小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究課程網(wǎng)上教學(xué)整體設(shè)計(jì)方案

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究課程網(wǎng)上教學(xué)整體設(shè)計(jì)方案2006年03月10日一、課程介紹小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究是中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之一小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)（本科）的一門(mén)必修課。按照教學(xué)計(jì)劃的要求，本課程為72學(xué)時(shí)，4學(xué)分，2005年春季啟用，一學(xué)期開(kāi)設(shè)。授課對(duì)象是學(xué)習(xí)中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)（本科）的學(xué)員。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地獲得小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的基本理論與方法，懂得數(shù)學(xué)教育的特殊規(guī)律，并能運(yùn)用這些理論指導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生獲得數(shù)學(xué)教育的新思想、新觀念，逐步培養(yǎng)學(xué)生的教材分析能力、數(shù)學(xué)教學(xué)能力和數(shù)學(xué)教育研究能力，為成為適應(yīng)新世紀(jì)需要的高素質(zhì)的小學(xué)教師打

2、下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)的基本要求1小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究是一門(mén)綜合性、獨(dú)立性很強(qiáng)的跨學(xué)科課程，它需要應(yīng)用有關(guān)學(xué)科的基本原理、特別是有關(guān)數(shù)學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等方面的新理論、新方法、新思想去思考并解決一系列教學(xué)上的問(wèn)題。2小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究是一門(mén)思想性、理論性很強(qiáng)的學(xué)科，特別需要唯物辯證法的指導(dǎo)。因此要求我們必須全面、正確地運(yùn)用辨證唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去研究和解決當(dāng)前所遇到的一些教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。3小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究是一門(mén)發(fā)展性很強(qiáng)的學(xué)科，它需要不斷充實(shí)新鮮的素材和原理。所以要使學(xué)生學(xué)會(huì)利用資料，善于總結(jié)。4小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。因此要加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)。5根據(jù)數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)

3、，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和對(duì)數(shù)學(xué)美的鑒賞能力。三、課程的教學(xué)要求層次教學(xué)要求中，有關(guān)定義、定理、性質(zhì)等概念的內(nèi)容按“知道、了解、理解”三個(gè)層次要求；有關(guān)原理和原則等內(nèi)容按“會(huì)、掌握、熟練掌握”三個(gè)層次要求。四、教學(xué)方法與教學(xué)形式建議本課程是以遠(yuǎn)程教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)以“自學(xué)和輔導(dǎo)”相結(jié)合的方法實(shí)施教學(xué)，教學(xué)形式以“自學(xué)、課堂輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)小組討論”等形式進(jìn)行。五、與相關(guān)課程的銜接本課程是師范類(lèi)“專(zhuān)升本”小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課程，學(xué)員應(yīng)有專(zhuān)科水平的數(shù)學(xué)知識(shí)，考慮到學(xué)員在專(zhuān)科階段已經(jīng)學(xué)過(guò)小學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)等課程，因此，本課程從素質(zhì)教育出發(fā)，結(jié)合當(dāng)前中外數(shù)學(xué)教育發(fā)展的需要和現(xiàn)代教

4、育技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，就當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、教材和教學(xué)的改革進(jìn)行較深層次的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，本課程著力于理論聯(lián)系實(shí)際，為方便教學(xué)，建議安排在第五學(xué)期。六、教學(xué)媒體和手段根據(jù)本課程的多種媒體一體化設(shè)計(jì)方案，本課程的教學(xué)媒體和手段主要有文字教材、錄像教材（24講）和網(wǎng)上動(dòng)態(tài)教學(xué)。文字教材全面系統(tǒng)地講述本課程的內(nèi)容，錄像教材聘請(qǐng)高校專(zhuān)家系統(tǒng)講解本課程內(nèi)容。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特點(diǎn)，初步擬定小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究網(wǎng)上教學(xué)整體設(shè)計(jì)方案。（一）網(wǎng)絡(luò)視頻形式的教學(xué)資源：視頻形式的教學(xué)資源包括IP課程。根據(jù)本課程的內(nèi)容，擬安排13次IP課，IP課主要以學(xué)習(xí)方法、練習(xí)輔導(dǎo)等內(nèi)容的講授為主，具體安排如下：序號(hào)章節(jié)學(xué)習(xí)

5、安排第1次第1講第1周第2次第2講第3周第3次第3講第5周第4次第4講第7周第5次第5講第9周第6次第6講第11周第7次第7講第12周第8次第8講第13周第9次第9講第14周第10次第10講第15周第11次第11講第16周第12次第12講第17周第13次第13講第18周 六、文本形式的教學(xué)資源文本形式的教學(xué)資源包括課程教學(xué)的有關(guān)信息，如課程說(shuō)明、教師介紹、課程設(shè)計(jì)方案、教學(xué)大綱、實(shí)施方案，以及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等。課程說(shuō)明、教師介紹、課程設(shè)計(jì)方案、教學(xué)大綱、實(shí)施方案，以及課程的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)在課程正式使用時(shí)及時(shí)地放在網(wǎng)上。幫助學(xué)員及時(shí)了解課程的有關(guān)情況，為學(xué)員學(xué)習(xí)提供參考。課程的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)也以每12周

6、安排1次，學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的形式主要是闡釋各講的重難點(diǎn)。另設(shè)計(jì)綜合模擬測(cè)試題。綜合測(cè)試形式與正式考試形式基本一致，學(xué)員通過(guò)做練習(xí)，檢查自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)效果，并通過(guò)模擬題熟悉考試的節(jié)奏，為參加期末考試做好準(zhǔn)備。此外，還提供拓展閱讀資料，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，拓寬眼界。網(wǎng)上各教學(xué)點(diǎn)教學(xué)情況交流與實(shí)時(shí)討論或在線答疑結(jié)合起來(lái)，計(jì)劃安排2次，即期中和期末各1次，分別針對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行答疑。針對(duì)教師的答疑主要就地方電大輔導(dǎo)教師比較關(guān)心的問(wèn)題，以及教學(xué)中的重難點(diǎn)問(wèn)題、有關(guān)考試等展開(kāi)討論；針對(duì)學(xué)習(xí)的答疑主要幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和理清思路，采用文本類(lèi)的方式。以上內(nèi)容的具體時(shí)間安排見(jiàn)附件一。 七、網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)安排本

7、課程還將建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程。凡是本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以結(jié)合網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)本課程內(nèi)容。具體要求待網(wǎng)絡(luò)課程運(yùn)行后再公布。 附件一網(wǎng)上教學(xué)進(jìn)度實(shí)施表項(xiàng)目?jī)?nèi)容進(jìn)度序號(hào)數(shù)量發(fā)布欄目標(biāo)題實(shí)時(shí)教學(xué)活動(dòng)文本類(lèi)視頻類(lèi)第一周 1課程說(shuō)明小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究課程說(shuō)明 第一周 1教學(xué)大綱小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究教學(xué)大綱 第一周 1實(shí)施方案小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究教學(xué)實(shí)施方案 第一周 1教師介紹小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究主編主講介紹 第一周 1IP課件小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究IP課件1 第二周 1教學(xué)輔導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究輔導(dǎo)1 第三周

8、0;1IP課件小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究IP課件2 第四周 1教學(xué)輔導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究輔導(dǎo)2 第五周 1IP課件小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究IP課件3 第六周 1教學(xué)輔導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究輔導(dǎo)3 第七周 1IP課件小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究IP課件4 第八周 1教學(xué)輔導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究輔導(dǎo)4 第九周 1IP課件小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究IP課件5 第十周 1實(shí)時(shí)研討教學(xué)研討 第十周 1教學(xué)輔導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究輔導(dǎo)5 第十一周 1IP課件小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究IP課件

9、6 第十一周 1教學(xué)輔導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究輔導(dǎo)6 第十二周 1IP課件小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究IP課件7 第十二周 1教學(xué)輔導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究輔導(dǎo)7 第十三周 1IP課件小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究IP課件8 第十三周 1教學(xué)輔導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究輔導(dǎo)8 第十四周 1IP課件小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究IP課件9 第十四周 1教學(xué)輔導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究輔導(dǎo)9 第十五周 1IP課件小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究IP課件10 第十五周 1教學(xué)輔導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究輔導(dǎo)10 第十六周 1IP課件小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究IP課件11 第十六周 1教學(xué)輔導(dǎo)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究輔導(dǎo)11 第十七周 1IP課件小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究IP課件12 第十七周 1教學(xué)輔