第3章第3節(jié)其他植物激素

1、.第3章 植物的激素調節(jié)第3節(jié) 其他植物激素1夏季收獲的馬鈴薯處于休眠狀態(tài)，為了一年兩季栽培馬鈴薯，故應解除休眠。導致馬鈴薯休眠和解除其休眠的植物激素分別是A脫落酸和赤霉素B脫落酸和細胞分裂素C生長素和細胞分裂素D乙烯和赤霉素解析：脫落酸的作用是抑制細胞分裂，使植物體處于休眠狀態(tài)，而赤霉素能促進萌發(fā)，打破種子的休眠狀態(tài)。答案：A來源:Zxxk 22019·全國卷通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測指標。為研究激素對葉片衰老的影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細胞分裂素CTK、脫落酸ABA、CTKABA溶液中，再將各組置于光下。一段時間內葉片中葉綠素含量變化趨勢如以

2、下圖所示。據圖判斷，以下表達錯誤的選項是A細胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老B本實驗中CTK對該植物離體葉片的作用可被ABA削弱來源:1C可推測ABA組葉綠體中NADPH合成速率大于CTK組D可推測施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程解析：由圖示可知，用CTK處理比正常葉片中用蒸餾水處理葉綠素的相對含量下降慢，說明細胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老，A正確；而用CTKABA處理比用CTK處理的葉綠素含量下降快，說明CTK對該植物離體葉片的作用可被ABA削弱，B正確；NADPH是光反響產物，通過光合色素吸收光能使水光解產生，ABA組葉綠體中葉綠素含量下降快于CTK組，光反響慢，形成N

3、ADPH的速率慢，C錯誤；ABA處理組葉綠素含量比對照組下降快，說明ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程，D正確。答案：C3以下不屬于植物激素調節(jié)的是A向日葵的幼嫩花盤跟著太陽轉B植物根的向地生長和莖的背地生長C植物對水和無機鹽的吸收D許多植物葉片在秋末會脫落解析：向日葵的幼嫩花盤跟著太陽轉、植物根的向地生長和莖的背地生長都與生長素等植物激素的調節(jié)有關；植物葉片在秋末會脫落主要與脫落酸等植物激素的調節(jié)有關。植物對水和無機鹽的吸收與植物激素的調節(jié)無直接關系。答案：C4高等動物激素與植物激素的主要區(qū)別在于來源:1A有無特定分泌腺B是否種類多樣和特異性高C是否微量、高效D是否有調控代謝才能解析：

4、高等動物激素由專門的內分泌腺產生，由血液循環(huán)運輸到專門的器官發(fā)揮作用；而植物激素由一定部位產生，然后由產生部位運輸到作用部位發(fā)揮作用，沒有專門的分泌腺。答案：A5以下關于植物生長調節(jié)劑的表達，不正確的選項是A是指一些具有植物激素活性的人工合成物質B具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點C乙烯利是一種具有催熟作用的植物生長調節(jié)劑D消費上使用2，4D時不需要考慮濃度解析：植物生長調節(jié)劑是人工合成的對植物的生長發(fā)育有調節(jié)作用的化學物質，具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點；2，4­D是生長素類似物，具有與生長素相似的生理效應，也具有兩重性，消費上使用時需要考慮其濃度。 答案：D6如表所示

5、為五大類植物激素的部分生理效應，請分析答復以下問題：激素類型種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢果實生長器官脫落插條生根生長素促進促進抑制促進赤霉素促進促進促進抑制抑制細胞分裂素促進降低促進抑制脫落酸一般抑制促進乙烯抑制促進1表中結果顯示，同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應_，五大類激素中，在果實生長的調節(jié)中起協(xié)同作用的激素有_。表中結果說明植物的正常生長發(fā)育過程是_的結果。2假設要解除植物的頂端優(yōu)勢可采取的措施有：_；_。3膨大劑是一種植物生長調節(jié)劑，其作用主要是促進細胞分裂，增加細胞的數量，膨大劑最可能是_類的植物調節(jié)劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑，可進步產量，但有些瓜農使用膨大劑后出現西瓜爆裂現

6、象，可能的原因是施用膨大劑的_和_不適宜。解析： 1由題中表格內容可知，同一激素在植物不同生長發(fā)育階段所起的作用不同。在果實生長過程中生長素、細胞分裂素、赤霉素對果實的生長都起促進作用，所以這三種激素具有協(xié)同作用。表中結果說明植物的正常生長發(fā)育過程是多種激素共同調節(jié)的結果。2頂端優(yōu)勢是植物的頂芽優(yōu)先生長而側芽受抑制的現象，因此可去除頂芽或施用一定濃度的細胞分裂素來解除頂端優(yōu)勢。3促進細胞分裂、增加細胞數量的激素是細胞分裂素，有些瓜農使用膨大劑的時間和劑量不適宜，會導致西瓜爆裂現象的發(fā)生。答案：1不同生長素、細胞分裂素、赤霉素多種不同激素共同調節(jié)2去除頂芽施用一定濃度的細胞分裂素3細胞分裂素時間

7、劑量 A級根底穩(wěn)固1果實生長發(fā)育和成熟受多種激素調節(jié)。以下表達正確的選項是A細胞分裂素在果實生長中起促進作用B生長素對果實的發(fā)育和成熟沒有影響C乙烯在果實生長和成熟中起抑制作用D脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落解析：果實的生長發(fā)育和成熟受多種激素的調節(jié)，細胞分裂素促進細胞分裂，在果實生長中起促進作用，A正確；生長素可以促進生長，B錯誤；乙烯促進果實成熟，C錯誤；脫落酸促進果實的衰老和脫落，D錯誤。答案：A2以下有關植物激素的應用，正確的選項是A蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落B用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存C用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可

8、促其成熟D用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄解析：脫落酸的作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落。赤霉素的作用是打破種子休眠，促進種子萌發(fā)。乙烯利是植物生長調節(jié)劑，作用與乙烯相似，可以促進果實成熟。生長素類似物與生長素的作用一樣，都能促進生長，但不能使植物細胞染色體數目加倍，秋水仙素可使植物細胞染色體數目加倍。答案：C3目前植物生長調節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植中已有較多應用，以下說法肯定錯誤的選項是A用高濃度的萘乙酸在適當的時期處理桃可進步產量B一定濃度的2，4D可促進插條生根C播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子可以促進種子萌發(fā)D用乙烯利催熟香蕉不會明顯影響香蕉品質解析：

9、一定濃度的生長素類似物可促進果實發(fā)育，但高濃度生長素類似物卻抑制果實發(fā)育；一定濃度的赤霉素可促進種子萌發(fā)；乙烯利可促進果實成熟，一般不影響果實的品質。答案：A4以下有關植物激素調節(jié)的表達，不正確的選項是A使用一定濃度的生長素處理扦插枝條，能進步插條的成活率B使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能進步芹菜的產量C使用一定濃度的脫落酸處理浸泡過的小麥種子，能進步種子的萌發(fā)率D使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨，能讓鳳梨提早上市解析：生長素具有促進植物生長的作用，在消費上可用于促進扦插的枝條生根，A正確；赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植株增高，芹菜產量與莖稈有關，B正確；脫落酸抑制種子的

10、萌發(fā)，C錯誤；乙烯的主要作用是促進果實成熟，故使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨，能讓鳳梨提早上市，D正確。答案：C5辣椒在盛花期遭遇連續(xù)暴雨，正常受粉受到影響，為防止減產，菜農采取了噴灑一定濃度的植物激素類似物溶液的措施。他們最可能使用了哪種激素類似物A生長素 B赤霉素C細胞分裂素 D乙烯解析：生長素類似物可促進子房發(fā)育，形成無子果實。答案：A6如圖是甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用形式圖，圖中“表示促進作用，“表示抑制作用。以下表達錯誤的選項是來源:1A甲、乙、丙都是非蛋白質的小分子有機物B甲、乙都可促進果實成熟C乙、丙之間具有協(xié)同作用D甲、乙之間具有拮抗作用解析：由題圖可以判斷甲是脫落酸

11、，乙是赤霉素，丙是生長素。脫落酸、赤霉素、生長素都是非蛋白質的小分子有機物。赤霉素、生長素在促進生長方面有協(xié)同作用，而脫落酸、赤霉素在種子休眠、促進生長方面都具有拮抗作用。答案：B7乙烯和生長素都是重要的植物激素，以下表達正確的選項是A生長素是植物體內合成的天然化合物，乙烯是體外合成的外源激素B生長素在植物體內分布廣泛，乙烯僅存在于果實中C生長素有多種生理作用，乙烯的作用只是促進果實成熟D生長素有促進果實發(fā)育的作用，乙烯有促進果實成熟的作用解析：乙烯和生長素都是植物體內合成的激素，它們都廣泛分布于多種組織中，生長素的生理作用具有兩重性，乙烯的主要作用是促進果實成熟，生長素有促進果實發(fā)育的作用。

12、答案：D8青鮮素是一種植物生長調節(jié)劑，能抑制植物細胞生長與分裂從而抑制發(fā)芽，科學家對青鮮素毒害性進展了檢測，結果如以下圖。以下說法中不正確的選項是A據圖可知，濃度30 mg/L以下，青鮮素的毒性相對較小B青鮮素是植物自身合成的一種植物激素C青鮮素可以延長馬鈴薯、大蒜、洋蔥的貯藏期D在農業(yè)消費中，使用青鮮素要考慮到藥物殘留、藥物毒性和適宜的濃度等問題解析：青鮮素是人工合成的植物生長調節(jié)劑。青鮮素能抑制植物細胞生長與分裂，故可用于延長馬鈴薯、大蒜等的貯藏期。圖示顯示，青鮮素可導致細胞發(fā)生變異，濃度為30 mg/L以下時，毒性相對較小，故在農業(yè)消費上，使用青鮮素要考慮到藥物殘留、藥物毒性和適宜的濃度

13、等問題。答案：BB級才能訓練92019·浙江卷某研究小組進展了外施赤霉素和脫落酸對貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實驗，結果如以下圖所示。以下述正確的選項是A為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽，可以外施脫落酸B為延長馬鈴薯塊莖的貯藏時間，可以外施赤霉素C外施赤霉素后，馬鈴薯塊莖從開場發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時間更短D對照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值，第5周時大于實驗開場時解析：根據圖可見脫落酸具有抑制馬鈴薯塊莖發(fā)芽的作用，A錯誤；延長馬鈴薯塊莖的貯藏的同時需要抑制馬鈴薯的發(fā)芽，所以應外施脫落酸，B錯誤；據圖可見外施赤霉素和不施激素組，馬鈴薯塊莖從開場發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時間一樣，C錯誤；

14、第5周后對甲組的發(fā)芽率升高，所以第5周后馬鈴薯塊莖內赤霉素含量升高，脫落酸含量下降，D正確。答案：D10如圖為小麥種子發(fā)育過程中幾種植物激素的含量變化，據圖判斷以下表達錯誤的選項是A赤霉素可以促進小麥種子的成熟B生長素與小麥種子鮮重增加有關C細胞分裂素最先到達最高值，可能與調節(jié)種子細胞的分裂有關D種子生長發(fā)育的不同階段起主導作用的激素不同解析：由題圖可知，小麥種子在成熟的過程中，赤霉素含量較高，故赤霉素具有促進種子成熟的作用，A正確；在種子發(fā)育早期，生長素含量根本不變，而小麥種子的鮮重增加，說明生長素與小麥種子鮮重增加關聯(lián)不大，B錯誤；細胞分裂素的作用是促進細胞分裂，發(fā)育早期的種子細胞分裂較快

15、，可能與細胞分裂素含量較高有關，C正確；從題圖中信息可知，種子生長發(fā)育的不同階段，各種激素的含量不同，即不同階段起主導作用的激素不同，D正確。答案：B112019·江蘇卷海帶中含有植物生長素IAA和脫落酸ABA等激素，為研究激素對海帶生長的影響，某研究組開展了系列實驗。請答復以下問題：圖11為開展海帶的組織培養(yǎng)，取海帶的葉狀體基部切塊作為外植體，轉到含激素_的培養(yǎng)基上，經脫分化形成愈傷組織，再生成苗。2圖1為海帶中的IAA和ABA與海帶生長變化的關系。海帶增長率與IAA含量呈_填“正相關“負相關或“不相關，海帶在后期生長緩慢，原因是_。3海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無顯著差異，那么

16、其在成熟區(qū)段中的運輸方式_填“是或“不是極性運輸。某研究組參照11月和5月海帶樣品的數據，配置了兩份IAAABA的混合液，研究了在增加紫外線光照射條件下，混合液對單細胞綠藻生長的影響，結果如圖2，分析可知IAA和ABA對綠藻的生理作用分別是_。圖2解析：1離體的植物器官、組織稱為外植體。組織培養(yǎng)過程中需經過脫分化和再分化兩個過程。培養(yǎng)基中應含有生長素和細胞分裂素。2圖中生長素含量減少，海帶生長減慢，海帶增長率與IAA含量呈正相關。ABA含量的增加，抑制了后期海帶的生長。3海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無顯著差異，說明其在成熟區(qū)段中的運輸方式不是極性運輸。由曲線圖可知，11月份IAA含量高于5月

17、份，11月份ABA含量低于5月份，再結合柱形圖，正常培養(yǎng)時，11月份藻細胞數量多于5月份，說明IAA促進生長，增加紫外光條件下，5月份藻細胞數量多于11月份，說明ABA有進步抗紫外光的才能。答案：1生長素和細胞分裂素2正相關IAA降低，ABA增高3不是IAA促進生長，ABA有進步抗紫外的才能12為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的互相作用，科學家用一系列濃度梯度的生長素處理某種植物的莖，實驗結果如以下圖所示，后來還發(fā)現，生長素促進雌花分化是生長素誘導植物產生乙烯的結果。答復以下問題：1據圖可知生長素和乙烯的關系是_。2據圖中結果可知，測定時間在_之后，植物莖的生長速度可能不與生長

18、素濃度成正比。3在消費理論中，為了促進黃瓜雌花分化，可以直接用_處理，到達增產的目的。4生長素在植物體內廣泛存在，通過促進_促進植物生長。解析：1據圖可知生長素和乙烯的關系是生長素含量增加可促進乙烯合成，當乙烯含量增加到一定值時又會抑制生長素的合成。當該植物莖中生長素濃度到達M時，植物開場合成乙烯。2據圖中結果可知，測定時間在T1之后有了乙烯，乙烯抑制細胞的伸長生長，植物莖的生長速度可能不與生長素濃度成正比。3生長素促進雌花分化是生長素誘導植物產生乙烯的結果，在消費理論中，為了促進黃瓜雌花分化，可以直接用一定濃度的乙烯處理，到達增產的目的。4生長素促進植物莖生長的機理在于促進細胞的縱向伸長。答案：1生長素含量增加可促進乙烯合成，但乙烯含量增加到一定值時又會抑制生長素的合成2T13一定濃度的乙烯4細胞伸長 C級走近高考132019·課標全國卷某基因的反義基因可抑制該基因的表述。為研究番茄中的X基因和Y基因對其果實成熟的影響，