七年級(jí)數(shù)學(xué)《正數(shù)和負(fù)數(shù)》同步測(cè)試題（人教版）

1、.七年級(jí)數(shù)學(xué)?正數(shù)和負(fù)數(shù)?同步測(cè)試題人教版正數(shù)和負(fù)數(shù)同步練習(xí)題含答案人教版一、選擇題1.小明設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲規(guī)那么：先向南走5米，再向南走10米，最后向北走5米，那么結(jié)果是A.向南走10米B.向北走5米C.回到原地D.向北走10米2.在3，1，0，2019各數(shù)中，是正數(shù)的有A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)3.以下既不是正數(shù)又不是負(fù)數(shù)的是A、1B、3C、0.12D、04.飛機(jī)上升30米，實(shí)際上就是A、上升30米B、下降30米C、下降30米D、先上升30米，再下降30米。5.以下對(duì)“0的說(shuō)法中，不正確的選項(xiàng)是A、0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。B、0是自然數(shù)C、0的意義表示沒(méi)有D、0是非負(fù)數(shù)6.以下說(shuō)法正

2、確的選項(xiàng)是A、“向東5米與“向西10米不是相反意義的量。B、假如氣球上升25米記作+25米，那么15米的意義就是下降15米。C、假如氣溫下降60C，記作60C那么+80C的意義就是下降零上80CD、假設(shè)將高1米設(shè)為標(biāo)準(zhǔn)0，高1.20米記作+0.20米，那么0.05米所表示的高是0.95米。7.以下有正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量，其中正確的選項(xiàng)是A.一天凌晨的氣溫是50C，中午比凌晨上升100C，所以中午的氣溫是+100CB.假如消費(fèi)本錢增加12%，記作+12%，那么12%表示消費(fèi)本錢降低12%C.假如+5.2米表示比海平面高5.2米，那么6米表示比海平面低6米D.假如收入增加10元記作+10元，

3、那么8表示支出減少8元8.假設(shè)正午12點(diǎn)記作0，下午2點(diǎn)記作+2，那么上午8點(diǎn)記作A.+8B.+4C.-2，D.-4二、填空題9.的數(shù)叫做正數(shù)，的數(shù)叫做負(fù)數(shù)。10孔子出生于公元前551年，假如用-551年表示，那么李白出生于公元701年可表示為_11一年內(nèi)，小亮體重增加了3kg，記作3，小陽(yáng)體重減少了2kg，那么小陽(yáng)增長(zhǎng)了_12前進(jìn)5m記為+5m，再前進(jìn)?5m，那么總共走了_m，這時(shí)距出發(fā)地_m13.在一種零件的直徑在圖紙上是100.05單位：，表示這種零件的標(biāo)準(zhǔn)尺寸是，加工要求最大不能超過(guò)，最小不能低于。14.一潛水艇所在的高度是50米，一條鯊魚在潛水艇的上方10米處，那么鯊魚所在的高度是米

4、。15.某一河段的戒備水位為50.2米，最高水位為55.4米，平均水位為43.5米，最低水位為28.3米，假如取戒備水位作為0點(diǎn)，那么最高水位為，平均水位為，最低水位為。高出戒備水位取正數(shù)16.數(shù)學(xué)考試成績(jī)85分以上的為優(yōu)秀，以85分為標(biāo)準(zhǔn)，老師講某一小組五名同學(xué)的成績(jī)簡(jiǎn)記為：9，-4，+11，-7,0.這五名同學(xué)的實(shí)際成績(jī)是17.某天股票A開盤價(jià)18元，上午跌1.5元，下午收盤時(shí)又漲0.3元，那么股票A這天收盤價(jià)為元18.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，利潤(rùn)的計(jì)算公式是：利潤(rùn)=銷售收入-銷售本錢，小明利用此公式計(jì)算媽媽經(jīng)營(yíng)的商店在某一天的利潤(rùn)為-20元，它的意思是三、解答題19.一物體可以左右挪動(dòng)，設(shè)向右為正，

5、問(wèn)：1向左挪動(dòng)12米應(yīng)記作什么?2“記作8米說(shuō)明什么?20同學(xué)聚會(huì)，約定在中午12點(diǎn)到會(huì)，早到的記為正，遲到的記為負(fù)，結(jié)果最早到的同學(xué)記為3點(diǎn)，最遲到的同學(xué)記為-1.5點(diǎn)，你知道他們分別是什么時(shí)候到的嗎？最早到的同學(xué)比最遲到的同學(xué)早多少小時(shí)？2表格中前五名學(xué)生各做了多少個(gè)仰臥起坐？22.在北京2019奧運(yùn)會(huì)召開的前夕，為了相應(yīng)綠色奧運(yùn)的號(hào)召，小莉同學(xué)調(diào)查了她所在居民樓一個(gè)月內(nèi)扔垃圾袋的數(shù)量，如以每戶每個(gè)月扔30個(gè)垃圾袋為基準(zhǔn)，超出次基數(shù)用正數(shù)表示，缺乏此基數(shù)用負(fù)數(shù)表示，其中10戶居民某個(gè)月扔垃圾袋的個(gè)數(shù)如下：144722036，3求這10戶居民這個(gè)月共扔掉多少個(gè)垃圾袋？23.觀察下面的一列數(shù)：

6、，請(qǐng)你找出其中排列的規(guī)律，解答1第9個(gè)數(shù)是_，第14個(gè)數(shù)是_2第2019個(gè)數(shù)是多少？3假如這一組數(shù)據(jù)無(wú)限排列下去，與哪兩個(gè)數(shù)越來(lái)越接近？1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)參考答案：1.D2.B3.D4.B5.C6.D7.B8.D14.4015.5.2米，6.7米，21.9米16.94,81,96,78,8517.16.818.賠20元19.112米2向右挪動(dòng)8米20.9:00,13:30，4個(gè)半小時(shí)其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底

7、知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語(yǔ)文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)

8、學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。21.160%229,22,23,27,2422.300個(gè)“師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來(lái)。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說(shuō)文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫?。“老在舊語(yǔ)義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說(shuō)法。漸漸“老師之說(shuō)也不再有年齡的限制，老少皆可適用