第四節(jié)_魚 (2)

1、1、昆蟲的外骨骼對動物的生存有何意義？2、抽背軟體動物和節(jié)肢動物的主要特征 復習回顧復習回顧第四節(jié)第四節(jié) 魚類魚類第四節(jié)第四節(jié) 魚類魚類知識目標：1、學會區(qū)分脊椎動物和無脊椎動物2、通過觀察魚的呼吸方式理解魚與水生生活相適應的主要特點3、認識常見的魚并歸納魚的主要特征，了解魚與人類生活的關系。 學習任務學習任務1、將常見動物分為脊椎動物和無脊椎動物，并說出分類依據(jù)，歸納魚的主要特征2、觀察魚的呼吸方式，解釋魚浮頭的原因。討論魚適于水中生活的特征3、請設計一個實驗證明魚呼出的氣體中二氧化碳增多呈現(xiàn)與質疑呈現(xiàn)與質疑1.很多人有關吃魚被魚刺卡到的經歷，很多人有關吃魚被魚刺卡到的經歷，閱讀教材想一想和

2、第一自然段，（閱讀教材想一想和第一自然段，（1）請說出無脊椎動物和脊椎動物有何區(qū)別？請說出無脊椎動物和脊椎動物有何區(qū)別？（2）脊柱和脊椎有何區(qū)別？（）脊柱和脊椎有何區(qū)別？（3）舉）舉例說出哪些動物是脊椎動物，哪些動物例說出哪些動物是脊椎動物，哪些動物是無脊椎動物？是無脊椎動物？動物動物無脊椎動物無脊椎動物原生動物原生動物腔腸動物腔腸動物扁形動物扁形動物線形動物線形動物環(huán)節(jié)動物環(huán)節(jié)動物軟體動物軟體動物 節(jié)肢動物節(jié)肢動物魚類魚類兩棲類兩棲類爬行類爬行類鳥類鳥類 哺乳類哺乳類脊椎動物脊椎動物淡水魚淡水魚青魚青魚草魚草魚鰱魚鰱魚鳙魚鳙魚多種多樣的魚海水魚海水魚銀鯧銀鯧鯊鯊帶魚帶魚石斑魚石斑魚比目魚比目

3、魚2、觀察魚的呼吸和鰓的結構，完成觀察、觀察魚的呼吸和鰓的結構，完成觀察與思考與思考1、2、3、4。3、歸納魚與水中生活相適應的特征？、歸納魚與水中生活相適應的特征？ 歸納魚類的主要特征歸納魚類的主要特征4、就你了解的情況，談談魚類的生活現(xiàn)、就你了解的情況，談談魚類的生活現(xiàn)狀及保護措施狀及保護措施呈現(xiàn)與質疑呈現(xiàn)與質疑鰓耙鰓耙鰓弓鰓弓鰓絲鰓絲（密布（密布毛細血管）毛細血管）鰓蓋鰓蓋鰓絲鰓絲魚的呼吸器官：鰓魚的呼吸器官：鰓頭部頭部軀干部軀干部尾部尾部鰓鰓蓋蓋鱗片鱗片尾尾鰭鰭背鰭背鰭胸鰭胸鰭腹鰭腹鰭臀鰭臀鰭側線側線觀察與思考觀察與思考（1）魚的外形有什么特點）魚的外形有什么特點?是否有利于克服在水中

4、運動是否有利于克服在水中運動的阻力？的阻力？（2）觀察魚的運動。魚只靠鰭進行運動，這說法全面嗎？）觀察魚的運動。魚只靠鰭進行運動，這說法全面嗎？魚的身體大多呈魚的身體大多呈流線型流線型；有利于減少水；有利于減少水中運動的阻力。中運動的阻力。不全面。大多數(shù)魚類不全面。大多數(shù)魚類主要靠軀體的擺動主要靠軀體的擺動進進行運動，行運動，魚鰭魚鰭在運動中起在運動中起輔助作用輔助作用。只有。只有極少數(shù)的魚如海馬只靠背鰭的擺動向前運極少數(shù)的魚如海馬只靠背鰭的擺動向前運動。動。 （3） 水流入魚口后，從什么地方流出？流水流入魚口后，從什么地方流出？流 入的水和入的水和 流出的水，溶解的氣體成分有哪些變化？流出的

5、水，溶解的氣體成分有哪些變化？（ 4）魚鰓的哪些特點對它在水中呼吸至關重要？）魚鰓的哪些特點對它在水中呼吸至關重要？分析魚兒離不開水的原因。分析魚兒離不開水的原因。 水由魚水由魚口口流入，經過流入，經過鰓鰓，從，從鰓蓋后緣鰓蓋后緣流出。流出。流入的水和流出的水相比，溶解的流入的水和流出的水相比，溶解的氧氣氧氣減少了，二氧化碳增多減少了，二氧化碳增多了。了。鰓由無數(shù)的鰓由無數(shù)的鰓絲鰓絲構成，構成，鮮紅鮮紅色，里面含豐色，里面含豐富的富的血管血管。在水中，鰓絲展開，擴大了與。在水中，鰓絲展開，擴大了與水的接觸面積。水的接觸面積。當當魚離開水魚離開水后，后，鰓絲會粘連鰓絲會粘連在一起，減少在一起，減少了與空氣的接觸面積，魚會了與空氣的接觸面積，魚會缺氧缺氧窒息死亡。窒息死亡。1、將常見動物分為脊椎動物和無脊椎動物，并說出分類依據(jù)。 蛇、烏龜、螃蟹、水螅、鮑魚、烏賊、蚯蚓、草魚、蝗蟲、蜘蛛、蝦、線蟲、兔、烏鴉、青蛙2、在生長較多藻類的池塘中，魚常在黎明時浮頭，太陽出來后就停止浮頭。為什么？3、請設計一個實驗證明流出魚體的水中溶解的二氧化碳增多 。讓我嘗試讓我嘗試1、脊椎動物和無脊椎動物的區(qū)別別 有由脊椎骨構成的脊柱的動物是脊椎動物有由脊椎骨構成的脊柱的動物是脊