性格色彩測試解讀

1、  測試解讀 作為測試后的解讀，本章有九條測試者必讀的指導(dǎo)原則、五個常見問答和一封老色友曾經(jīng)走過的彎路給大家借鑒。我隨時歡迎您給我郵件詢問和交流任何問題，但我衷心希望您是在讀完本章和本書以后。 測試者必讀 如何解讀測試分數(shù)，是上本書的讀者提問最多的問題。這回，在解釋分數(shù)和性格的關(guān)系前，需您務(wù)必明了在性格色彩中四個最核心的詞匯，分別是：動機與行為性格與個性，所有的探討基于此，所有的誤解也源于此。 先解釋動機與行為，前者是指原因，后者是指見到的表象。在本書中，我都圍繞一個思想，那就是：任何性格做出任何事情都有其背后真正的原因。只不過，我們

2、平時疏于思考，沒能力發(fā)現(xiàn)當(dāng)中的規(guī)律，更直白地說，就是大家不懂“讀心術(shù)”，不明白為何這個人要這樣做；有時更麻煩的是，不同的性格可能會做出同樣的事情，但他們的“動機”完全不同。 好比夫妻吵架，經(jīng)常女方會一氣之下摔門而出，期待老公很快能哄她回去，很多時候，男人壓根不去理你，只能最后沮喪憤恨地獨自回家。這種事情在性格色彩中，高頻率發(fā)生在藍色男人和黃色男人間，可你能解釋出他們的差別嗎？按照“動機論”的剖析，正確答案是：黃色性格不追的原因是要面子，反正不追，你遲早也會回來，黃色性格關(guān)注的是輸贏和面子，認為我去追了就代表在這場戰(zhàn)斗中我是失敗者；而藍色性格不追的原因是我這樣一個講理的人為何要遷就你這

3、樣一個不講理的人？如果你講道理為何摔門就走？藍色性格關(guān)注的是道理和公平，認為我去追了就等于縱容你的不講理?？吹搅藛幔考词惯@樣簡單的 “行為”的背后都有皆然不同的“動機”。 如果我們能學(xué)會這一點，就可不被事情的表象蒙蔽，并學(xué)會穿透他人的內(nèi)心及讀懂每句話背后的真正含義。 關(guān)于性格與個性，我在上本書中早已明言，我并非心理學(xué)科班出身，也不想弄得性格色彩這門學(xué)問讓人望而生畏，所以在性格色彩的體系中，分別定義“性格”天生的我，“個性”現(xiàn)在的我，并且強調(diào)“性格是天生的，個性后天會被影響，也可以后天修煉”。這樣做的目的，是為了讓普通大眾都可以讀得清楚記得明白。 在測試后，假如您有

4、困惑無法分清自己，那必定是把先天的“性格”和后天的“個性”混為一談，下面提供九條基本的指導(dǎo)意見以供參考。 1本測試題如果答案真實準(zhǔn)確，是測試“性格”而非“個性”，測試“先天”而非“后天”。如果您有幸一貫自我認知清晰，你的測試會非常輕松明了。2測試并非是指向“性格”的唯一標(biāo)準(zhǔn)或絕對標(biāo)準(zhǔn)，因為書上的測試是大眾普及版。更重要的是鼓勵您從閱讀中通過不停的對比尋找到真實的自己。3如果您的分數(shù)落差比較大，呈現(xiàn)性格明顯，恭喜您，我戲稱其為“原生態(tài)保存比較好”。例如，紅色25，幾乎毫無疑問是標(biāo)準(zhǔn)的紅色性格；又比如，黃色15紅色11藍色2綠色2，則是黃紅。如果某個色彩的分數(shù)超過一半15分，請注意，您一

5、生的幸福和成就拜此性格所賜，不過您無數(shù)的麻煩與痛苦也必定與此性格相關(guān)。 4測試不準(zhǔn)確或分數(shù)極其平均的原因通常有兩個：對題目的文字理解個人有不同，后天的影響實在太巨大。 5無論您多么復(fù)雜，在性格色彩學(xué)中，每個人的先天“性格”最多用兩個顏色便可勾勒和涵蓋，你所看到的第三第四色，在性格色彩中統(tǒng)稱為“個性”，這樣做的意義是簡單和方便應(yīng)用。在學(xué)術(shù)上如何解釋這個現(xiàn)象不是本書探討的范疇，在未來洞見發(fā)現(xiàn)真正的自己一書中我會詳細論證。 6當(dāng)兩種性格色彩的分數(shù)相距很近時，在第一色和第二色的判別上要小心。譬如，某人紅色12分黃色13分藍色3分綠色2分，他會快速確定自己是黃紅。這種情況還

6、有一種可能性，就是他天性其實是“紅黃”，但是在工作中運用第二色的機會遠大于第一色，所以在測試中反被強化，顯得第二色超過主色。確認組合的先后順序，在性格色彩的高級運用階段尤其重要。 7關(guān)注性格的局限比關(guān)注性格的優(yōu)勢，更容易讓你尋找到真實的“性格”，最笨但最有效的確認自己性格的方法就是：問自己付出的代價和犯的錯誤經(jīng)常是因哪個性格造成的，這樣，就很容易找到真正的性格！因為天生的缺點和毛病很不容易改，所謂“江山易改，本性難移”。 8性格色彩與星座和血型沒有對應(yīng)關(guān)系，所以您是某種性格色彩，并不代表所有的優(yōu)勢您都具備，也不代表這種性格所有的毛病您都會有。這里可能有第二色對主色的影響，譬

7、如紅色性格容易情緒化，如果您是紅黃，情緒化可能更加嚴(yán)重；但如果您是紅綠，可能情緒化就會很不明顯且大大降低。還有后天受到的影響及修煉等原因，比如您是一個黃色性格但做了服務(wù)業(yè)十年，讓您交往起來毫無黃色的急躁和武斷，卻有很多綠色的耐心和傾聽。 9您的性格可能是一種，也可能是兩種的組合，最有可能是4種單色性格和8種組合性格，分別是： 紅色藍色 黃色綠色紅黃紅綠藍黃藍綠黃紅黃藍綠紅綠藍 以上圓形示意圖顯示出性格組合的基本規(guī)律。在所有的組合中，沒有列出“紅藍配”（紅藍、藍紅）和“黃綠配”（黃綠、綠紅）的四種組合，是因為紅與藍、黃與綠是兩對完全相反的性格。兩種完全相反的性格共同

8、組合在一個人身上，必有一個是受到強大的后天影響。只不過因為后天的影響實在太大，很多人根本無力辨別，于是只能翻來覆去大聲疾呼 “我很復(fù)雜”、“我和別人就是不一樣”、“性格哪里可能那么簡單被區(qū)分啊”、“我就是覺得我四個顏色的特點都有”、“我先天的確就是有兩種完全相反的”、“我真的很矛盾”。我想再次重申，無論您認為自己是多么獨一無二（事實上，我們中的很多人都是這樣認為自己的），必定有本質(zhì)的規(guī)律存在。這個本質(zhì)的規(guī)律就是“人與人之間是有共性存在的”，這個共性，我們就用紅藍黃綠四色的符號和排列組合來替代?！?#160;常見問答 問題1：我的測試結(jié)果是：紅藍黃綠，那到底是藍+黃還是藍+綠呢？這結(jié)果

9、說明了什么？ 回答：  并非所有人都是兩種性格色彩的組合，很多人天生的性格只有一種。切記，“性格”本身是一種還是兩種并不重要，因為天性缺少的色彩都可通過后天訓(xùn)練而得。另外，天賦的性格色彩必然是優(yōu)勢和過當(dāng)（缺點）同時具備，對那些性格是兩種色彩的人而言，他改正缺點時要同時兼顧兩個，他所面臨的掙扎和痛苦也相應(yīng)多得多。問題2：我和什么顏色的人最相配？老師你幫我看看，他的分數(shù)是我的分數(shù)是您覺得我們兩個配嗎？ 回答：  性格色彩不是星座，不能告訴現(xiàn)在的運程，也無法透露克星是誰，更無法確定終身伴侶誰可誰不可，或者斬釘截鐵地告訴你是否和他（她）一定幸福？有兩個原則：其一

10、、不同性格搭配都有成功幸福的案例，也有失敗凄慘的現(xiàn)實。關(guān)鍵取決于這兩種性格一起，彼此發(fā)揮的是性格的優(yōu)勢還是性格的過當(dāng)。如果雙方都是性格優(yōu)勢居多，可以非常和諧；如果雙方都是性格缺點居多，的確很難。其二、有些性格搭配天生就比較容易，有些性格搭配天生困難。比如兩個黃色因為都要求婚姻內(nèi)的控制權(quán)，婚姻搭配并不多見，兩個綠色因為都不主動也不愿意承擔(dān)責(zé)任，在婚姻內(nèi)的搭配更是少見，倒是黃色和綠色完全相反的搭配組合，在婚姻中非常多見，但這并不能夠結(jié)論出黃色和綠色的婚姻一定是幸福的。關(guān)于性格的碰撞在樂嘉博客上，可以尋找到更多文章。 問題3：您在書中只不過講了最典型的先天四種顏色，其實很多人都不是那么典型

11、的，在后天發(fā)展過程中有很多的變化，而不同的人變化歷程也不同。既然這樣，看書還有什么意義呢？ 回答：  剛學(xué)數(shù)學(xué)時，老師教我們1+1=2，學(xué)到高級數(shù)學(xué)課時，我們才知道“皇冠上的明珠”就是證明1+1不等于2。如果剛學(xué)數(shù)學(xué)時，老師就告訴我們，1+1可能等于2，也可能不等于2，那我們就什么數(shù)學(xué)也學(xué)不會；如果我們剛開始拿著一把尺子學(xué)習(xí)測量物體時，老師就告訴我們，物理學(xué)上的“測不準(zhǔn)原理”，那我們就暈了。性格色彩也是同理。 問題4：我用九型測出來是思考型+另一個什么型，我覺得很好地描述了我的特點，但在紅藍黃綠的系統(tǒng)里面，我思考問題很深刻像藍色，有時候計劃性卻又沒有那么強很難一直

12、堅持，工作環(huán)境我的東西很整齊但家里是亂的，而且我不介意亂，我不知道我紅色和藍色哪一個是本色？ 回答：不同的性格分析體系不在同一平面上，猶如關(guān)公戰(zhàn)秦瓊，沒有可比性。另外，F(xiàn)PA®性格色彩是抓動機不是行為表面，思考問題深不深刻也可理解為一種能力。比如某紅色性格的同學(xué)是位編程天才，邏輯思維能力超強，為了編程可以做到一個月不梳頭。按照你的假設(shè)，表面看上這人去多像藍色，但事實上是因為編程是他感興趣和熱愛的，所以他無比投入，他所追求的不過是在編程過程中的無限樂趣和變化，在本質(zhì)上，跟一個抱著心愛的玩具癡迷玩上一天的紅色小孩并沒有兩樣。 問題5：知道自己的性格色彩后該怎么辦？做完

13、了測試紅色20藍4黃2綠色4 可還是不清楚自己今后到底該如何完善自己的性格？老板是典型的黃藍，請告訴我該如何與他相處？樂嘉老師，很喜歡你的色眼識人，把人分析的很透徹。我想要你的幫助，因為你對人太了解了。我男朋友是典型的藍色，而我是典型的紅色，他很希望我能了解他，可我很多時候猜不到他在想什么。他心情不好我也不知道怎么安慰他，他也很悲觀，把事情都往壞處想，我想問問怎樣才能讓我和他更好的相處？ 回答：  以上問題，簡而言之，都屬于“如何修煉自己”和“如何搞定某人”兩大類， 在本書最后的 “跋”中，我詳細說明了該如何學(xué)習(xí)。最好的學(xué)習(xí)性格色彩的方式，就是參加我們的研討會。因為對于人的

14、把握和理解需要真實的現(xiàn)場觀察，在研討會上，我們會將不同性格的人聚在一起，人以色分，當(dāng)某位紅色強烈認為自己是藍色時，他會與一群真正藍色性格的人圍繞而坐，通過對比，很快他發(fā)現(xiàn)他所想象的那個藍色與真實的藍色完全不同！書籍永遠無法達到研討會百分之一的高度，這種真實的感受和體驗，永遠無法替代。 色友自白：測試題如何自測時才能更準(zhǔn)確很多人做題目測試，急于迅速得出自己的性格色彩，但并不想深究其中的緣由和說明，于是匆匆寫了郵件給我，詢問為何自己的分數(shù)無法讓自己得出答案。首要原因是性格色彩學(xué)的核心并非是依靠測試來認知性格，而是強調(diào)通過“自我洞見”這一完整的過程來實現(xiàn)你對自己內(nèi)心的理解，也就是完成對“我

15、是誰”的思考過程。測試過程中可能的偏差，很多是不知如何做選擇，色友振宇同學(xué)，經(jīng)過自己的觀省，總結(jié)出一些自己的心得，初學(xué)者可借鑒之。   我前后做過三次普及版測試題，第一次，是剛接觸到“性格色彩”這個名詞，當(dāng)時我在網(wǎng)絡(luò)上搜索了一下，看到有測試題，就做了，當(dāng)時的成績是黃+藍+大紅，黃色大概是12分左右，藍色與紅色基本相等，8-9分，沒有綠色。  第二次做是在聽了樂老師在華東理工演講之后，這一次，我開始深入自己的內(nèi)心，去想自己上一次的判斷是否正確，但是還是會有些題目無法確認最終會選擇哪個。 第三次測試，是在基礎(chǔ)班結(jié)束以后，兩天的基礎(chǔ)班，我一

16、直認為自己是一個大黃色，沒想到第二日晚結(jié)束前的短短數(shù)分鐘，被樂老師一句話打回原形，說我居然是一個大紅色！ 回來以后，我困惑了一段時日，想自己究竟是什么顏色，想自己的以往經(jīng)歷，探尋內(nèi)心深處的動機，這個時候，我第三次拿起了測試題。   這一次，我并沒有很快的做題，而是把每一道題都還原到真實生活中，從我中尋求答案。比如登山那道題，我以前選擇的是：選擇新路徑下山，因為具有挑戰(zhàn)性（黃色）。這次做題時我想到去年登九華山，下山選擇的路徑和上山就是不同，我仔細回想到底當(dāng)時是為了什么選擇新下山路徑。最后發(fā)現(xiàn)，原來我是為了能看到沿途更多的不同風(fēng)景，最終，我的答案確認為選新路徑下山，因為更加好玩和新奇。這樣做下來以后，和第一次的答案已經(jīng)有很多不同了，最后的結(jié)果是紅色11分，黃色12分，藍色5分，綠色2分。 紅色和黃色的性格主體浮出水面，而藍色分數(shù)和當(dāng)初相比有了不小的降幅，這也讓我更加確認我的藍色是后天修煉的。雖然黃色超過紅色，但是我通過無數(shù)其他案例判斷，我的性格應(yīng)該是紅色。在這里，我想說的重點是，其實那30道題很重要，很多人并不是非?？粗剡@套題，我發(fā)現(xiàn)不少人急于知道自己到底是什么性格色彩，所以都草草做了一下就結(jié)束了。   其實只有真正的深入內(nèi)心動機，用實際案例去具體分析每一道