202X高考物理大一輪復習第1章第1講運動的描述課件

1、第一章運動的描述勻變速直線運動的研究第1講運動的描述l 考點一 對質(zhì)點、參考系和位移的理解l 考點二 平均速度和瞬時速度l 考點三 加速度l 核心素養(yǎng) 利用現(xiàn)代技術(shù)測速度的常用方法l 知識梳理 自我珍斷知識梳理知識點一參考系、質(zhì)點1參考系(1)定義：在描述物體運動時，用來作 的物體。(2)選?。嚎扇我膺x取，但對同一物體的運動，所選的參考系不同，運動的描述可能會 ，通常以 為參考系。2質(zhì)點(1)定義：用來代替物體的有 的點。(2)把物體看作質(zhì)點的條件：物體的 和 對研究問題的影響可以忽略不計。參考不同地面質(zhì)量大小形狀知識梳理知識點二位移、速度1位移和路程(1)位移描述物體 ，用從 指向 的有向線

2、段表示，是矢量。(2)路程是物體運動 的長度，是標量。2速度和速率(1)平均速度：物體的 與發(fā)生這段位移所用 的比值，即v ，是矢量，其方向與 的方向相同。(2)瞬時速度：運動物體在 的速度，是矢量，方向與物體該時刻的運動方向相同，沿軌跡的切線方向。(3)速率： 的大小，是標量。xt位置的變化初位置末位置軌跡位移時間位移某一時刻或某一位置瞬時速度知識梳理變化量時間m/s2速度變化物體加速物體減速速度變化自我診斷DABDBABCD1解析：研究奧運游泳名將傅園慧的游泳技術(shù)時，是有不同的動作的，所以此時的傅園慧不能被看作是質(zhì)點，故A錯誤；研究直升機螺旋槳的轉(zhuǎn)動情況時，不可以把直升機看作質(zhì)點，否則就無

3、轉(zhuǎn)動可言，故B錯誤；飛機在航空母艦上起飛時，航空母艦的大小不能被忽略，不能被看作質(zhì)點，故C錯誤；在作戰(zhàn)地圖上確定航空母艦的準確位置時，航空母艦的大小和形狀可以忽略不計，航空母艦可以被看作質(zhì)點，故D正確。答案：D3.解析：9月45日對應的是時間軸上的兩天的時間，所以是時間；23.5 km是運動軌跡的長度，是路程，故選項B正確，A、C、D錯誤。答案：B考點一對質(zhì)點、參考系和位移的理解考點一對質(zhì)點、參考系和位移的理解多維題組1(多選)(2018大慶模擬)下列說法中正確的是()A研究乒乓球的弧圈運動時，可將乒乓球看作質(zhì)點B參考系必須是靜止不動的物體C用GPS定位系統(tǒng)確定在南極冰川考察的某科考隊員的位置

4、時，該隊員可看作質(zhì)點D選取不同的參考系，同一物體的運動速度可能不同，運動軌跡也可能不同研究乒乓球的上旋、下旋原理時，不可以將乒乓球看作質(zhì)點，否則就沒有旋轉(zhuǎn)了，故A錯誤；參考系是在描述物體的運動時，被選定作為參考、假定為不動的其他物體，被選為參考系的物體可以是靜止的，也可以是運動的，故B錯誤；用GPS定位系統(tǒng)確定在南極冰川考察的某科考隊員的位置時，隊員的大小和形狀可以忽略，可以看作質(zhì)點，故C正確；選取不同的參考系，同一物體的運動速度可能不同，運動軌跡也可能不同，故D正確。考點一對質(zhì)點、參考系和位移的理解位移是從初位置指向末位置的有向線段路程是物體運動軌跡的長度解析：根據(jù)路程和位移的定義，可知A線

5、路的路程大于B線路的路程，但兩條線路的位移相同，故C正確?？键c一對質(zhì)點、參考系和位移的理解宋代詩人陳與義的詩句“臥看滿天云不動，不知云與我俱東”中“云與我俱東”意思是說詩人和云都向東運動，根據(jù)詩的前兩句我們可以推測出詩人是以兩岸或兩岸的紅花、榆樹為參考系的，選項A正確由于詩中只給出了時間“一日”和路程“千里”，而沒有給出白帝到江陵的位移，所以不能估算出詩人李白的平均速度，選項B錯誤辛棄疾描寫月亮的詩句“飛鏡無根誰系？姮娥不嫁誰留？”詩句中的“飛鏡”指月亮，月亮繞地球運動，說明萬有引力的存在，選項C正確選取不同的參考系，同一物體的運動速度可能不同，運動軌跡也可能不同，故D正確。3中國詩詞大會第二

6、季于2017年春節(jié)期間在央視一套、十套播出，備受廣大觀眾喜歡，在中國大地掀起詩詞熱。在這些膾炙人口的詩詞中包含著許多物理知識，下列說法錯誤的是()A宋代詩人陳與義的詩句“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東?！敝小霸婆c我俱東”意思是說詩人和云都向東運動，詩人以兩岸或兩岸的紅花、榆樹為參考系B唐代詩人李白的詩句“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”，根據(jù)“千里江陵一日還”可估算出詩人李白的平均速度C辛棄疾描寫月亮的詩句“飛鏡無根誰系？妲娥不嫁誰留？”說明萬有引力的存在D毛澤東詩句“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”說明地球在自轉(zhuǎn)考點一對質(zhì)點、參考系和位移的理解考點一對質(zhì)點、參

7、考系和位移的理解考點二平均速度和瞬時速度從A到B位移為9 km，用時1/12 h，由平均速度定義式可得整個過程的平均速度為108 km/h，故A錯，B對速度計顯示的是瞬時速度大小，故C對經(jīng)過C時速度的方向沿C點切線指向運動方向，故D錯考點二平均速度和瞬時速度考點二平均速度和瞬時速度甲處表盤顯示時刻乙處表盤顯示動車行進過程中的瞬時速度考點二平均速度和瞬時速度考點二平均速度和瞬時速度考點二平均速度和瞬時速度考點三加速度加速度是描述速度的變化快慢的物理量，而不是指速度增加，故A錯誤；物體的速度變化越快，加速度就越大，故B正確；物體的加速度大小等于速度的變化量與時間的比值，而速度變化量越大，加速度不一定越大，故C錯誤；當加速度為零時，物體不一定靜止，比如：勻速直線運動。故D錯誤?？键c三加速度汽車的加速度方向與速度方向一致，汽車在做加速運動，故A錯誤，B正確加速度減小，汽車速度的增加由快變慢，但速度仍在增加，當加速度為零時，汽車做勻速運動，速度達到最大，故C錯誤，