部編人教版五年級語文上冊二單元綜合檢測卷及答案

1、部編人教版五年級語文上冊二單元綜合檢測卷及答案班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二二四五六七總分得分、讀拼音，寫詞語。（10分）mi n qi 油 gli rfig shi1 |) kI14111smg shiur i i1 11111l ng l ng1H-中Q111 i|1 1shu l if n zh i 卬m g hu &zh i li oat'Ii "牛一i ii 1ii 1，P i ii ii i1 Ji » i 中 i1i i !l-十- 116 / 5二、比一比，再組詞。（10分）謊（） 侵（） 誨（）夕（）抄（）慌（）

2、 浸（） 悔（）歹（）吵（）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空15分)失（）落（） （）（）歸趙夜（）降（）心（）神（）（）（一）如生 （一）耳（一）聾（1）徐悲鴻的駿馬畫得（ ,十分逼真。（2）敵人被我軍打得落花流水，（ 。（3）演出結(jié)束后，會場上爆發(fā)出（ 四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空 。（10分）無論都不但而且只要就雖然但是（1）讀書（ ）可以增長知識，（ ）能陶冶人的情操。（2）一個中國人，（ ）在怎樣的境遇里，（ ）要有梅花的秉性才好。（3）進(jìn)來看書的人（ ）很多，（ ）像我這樣常常光而從不購買的人，恐怕沒有。（4）（ ）全國上下團(tuán)結(jié)一心，我們（ ）能戰(zhàn)勝一切困難 .五、按要求寫句子。（

3、15 分）（ 1）老師對王寧說：“你告訴小紅，我放學(xué)了給她補(bǔ)上昨天請假沒學(xué)的內(nèi)容?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（ 2）教室里掌聲很響亮。（ 改成夸張句 ）夸張句： （ 3）難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改成陳述句）（ 4）通過聽講座，使我明白了要好好做人的道理。（在原句上修改病句。）六、閱讀短文，回答問題。（ 20 分）和氏璧相傳在春秋時期的楚國，有個叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經(jīng)過加工的美玉），把它奉獻(xiàn)給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結(jié)果說是石頭。厲王大怒，認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻(xiàn)給武王。武王叫辨

4、別玉的專家來鑒定，結(jié)果同樣說是石頭，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽說后，就派人問他，說：“天下被砍掉腳的人很多，都沒有這樣痛苦，你為什么哭得這樣悲傷呢？”卞和回答說：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣人欺騙的罪名。”文王于是就派人對這塊玉璞進(jìn)行加工，果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為 “和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，因此，便成了世間所公認(rèn)的至寶，價值連城。這也是秦王不惜以 15 座城為誘餌來騙取“和氏璧”的原因所在。1聯(lián)系上下

5、文，理解詞語。鑒定： 罕見： 至寶： 2寫出下列詞語的近義詞。奉獻(xiàn) 欺騙 戲弄 來歷 3卞和把玉獻(xiàn)給厲王、武王，為什么他們砍掉他的腳？4為什么將這塊玉命名為 “和氏璧 ”？5從卞和獻(xiàn)玉這件事，看出卞和具有怎樣的特點？七、習(xí)作。（ 20 分）我們常會從生活中獲得啟示，一件小事，一句格言，一幅漫畫，一次不經(jīng)意的觀察和發(fā)現(xiàn)，都有可能會引發(fā)我們的思考。請你以“我懂得了一個道理”為題，寫一篇作文，要注意寫清楚事情的來龍去脈，寫出自己從中受到的啟發(fā)和教育。參考答案：松鼠 玲瓏勉強(qiáng) 糧食梳理繁殖光滑治療謊話 侵略 教誨吵鬧魂魄完璧栩栩如生失魂落魄四不但 而且 無論夕陽 抄寫 慌張幕臨曠怡震耳欲聾都 雖然 但是浸泡 后悔 歹毒栩栩震欲只要 就1)老師讓王寧告訴小紅，王老師放學(xué)了給小紅補(bǔ)上昨天請假沒學(xué)的內(nèi)容。2)教室里掌聲很響亮，簡直要把房頂震塌下來。( 3)這世界上糟糕的詩夠多了。( 4)去掉“使”六1 (1)辨別并確定事物的真?zhèn)?、?yōu)劣等(2)難得見到,很少見到(3)最珍貴的寶物2貢獻(xiàn)欺詐 玩弄 來源3因為他們請人鑒定的結(jié)果是石頭,厲王、武王都認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己。4這塊寶玉是春