂聲中自由歡樂的活動，由輕音樂入場，有徒手操，器械操，自由嬉戲，最終在緩緩音樂聲中伸展活動結(jié)束，給人簡潔完整，不失熬煉效果的功效。孩子身心進(jìn)展特別重要，擁有健康的身體是孩子學(xué)習(xí)認(rèn)知的基礎(chǔ)。 在三堂教研示范課中，我們深切的感受到老師與幼兒的互動溝通，感受到新課程和理念在日常教學(xué)常規(guī)中的滲透，感受到新型環(huán)境下老師和幼兒，及其幼兒家長之間的溝通，幼兒在新課程領(lǐng)域改革中不斷增長學(xué)問，培育愛好，提高力量，老師富有親和力的語言，溫婉的笑容，奇妙的點撥，隨機(jī)的訓(xùn)練才智都讓我們折服，感嘆！ 尤其是最終一堂課我愛福娃，老師用美麗悅耳的FLASH音樂，把孩子的視覺帶進(jìn)08奧運主題的場

8、景中，讓孩子感受奧運的吉利，奧運的美好，奧運的.，奧運的渴望，才智英勇，自信虛心的五福娃象征著北京08年奧運會的盛景及勝利，孩子們在熟悉和了解福娃的過程中不斷感悟，不斷激發(fā)愛國熱忱，為08年奧運會送去祝愿和吉利。整堂課給人的感覺富有吸引力，選材貼近幼兒生活，構(gòu)思符合大班幼兒年齡特點，活動氛圍熱忱深厚，無論是學(xué)習(xí)的幼兒還是在場的老師都覺得受到一次深刻的愛國主義思想訓(xùn)練，課上得很圓滿和勝利。 縱觀本次的學(xué)習(xí)研討，讓我們獲益非淺，我們在新課程和理念的引領(lǐng)下就應(yīng)當(dāng)多借鑒其他幼兒園的做法，注意自我學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和提高自身素養(yǎng)，結(jié)合學(xué)校實際，思索我園的目標(biāo)定位和有力措施，為打造一條屬于幼兒園的品牌建設(shè)之路而不

9、斷努力！ 老師幼兒園心得體會 篇3 家訪，對我們老師來說，并不是一個生疏的詞。作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。通過家訪能讓老師準(zhǔn)時了解幼兒學(xué)習(xí)和生活的狀況以及思想動態(tài)，能傾聽到家長對我們工作的反饋和建議，取得家長對學(xué)校和老師的理解和支持，同時還加深了老師與家長的感情。 在這次跟隨小四班老師對杰杰小伴侶的家訪過程中，我深刻體會到，對一些特別行為的孩子進(jìn)行家訪的必要性，作為老師我們要更多了解幼兒在家的表現(xiàn)，家長的訓(xùn)練方法，發(fā)覺問題，運用現(xiàn)代化的訓(xùn)練理念主動的指導(dǎo)家長，進(jìn)行溝通溝通，相互學(xué)習(xí)，取得信任，融洽感情，相互合作，結(jié)成一個家庭學(xué)校的訓(xùn)練同盟。那么我們的訓(xùn)練會取得更大的勝

10、利。下面就談?wù)劚救说膸c心得體會。 1、杰杰的個性特點。 杰杰是個很有個性的孩子，聰慧活潑好動，說話口齒不夠清晰，自辦法識很強(qiáng)特殊任性，來園兩個星期還不能適應(yīng)集體生活，大家在操場上排好隊做操，他一個人滿場亂跑，沒有一點的規(guī)章意識，而且軟硬不吃，擾亂大家，和別的小伴侶明顯不一樣，需要一個老師專帶。 2、家中的表現(xiàn)。 和家長商定好，9月13日上午，我們來到了杰杰家，他的媽媽在家接待了我們。媽媽是個全職媽媽，在家特地帶小孩，家中的條件特別優(yōu)越，對孩子很寵愛。觀看一：媽媽叫寶寶過來，叫了幾遍，寶寶都不理，直顧自己玩。媽媽也就讓他去了。觀看二：媽媽和老師在聊，這時寶寶過來拉著媽媽的手說要一起去玩水，媽媽

11、說不行，寶寶越是纏繞，越鬧越兇，最好發(fā)脾氣，媽媽沒方法，最終還是另外一位老師帶他去玩了。 整整一個小時，杰杰都沒停過，一會而這兒玩玩，一會那兒摸摸，改變很大，很少有寧靜的時間。觀看三：老師和杰杰在玩開汽車的嬉戲，小汽車不當(dāng)心開到了沙發(fā)底下，老師說有沒有東西撥一下？寶寶找來了撈漁網(wǎng)，可是太短夠不著，有沒有長一點的？寶寶立刻找來了一根很長的塑料管，并自己在下面嘗試，不要老師幫忙。孩子在家的表現(xiàn)特別任性，我行我素，也很霸道，我想怎么樣就怎么樣，不依著就發(fā)脾氣。但孩子缺很聰慧，喜愛探究，實踐。媽媽的脾氣很好，順著他許多，平常媽媽干活就由著孩子一個人玩，但媽媽說的話孩子一般不太聽，不接受大人的建議，媽媽

12、拒絕孩子時不說明理由，任由孩子纏著。 3、老師的指導(dǎo)策略。 通過幾個試驗觀看，我們發(fā)覺了一些問題，和媽媽進(jìn)行了溝通溝通，媽媽特別愿意地接受我們的建議。 （1）樹立威信，培育孩子寧靜傾聽大人的說話要和孩子說話，首先得讓他靜下來，站或坐到你的前面，寧靜傾聽你的說話，在孩子面前樹立威信。 （2）告知孩子拒絕的理由。當(dāng)孩子提出無理要求時，你要向他說明拒絕的理由，培育孩子推斷辨別是非的力量。 （3）讓孩子擔(dān)當(dāng)犯錯的責(zé)任后果。孩子犯錯很正常，適當(dāng)讓他擔(dān)當(dāng)后果，培育孩子的責(zé)任意識。 這次家訪，使家長和孩子感到非常親切，從內(nèi)心深處特別感謝老師。特殊是針對有問題的孩子和家長促膝談心，用一分為二地觀點分析同學(xué)，同

13、時把握實際，敏捷調(diào)整，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商議、探討訓(xùn)練措施，家長也欣然協(xié)作。 總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解同學(xué)在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對同學(xué)的要求，又使我了解同學(xué)家庭中各方面的狀況及同學(xué)在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過家訪才能了解一些隱性的問題，找出同學(xué)不良行為形成的根本緣由，這樣我們可以從根源著手，進(jìn)一步加強(qiáng)對同學(xué)的訓(xùn)練。我覺得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)家校的親密聯(lián)系，同時注意同學(xué)的個別訓(xùn)練，真正達(dá)到“訓(xùn)練一個孩子，帶動一個家庭，影響整個.”的訓(xùn)練效果。 老師幼兒園心得體會 篇4 師德是老師素養(yǎng)的重要組成部分，它是老師和一切健康工在從事健康活動中必需遵守的道德規(guī)范

14、和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。由于老師所從事的職業(yè)是健康人塑造人的事業(yè)，因此，老師道德素養(yǎng)比老師文化素養(yǎng)更為重要。最近學(xué)習(xí)了幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則，學(xué)習(xí)后我覺得收益很大，幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則，讓我對老師這一崇高的職業(yè)又有了新的熟悉和感悟。老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對老師個人行為的規(guī)范要求，而且也是訓(xùn)練幼兒的重要手段，起著“以身立教”的作用。老師要做好幼兒的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的訓(xùn)練工。 我認(rèn)為老師首先要喜愛幼兒，必需對每一個幼兒一視同仁，不能偏愛一

15、部分幼兒，而冷淡或卑視另一部分幼兒。其次要為人師表，注意身教重于言教?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！庇變嚎偸前牙蠋熆醋鲗W(xué)習(xí)、仿照的對象。因此，幼兒老師肯定要時刻留意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以干凈的儀表去影響人，以和氣的看法去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效。 正己、敬業(yè)、愛幼！這六個字可以表述我的學(xué)習(xí)體會。老師是大部分幼兒心目中的榜樣和楷模，老師的言行在幼兒心目中是有著很重要的位置。所以我們老師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，要求孩子們做到的，自己首先要做到，這就是所謂的“正己”。“敬業(yè)”與“愛幼”是老師行為規(guī)范的核心。一個老

16、師是否敬業(yè)，是老師行為規(guī)范建設(shè)的一個很重要的條件；一個老師是否愛幼兒，是老師的行為規(guī)范最集中的表現(xiàn)。愛孩子、有高度責(zé)任感是每個老師最至少的行為道德。老師在愛幼兒方面主要表現(xiàn)為：它應(yīng)當(dāng)是面對全體幼兒的“博愛”。 老師日常行為規(guī)范和幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則是作為一名幼兒園合格老師的基本條件，是對一名老師的基本要求。其實不管什么職業(yè)，職業(yè)道德是特別重要的。老師更應(yīng)當(dāng)要有很高尚的職業(yè)道德，至少老師的言行舉止都可能影響到班里的孩子。 作為一名老師要對自己選擇的職業(yè)無怨無悔，要為老師的職業(yè)而感到完榮。作為一名新老師的我，在平日的工作中更要堅決果斷的嚴(yán)格要求自己，努力做好最好的自我，讓自己轉(zhuǎn)變?yōu)楹细竦挠捉?/p>

17、主力軍。 通過學(xué)習(xí)，首先增加了熟悉，努力建立正確的行為規(guī)范。其次，知道樹立良好的師德形象的標(biāo)準(zhǔn)與措施。再者，明確自己價值體現(xiàn)的方向。同時我會把我的熱忱全身心的投入到這份工作中來，忠于自己的選擇。有人為老師總結(jié)了一些四字真言，我覺得作為一名老師不難，但是作為一名優(yōu)秀的老師并不是件簡潔的事情。簡潔附上，由于這能明確我的方向！ 上班早到，下班晚走。 實事多干，閑談少說。 集體多想，名利淡薄。 工作耐煩，愛崗敬業(yè)。 備課仔細(xì)，教學(xué)務(wù)實。 老師幼兒園心得體會 篇5 在幼兒老師的師德規(guī)范里我學(xué)到了幼兒老師最基本的道德素養(yǎng)：喜愛孩子并敬重孩子。一個幼兒老師只有喜愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)懷幼兒的健康

18、成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，全力以赴地去訓(xùn)練孩子;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表;廉潔從教。 師德建設(shè)打算老師隊伍建設(shè)的成敗，也就打算訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展和改革的成敗。老師職業(yè)的特點打算了老師必需具備更高的素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。師德打算了老師對同學(xué)的喜愛和對事業(yè)的忠誠，打算了老師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面，師德挺直影響著同學(xué)們的成長，老師的抱負(fù)信念、道德情操、人格魅力挺直影響到同學(xué)的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。 我認(rèn)為既然我選擇了幼兒老師這個職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)喜愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成世界上最完輝的事業(yè)，使之抱負(fù)化、神圣化，為了人民的訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力氣。 "愛生如愛子"是師德的其中一個重要體現(xiàn)。從師德規(guī)范中我深深的了解：只有喜愛幼兒,敬重幼兒，才能真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)懷他們，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。深化到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，觀看他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，才能更好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信。我們每個個老師都盼望讓每個孩子好起來，成為.上有用的人才。我們老師辛勤勞