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文檔簡介

1、正確識、記漢語拼音目的:學(xué)習(xí)正確識記現(xiàn)代漢語普通話的字音。 重點(diǎn)、難點(diǎn):識記多音字、形聲字、形似字的字音。 (一)隔音符號的用法。 a、o、e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后,若音節(jié)界限發(fā)生混淆,就需要用隔音符號隔開。如: (1)kuai(酷愛)kuai(快) (2)xian(西安)xian(先) (3)dangan(檔案)dangan(單干) (4)shange(上腭)shange(山歌)(二)、標(biāo)調(diào)法: 1、聲調(diào)標(biāo)在韻母中最亮、開口度最大的元音上。元音開口度大小依次是:a、o、e、i、u、u。如:kai(開)、xia(轄) 2、在iu(iou)ui(uei)兩韻母中,應(yīng)標(biāo)在u或i上。如: xiu

2、(秀)、tui(推)。3、輕音節(jié)不標(biāo)調(diào)。如:wanshang(晚上)、shang.hao(傷耗)。(三)、音節(jié)連寫: 同一個(gè)詞的音節(jié)要連寫,詞與詞分寫。如:tuanjie(團(tuán)結(jié)) (四)、大寫:專用名詞、姓氏、標(biāo)題等每個(gè)詞的開頭字母要大寫。如: (1)中國:Zhongguo、北京Beijing. ( 五)、輕聲: 有些音節(jié)在一定的場合失去原調(diào),變成一種既短又輕的調(diào)子,叫做輕聲。如: 、助詞讀輕聲。 、疊韻詞、動詞的重疊形式后頭的音節(jié)讀輕聲。如: (1)媽媽ma.ma,陰平聲加輕聲。 (2)試試shi.shi去聲加輕聲。 (3)星星xing.xing,陰平聲加輕聲。 、構(gòu)成詞的虛語素“子”、“頭

3、”和表示人多的“們”讀輕 聲。如: (1)箱子:xiang.zi;鉗子、桌子、 (2)木頭:mu.tou石頭、磚頭 (3)同志們、同學(xué)們、孩子們但“原子、電子、質(zhì)子、中子、窩窩頭”等中的子頭不讀輕聲。 4、用在名詞、代詞后表示方位的語素有時(shí)讀輕聲。如: (1)桌子上、 (2)屋里、地下、這邊 5、用在動詞、形容詞后表示趨向的語素讀輕聲。如:(1)拿來、出去、看起來、冷下去。 6、量詞“個(gè)”常讀輕聲。如: (1)三個(gè)、這個(gè)、那個(gè) 7、常用雙音節(jié)詞第二個(gè)音節(jié)習(xí)慣上讀輕聲的有: 太陽、蘿卜、大夫、玻璃、耳朵、窗戶、先生、消息、干部、西瓜、體面、應(yīng)付、招呼、清楚、便宜、客氣、掃帚、事情、亮堂、丈夫、關(guān)

4、系、行李、動靜、東西、寬敞、駱駝、鑰匙、分量、風(fēng)箏、胳膊等等。 有些輕聲詞有區(qū)別意義和詞性的作用。如:(1)他的孫子(輕聲)古代的孫子(2)不能大意(輕聲,疏忽義。) 段落大意(去聲,主要意義。) (3)這個(gè)東西地道(輕聲,真好義。) 地道從房下過。(去聲,地下通道義。)(六)、兒化:er與其他韻母結(jié)合成一個(gè)音節(jié)并使該韻母轉(zhuǎn)為轉(zhuǎn)舌韻母。其作用: 1、區(qū)別詞義:有的兒化具有比喻義,如:(1)頭(腦袋)頭兒(帶頭的)(2)眼(眼睛)眼兒(小窟窿) 2、區(qū)別詞性:動詞、名詞、形容詞兒化后固定為名詞或借用為量詞。如: (1)畫畫兒;(2)鏟鏟兒;(3)尖尖兒;(4)堆堆兒、表示細(xì)小、關(guān)切或喜愛的感情。

5、如:小球兒、小孩兒、狗兒、金魚兒、小貓兒、針眼兒、(七)、形似字的讀音。如:(1)己(ji上聲)已(yi上聲)巳(si去聲) (2)崇(chong陽平聲)祟(sui去聲)(3)菅(jian陰平聲)管(guan上聲) (4)戍(shu去聲)戊(wu去聲)戌(xu陰平聲) (5)贍(shan去聲)瞻(zhan陰平)澹(dan去聲)(八)、讀音與聲旁不一致的形聲字。如:(1)抨怦砰(peng陰平聲):平(ping陽平聲)(2)械(xie去聲)戒(jie去聲) (3)酵(jiao去聲)孝(xiao去聲) (4)瞠(cheng陰平聲)堂(tang陽平聲) (5)鐺(cheng陰平聲)當(dāng)(dang去聲)(九)、多音字。、詞性、詞義不同而讀音不同。如:(1)咽:咽(yan陰平聲名詞)喉吞咽(yan去聲動詞) 哽咽(ye去聲象聲詞) (2)參:參(can陰平聲,動詞)與參(cen陰平聲,形容詞)差人參(shen陰平聲,名詞)(3)差:差(cha陰平聲)別差生、勁(cha去聲)差(chai陰平聲)使參差(ci陰平聲)、常讀音與地名、姓氏、物名并存。如: (1)單:單位(dan陰平聲)單于(chan陽平聲) 姓單(shan去聲) (2)樸:姓樸(piao陽平聲)樸實(shí)(

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