必修1生物測(cè)試題

1、第五、六章練習(xí)題一、選擇題1下列對(duì)酶的敘述中正確的是()A酶的產(chǎn)生和催化都是在活細(xì)胞內(nèi) B酶都是蛋白質(zhì)C酶是一類有機(jī)物 D酶在反應(yīng)前后的質(zhì)和量可變2在過氧化氫酶中加入雙縮脲試劑，結(jié)果應(yīng)該是()A產(chǎn)生氣泡 B溶液呈藍(lán)色 C溶液呈紫色 D產(chǎn)生磚紅色沉淀3生物體的貯能物質(zhì)、主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)依次是()A脂肪、糖類和ATP B脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和ATP C脂肪、糖類和ADP D糖類、脂肪和ATP4下列過程中，既不產(chǎn)生ATP，也不消耗ATP的是()A光合作用 B無氧呼吸 C細(xì)胞分裂 D細(xì)胞吸水5下列哪些生理活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加()小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K和Na 腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收血液中的

2、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞A B C D6下列關(guān)于酶的論述正確的是（）對(duì)底物有嚴(yán)格的選擇性酶在體內(nèi)不能更新溫度越高酶的活性越大酶制劑通常在低溫下保存酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物A B C D7在適宜光照條件下，葉肉細(xì)胞的葉綠體中磷酸含量最高的部位是（）A外膜 B內(nèi)膜 C基粒 D基質(zhì)8某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25和30，右圖為該植物處于25環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是（）Aa點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)只受溫度的影響B(tài)b點(diǎn)時(shí)植物才開始進(jìn)行光合作用C若將溫度從25提高到30時(shí)，a、d點(diǎn)

3、均上移Dc點(diǎn)時(shí)植物的O2產(chǎn)生量為N19下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（）A細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行 B人體成熟紅細(xì)胞不能進(jìn)行呼吸作用C線粒體是進(jìn)行細(xì)胞呼吸的唯一場(chǎng)所 D葉肉細(xì)胞在光照下不進(jìn)行呼吸作用10下圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，圖中a、b為光合作用的原料，表示相關(guān)過程，下列有關(guān)敘述不正確的是（）Aa、b兩種物質(zhì)依次表示水和二氧化碳 B場(chǎng)所分別為葉綠體和線粒體C過程包括二氧化碳固定和三碳化合物的還原 D過程產(chǎn)生的H全部來自葡萄糖11在細(xì)胞有絲分裂過程中，DNA分子的復(fù)制和分離發(fā)生在()A間期和末期 B前期和后期C間期和中期 D間期和后期12下列結(jié)構(gòu)在光下不能

4、產(chǎn)生ATP的是（）A細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B葉綠體內(nèi)膜 C葉綠體的類囊體 D線粒體的內(nèi)膜13下列有關(guān)光合作用的敘述，正確的是（）A光反應(yīng)和暗反應(yīng)的都需要光 B光反應(yīng)和暗反應(yīng)都需要酶的催化C暗反應(yīng)完成后才有O2的釋放 D光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能在基粒上完成14如用模擬細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分的溶液分別培養(yǎng)離體的線粒體和葉綠體，控制光和氧氣，如圖所示。其中甲、丙表示線粒體，乙、丁表示葉綠體；甲、乙有光照但不供氧氣，丙、丁有氧氣但在黑暗中。一段時(shí)間后，溶液中pH最高和最低的依次是（）A甲和丁B丁和甲 C丙和乙D乙和丙15下圖表示光合作用和呼吸作用過程中CO2和H的變化。有關(guān)敘述正確的是（） A過程發(fā)生在葉綠體內(nèi)的類囊

5、體薄膜上，過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中B過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，過程發(fā)生在線粒體中C過程均需要H和ATP提供還原劑和能量D過程產(chǎn)生的H都將與氧結(jié)合產(chǎn)生水，過程僅在線粒體中進(jìn)行16下列與葉綠體和線粒體有關(guān)的說法，正確的是（ ）A葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同B線粒體產(chǎn)生的CO2被葉綠體利用至少需穿過4層磷脂雙分子層C葉綠體產(chǎn)生的O2除供自身利用外，還可被線粒體利用D葉綠體中的色素都分布在類囊體薄膜上，酶都分布在基質(zhì)中17下圖一是八月份某一晴天，一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線；圖二表示棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動(dòng)狀態(tài)。請(qǐng)分別指出圖一中表示時(shí)間的字母與圖二中（1）、（2）、（3）、（4

6、）所發(fā)生的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)是（）Ad、e、f、gBd、c、b、aCe、g、a、hDf、c、b、d18在嚴(yán)寒的冬天，利用溫室進(jìn)行蔬菜種植，可以提高經(jīng)濟(jì)效益，但需要調(diào)節(jié)好溫室的光照、濕度、氣體和溫度，下列措施及方法正確的是（）由于溫室內(nèi)、外溫差大，在溫室薄膜(或玻璃)上結(jié)成一層水膜，要及時(shí)擦干，以防透光率降低適當(dāng)?shù)脑黾庸庹?，以補(bǔ)充冬季陽光不足盡量增加空氣濕度，以降低植物體內(nèi)水的蒸騰向溫室內(nèi)定期施放二氧化碳?xì)怏w，以增加光合作用強(qiáng)度向溫室內(nèi)定期施放氧氣，以降低呼吸作用強(qiáng)度冬季溫室內(nèi)溫度要維持恒定A BC D19有氧呼吸產(chǎn)物CO2中的氧和水中的氧()A都來自于葡萄糖 B都來自于O2 C分別來自于葡萄

7、糖和O2 D分別來自于O2的葡萄糖20取生長(zhǎng)健壯的小麥根尖，經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片過程，制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細(xì)胞有絲分裂的前、中、后、末幾個(gè)時(shí)期()A應(yīng)該選一個(gè)處于間期的細(xì)胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程B如果在低倍鏡下看不到細(xì)胞，可改用高倍鏡繼續(xù)觀察C如果在一個(gè)視野中不能看全各個(gè)時(shí)期，可移動(dòng)裝片從周圍細(xì)胞中尋找D如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度21如圖所示為細(xì)胞有絲分裂過程中核DNA數(shù)目、染色體數(shù)目的變化曲線，下列有關(guān)該圖的敘述，不正確的是（）A圖甲和圖乙的縱坐標(biāo)分別為核DNA數(shù)目和染色體數(shù)目B圖甲中ac過程和圖乙中ac過程代表細(xì)胞有絲分裂的同一時(shí)期C

8、圖乙中b點(diǎn)到c點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果D圖甲中的cd和圖乙中的de表示的是同一個(gè)過程22如圖是人體細(xì)胞生命歷程的概括，下列敘述正確的是（）A過程發(fā)生在整個(gè)生命歷程中，造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的不同B過程會(huì)使細(xì)胞膜的通透性改變，導(dǎo)致物質(zhì)運(yùn)輸功能提高C過程形成的細(xì)胞周期變短，形成的子細(xì)胞核增大，染色較深D能進(jìn)行、過程的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期，并且經(jīng)歷的時(shí)間相同23在細(xì)胞工程中，需要利用細(xì)胞的全能性。下列細(xì)胞中全能性最高的是（ ）A.胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞 B.水稻的花粉 C.綿羊的乳腺細(xì)胞 D.大白鼠的受精卵24下列幾種細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)，始終觀察不到染色體的是（ ）洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 莖的形成層細(xì)胞 大腸

9、桿菌細(xì)胞 蛙的紅細(xì)胞 蛙的囊胚期細(xì)胞 人的造血干細(xì)胞A. B CD二、非選擇題：（共40分）1綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖表示了兩者之間的關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答： （1）是在上進(jìn)行的，所需要的外界條件是，發(fā)生的能量變化是。（2）、表示過程。在這一過程中，所需要的外部條件主要有和。（3）上述過程中，能產(chǎn)生ATP的過程是（寫代號(hào)）。（4）請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn)，并在橫線處填寫代號(hào)。將一盆在陽光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是，稍后，過程也隨著停止。一段時(shí)間后，將這一盆植物迅速移到陽光下，上述兩個(gè)過程先開始進(jìn)行的是。而在這一實(shí)驗(yàn)中，始終不會(huì)停止的過程是。（

10、5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，黃豆種子在萌發(fā)時(shí)放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：。2洋蔥是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)常用材料之一，下圖是與洋蔥有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）表示提取洋蔥葉子色素時(shí)的研磨步驟，研缽中除了加無水乙醇外，還需加入的化學(xué)試劑有_；表示符合要求的濾紙條，但該濾紙條層析一段時(shí)間后，濾紙條上沒有一條色素帶，則最可能的原因是_。（2）表示觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)裝片制作的壓片步驟，該步驟的目的是_；數(shù)染色體數(shù)目最好的是_期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為_。表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野，若要在高倍鏡下觀察洋蔥細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目，應(yīng)將裝片向_方移動(dòng)。3下圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖，據(jù)圖回答。(1)圖甲中肯定含有染色單體的區(qū)段是_。(2)圖乙為細(xì)胞_分裂_期圖像。該時(shí)期的主要特征是_。(3) 圖乙的細(xì)胞分裂結(jié)束后，子細(xì)胞內(nèi)含 _條染色體。(4)圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的_段，圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的_段。4為了探究酵母菌所進(jìn)行的呼吸作用的類型(即異化類型)，請(qǐng)根據(jù)所給的材料和用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲。(2)實(shí)驗(yàn)原理：酵母菌如果只進(jìn)行有氧呼吸，則吸收的氧氣量和放出的二氧化碳量相等；如果只進(jìn)行無氧呼吸，則不吸收氧氣，能放出二氧化碳；如果既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸，則吸收的氧氣量小于放出的二氧化碳量。