《弟子規(guī)》第一課備課與教案

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載弟子規(guī)教案第一課教學(xué)內(nèi)容：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。課程類型：綜合課教學(xué)用具：教材、獎勵幣、小禮物教學(xué)目標(biāo)：1 .知識目標(biāo)：（1） 了解本書和孔子。（2）能理解本課的核心詞語一一“孝、悌、謹(jǐn)、信、愛眾、親仁、余力學(xué)文”。（3）能熟練的朗讀經(jīng)文，理解經(jīng)文的大意。2 .故事目標(biāo)：通過故事“孟宗哭竹（孝）”、“孔融讓梨（悌）”、“狼來了的故事（信）”“董遇三余讀書 （余力學(xué)文）”內(nèi)容理解主題，在老師的引導(dǎo)下復(fù)述其中的一個故事。3 .德育和禮儀目標(biāo)：（1）讓學(xué)生知道“孝、悌、謹(jǐn)、信、愛眾、親仁”是“做人”的重要品質(zhì)，先做好人再做好學(xué)問；（2）學(xué)習(xí)

2、拜孔禮和深揖禮，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)和運用本文中學(xué)到的知識。教學(xué)重難點：核心詞語“孝、悌、謹(jǐn)、信、愛眾、親仁和余力”的理解；教學(xué)方法：1 .情境教學(xué)；2 .多媒體教學(xué)；3 .啟發(fā)式教學(xué)；4 .問題教學(xué)等。教學(xué)時間：40分鐘教學(xué)步驟：一、組織教學(xué)1 .自我介紹：同學(xué)們，你們好！（說完行揖禮，教師要精神飽滿、有愛、有活力，可 以文萌一）我是xxx老師，你們可以叫我X老師，很高興能和你們一起學(xué)習(xí)弟子規(guī)。2 .學(xué)習(xí)揖禮和拜孔子 （儀式件的活動有助于調(diào)動學(xué)牛的積極件，讓學(xué)?？焖偃谌氲叫颅h(huán)境中來）細(xì)心的小朋友發(fā)現(xiàn)了：剛剛老師跟大家打招呼的時候沒有招手，而是鞠躬了，老師行的 是向長輩行

3、禮時用的揖禮，你們想學(xué)嗎？好，全體學(xué)生起立，站好，整理一下自己的穿著。雙手外展內(nèi)合，平伸指交疊，男生左手在外（女生右手在外），兩掌心向內(nèi)，雙臂在胸前定位。雙手向外推手上推前至口鼻 前方，彎腰（躬45或60度），雙手向前伸如抱一環(huán)，同時 說：“老師好”，上身要慢慢地前傾，不能速度過快，手臂也不要亂動，貼緊身體。同學(xué)們，咱們再來一遍，之后表揚學(xué)生：你們學(xué)得真快！好的，接下來我們一起拜孔子，同學(xué)們，準(zhǔn)備好了嗎？好，我們一起給孔子行深揖三拜禮。深揖三拜禮基本動作解析：展臂雙手在胸前立掌，向前上方推出，推高至齊眉前上方，兩臂伸直同 時躬身。具體步驟：在胸前抱手立掌定式，兩掌指合并側(cè)立，拇指內(nèi)貼在食指旁，

4、手臂基本端平 肩部；一拜，雙手向前上方推至額頭前上方，低眉順目，頭、頸皆不動，邊鞠邊前伸直兩 臂，手立掌，手臂前推極致，以臀胯部為軸下躬，深躬 90度；興，起身，雙手立掌回至胸 前；再拜，躬身行禮，興，起身；三拜，躬身行禮，興，起身雙手回至胸前。禮成！好，請坐。有的同學(xué)納悶了，我們學(xué)習(xí)弟子規(guī)為什么要拜孔子呢？因為呀弟子規(guī)第一句話就說了：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。弟子是誰呢？就是指我們小朋友。那圣人 呢，是孔子。意思是說：弟子規(guī)這本書就是作者參考了先師孔子給人們的教誨后編寫 的，在論語中有這樣一段話，跟老師讀一遍：子曰：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”（帶學(xué)生讀一讀，不必

5、解釋），這也是咱們這本書主要講的內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)：（一）課堂導(dǎo)入：那我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)弟子規(guī)呢？因為它是我們小朋友行動的準(zhǔn)則。我們還小，不管 是做人還是做學(xué)問，都要虛心去學(xué)習(xí)。弟子規(guī)的內(nèi)容呢，主要是從居家、在外和接人待物幾 方面告訴我們應(yīng)該怎樣去做，比如說在家里要懂得孝敬父母，和兄弟姐妹友好相處；在外要 敬師長、懂禮貌、講信用；和別人平等相處，不自私、不傲慢、愛大眾；在培養(yǎng)好了自己的 品德后，再努力學(xué)習(xí)文化知識。之后，我們慢慢地就會變成一個特別棒的孩子。（二）誦讀經(jīng)文1 .聽錄音；2 .跟讀，老師領(lǐng)讀一句，學(xué)生跟讀一句，有讀不準(zhǔn)的重復(fù)幾遍；【可以快讀、慢讀、帶節(jié)奏讀、帶動作讀等等；學(xué)生跟讀后要表揚

6、那些聲音洪亮的，跟著節(jié)奏走的，適時的給小獎 勵幣，樹立榜樣】3 .個別學(xué)生領(lǐng)讀；（有部分學(xué)生是背過的，請他當(dāng)小老師，和自己到大屏幕前邊去領(lǐng) 讀，之后給小獎勵幣表揚，讓大家鼓掌作為鼓勵。）4 .全體學(xué)生齊讀（視學(xué)生情況而定，老師可以主導(dǎo)，也可以提示一個字，不能冷場，多 讀兩遍）；（三）經(jīng)文講解讀完了，接下來，我們看這些講的是什么意思。我們一起學(xué)！1 .“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)?！备蠋熢僮x一遍。咱們剛剛已經(jīng)講過了，接下來看下一句。2 .“首孝悌”做人最基本的是孝悌，那孝悌是什么意思呢？我們先看“孝”。古文字的孝字，上部是一個彎腰駝背白發(fā)飄飄的老人形，下邊的子代表小孩，表示小孩攙扶老人的意思。敬重老 人，

7、幫助老人，這正是孝道的具體表現(xiàn)之一。孝經(jīng)：“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也。"我們的身體是父母給的，所以對父母要知恩感恩、恭敬父母，進而要孝敬父母。那怎樣做是“孝”呢？展示“孝” PPT,小朋友在媽媽生病的時候端水，我們有誰這樣做過？老師相信有小朋 友們經(jīng)常幫助爸爸媽媽，對不對？誰給老師來講講，生活中的例子。在家里一幫父母的忙，如做家務(wù)、洗自己的衣服、給家人倒水等在學(xué)校里.認(rèn)真學(xué)習(xí)，不打架，調(diào)皮，讓父母擔(dān)心在外邊一注意安全，講禮儀，懂禮貌，保護公物等引導(dǎo)兩三個學(xué)生分類舉例子。下面，老師給大家講一個小故事，這個故事的名字叫孟宗哭竹。孟宗是三國時期江夏人，他的母親生病了，大夫說用新

8、鮮的竹筍做湯就可以醫(yī)好母親。可是呀，當(dāng)時正是冬 大，小孟宗跑到竹林一看，哪兒有竹筍??？他急的哇哇大哭，他的孝心打動了身邊的竹子， 于是奇跡發(fā)生了，地上就瞬間長出了許多的嫩筍。小孟宗小心的摘取了竹筍?；氐郊抑?， 馬上用竹筍為母親熬好了筍湯，母親的病很快就好了。這個故事大家都聽懂了吧？老師再帶著你們學(xué)一學(xué)這個故事的文言文（帶著學(xué)生讀一遍 文言文，再疏通一下）?！疚难晕摹繒x孟宗，少喪父。母老，病篤（dui冬日思筍煮羹（gmg）食。宗無計可得，乃往竹 林中，抱竹而泣。孝感天地，須臾（yu）地裂，出筍數(shù)莖，持歸作羹奉母。食畢，病愈。總結(jié)“孝”的含義，我們要孝敬父母，尊敬長輩，現(xiàn)在最基礎(chǔ)的是自理，自己的

9、事情自 己做，不給家長添亂，然后再去幫爸爸媽媽做些力所能及的事情。“悌”呢，講的是兄弟姐妹之間的愛。下面，老師給你們講一個兄弟之間友愛的故事。這個故事叫做孔融讓梨?？兹谑菛|漢時 期山東曲阜人，孔融四歲的時候，爸爸拿了一盤香梨，讓孔融分給哥哥弟弟們吃，孔融挑大 個的梨給別人吃，挑了個最小的梨給自己。父親奇怪地問他："別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢？孔融說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們。"父親聽 后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊？”孔融說：“因為弟弟比我小，所以我也應(yīng)該讓著 他。”【文言文】孔融，字文舉，魯國人，孔子二十世孫也。父宙，泰山都尉。融

10、別傳曰：融四歲，與兄 食梨，輒引小者。人問其故。答曰：“小兒，法當(dāng)取小者?！薄咀⑨尅?）融：孔子的第二十世孫，年才四歲，便知道謙讓之禮。2）弟：動詞，尊敬兄長。3）長：這里指兄長。4） 知：曉得、了解。 小朋友們，誰有兄弟姐妹？親戚家的也算。你們會分享零食和玩具嗎？進而舉例講解。2. “次謹(jǐn)信” 先跟老師讀一遍，老師先講：人生最基本的就是行孝、行悌，做到后再說“謹(jǐn)信” 謹(jǐn)言：見到長輩和老師問好；與人交往要說實話，多贊美別人，不說臟話，不大吵大 叫。慎行：有禮節(jié)，懂禮貌，站立行走都有規(guī)矩；做事情慢慢來，不慌里慌張的；不隨便動別人的東西、不占別人的小便宜；保護環(huán)境，不亂丟垃圾；關(guān)心朋友，互幫互助；

11、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，按時起床、上學(xué)不遲到不早退、出去玩兒注意安全等等守信：言而有信，說到做到，比如在家里答應(yīng)媽媽做的事要做到，在學(xué)校里答應(yīng)老師要完成作業(yè)完成，和朋友約好的事情不變卦等等（老師舉些例子即可） 老師舉例講解引導(dǎo)學(xué)生說出例子來。3. “泛愛眾”先跟老師讀一遍，什么是泛愛眾呢？前邊我們學(xué)了孝悌之愛，是在家里和父母親人之間的“愛” ；那在學(xué)校呢？我們是不是要對老師尊敬、對同學(xué)友愛？我們還要愛小動物、保護植物，對不對？光頭強愛護自然和小動物了嗎？如果他把樹都鋸?fù)炅?，小動物們還有家嗎？如果沒有家了你會不會難過？他們是不是會很難過？（適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，比如把句子后面拖長，讓學(xué)生說關(guān)鍵詞，多夸獎鼓勵！

12、 ）總之，老師講解并引導(dǎo)學(xué)生說出“在家、在外、出去玩對人、公物和自然”表現(xiàn)出的“愛” 。4. “而親仁”老師先講要親近有仁德、品性的人如良師、益友，向他們學(xué)習(xí)，要多讀好書（圣賢典籍） ，以作為我們?nèi)松牡浞?。我們要知道“三人行，必有我?guī)熝伞泵總€人身上都有優(yōu)點和不足，每個人身上呢，都有我們要學(xué)習(xí)的地方，比如說xx 愛幫助別人，我要向他學(xué)習(xí)；比如xx聽課特別認(rèn)真，xx讀書聲音特別洪亮，xx愛回答問題，xx的坐姿特別好（學(xué)生是夸出來的，最好在教室轉(zhuǎn)一圈把所有的學(xué)生都夸一遍）5. “有余力，則學(xué)文” 先跟老師讀一遍，老師講解，以上都是日常生活起居必須要做的事，先做人，再做學(xué)問。前面學(xué)過的做到之后還有多

13、余的時間精力，就要進學(xué)校學(xué)習(xí)啦。在學(xué)習(xí)，你們都上哪些 課呢？（學(xué)生會講很多）我們都有很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，是不是？！ 下面呢，老師給你們講一個故事，這個故事的主人公呢叫做董遇，我們看看他是如何學(xué)習(xí) 的。很久以前的董遇小朋友，家里沒有錢，不能進學(xué)校學(xué)習(xí)。他小小的年紀(jì)呢，就要去工作了，比如種地、砍柴。我們吃的饅頭、米飯和面包等等，就是下田種地收獲的糧食做的。他 是不是很厲害??！他白天工作，就沒有時間讀書了。那什么時候?qū)W習(xí)呢？（小朋友會互動說 晚上）晚上沒有電燈照亮，他怎么辦呢？老師跟你們講啊，有小朋友啊，特別聰明，會捉螢 火蟲照亮，或者在下雪天，用雪光照亮，今年冬天下了雪，你們看看會不會很亮，以后老師 會具體給你們講這些故事。我們再說說這個董遇小朋友，他呢，除了晚上，還有哪些時間學(xué)習(xí)呢？看圖片，對了, 有下雨天還有冬天。因為這個時候沒辦法工作。他是不是特別節(jié)約時間，特別刻苦??？ ?。ㄎ澹┲腥A兒童禮儀一一見面禮同學(xué)們，你們知道哪些見面禮呢？我們看一看圖中這些常見的見面禮，老師說名稱，你 們告訴老師分別是哪張圖片。（招手、鞠躬禮、握手禮、擁抱禮、脫帽禮、合十禮）最后，我們再復(fù)習(xí)一下向長輩行的揖禮。以后我們再遇見長輩、老師的時候，可以行一 個揖禮，大家就都會夸我們是懂禮貌的好孩子。接下來，咱們練習(xí)一下。1 .練習(xí)：帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)，兩兩練習(xí)。2 .應(yīng)用：同學(xué)們給老師、現(xiàn)場的父母行禮?；丶乙?/p>