火災和應急疏散預案

1、高佐聯(lián)小滅火、疏散應急疏散預案為了在學校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速 地進行疏散工作，我校特制定本安全疏散演練方案，并進 行實際演練。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全 防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。一、處置火災事故的組織機構：總指揮：尹建國指揮：劉慶山后勤保障：呂增尚成員：全體教職工二、組織實施安排：（一）消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，班 主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。（二）具體疏散工作安排：1、各班疏散地點：大操場2、各班疏散路線：緊急警報拉響后，全體師生不要驚 慌，在總指揮的指揮下，各班按廣播操路線逃生，任課教 師將學生疏散到安

2、全地帶。（學生到操場后按班級為單位 集中）（三）、教師緊急疏散的分布位置及職責聽到哨子（一長兩短反復）或急促的鈴聲即為緊急疏散的命令。1、聽到哨聲后，班級里正在上課的老師立即確定疏散 地點并立即組織學生離開教室，上課的老師最后一個離開 教室。2、聽到哨聲后，未上課老師立即響應奔至各個崗位秩 序維持。三、班級緊急疏散的分布位置四、集合事項上課老師立即帶領學生按指定路線快速下樓梯，進入 指定地點集合，這個過程要求教師在學生最后到達目的地 之后教師馬上清點人數(shù)立即上報指揮，班主任進行逃生未 成功人數(shù)確定，匯報逃生成功人數(shù)及未成功人數(shù)。各崗位 的教師在疏散過程中發(fā)現(xiàn)情況也要想總指揮匯報。五、指揮部根據(jù)

3、匯報情況做由指示（評比）六、注意事項1、以疏散人員安全為第一要務2、火災的沉痛教訓需要銘記：認真執(zhí)行每一次演練， 就是對生命的負責。3、練習時，所有的教師都必須參加演練，不得逗留在 辦公室、教室等。4、未上課的教師跑由辦公室后需到教學樓樓梯口附近 協(xié)助疏散。每次演練必須確保學生的絕對安全，尤其是下 樓梯時要避免踩踏。在行進中如果發(fā)現(xiàn)前面隊伍不動了或發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應該立即停下。此時，樓層負責、帶班任 課教師負擔第一責任人。七、活動時間2018年9月21日下午第三節(jié)課八、疏散要求與注意事項：1、聽到學校發(fā)生的警報聲后，全校師生立即快速、安 全進行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學生迅速掏由 手絹，

4、用水浸濕后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑由教 學樓，來到安全區(qū)。進行疏散逃生時要做到聽從指揮，有 序疏散，確保安全。各班到達安全區(qū)后應立即清點人數(shù)， 及時匯報。2、疏散集合地點：先在操場集中，如情況需要，再聽 從指揮疏散到其它區(qū)域。3、發(fā)生火災，嚴禁組織學生參加滅火。4、疏散順序：教師領隊，學生排二路縱隊，分班依次快速、安全下 樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。5、教育學生發(fā)生火災時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜。判明情況，思考對策。積極自救，互幫互助。聽從指揮，有序疏散。2018.9.21演練圖片高佐聯(lián)小消防演練總結發(fā)言人：劉慶山為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學生在遇

5、到火險時逃生、自救能力，2018年9月21日下午第三節(jié)，我校成功進行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報 響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，整個演練過程做到快速、安全、有序。一、學校成立了以校長為總指揮的消防逃生演練領導小組， 確立了安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。二、演練前，我校根據(jù)演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的消防逃生演練方案。三、各班根據(jù)學校預案組織召開消防演練安排會。四、下午第三節(jié)課間，實地逃生演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組 隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快 速、有序、安全撤離作準備。五、撤離演練準備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警 警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學生 用毛巾或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線逃生”,班主任帶著本班學生有序地逃生到指定安全區(qū)域。六、演練結束后，校長對此次演練活動作了總結并對學生 進行了相關的消防教育七、各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。這次消防演練活動增強了師生的