高三數(shù)學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)工作總結(jié)和反思

1、百度文庫-讓每個(gè)人平等地提升自我高三數(shù)學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)工作總結(jié)和反思一、教學(xué)方面1、高三復(fù)習(xí)時(shí)間安排怎樣更合理？高中文科數(shù)學(xué)基本上在高二下學(xué)期期中考試之后就已結(jié)束全部課 程，提前進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段，有足夠的時(shí)間完成三輪復(fù)習(xí)。第一輪 復(fù)習(xí)在市一模之前能夠完成，第二輪復(fù)習(xí)在四月份之前完成，最后 兩個(gè)月進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)。在第一輪復(fù)習(xí)的后階段十二月份左右，每 一周要讓學(xué)生做兩套綜合模擬題，提前讓他們適應(yīng)如何答綜合題， 這樣不會使他們在一模考試中答題慌亂。在第二輪復(fù)習(xí)中，因?yàn)槭?專題訓(xùn)練，為了避免知識的遺忘，每周應(yīng)進(jìn)行一或二次的測驗(yàn)。在 第三輪復(fù)習(xí)中，前一階段以做綜合題為主，后一階段主要集中讓學(xué) 生復(fù)習(xí)教材基礎(chǔ)知

2、識點(diǎn)和整理做過的錯(cuò)題，做綜合題為輔。2、高三教學(xué)重難點(diǎn)是什么，怎樣突破？高三復(fù)習(xí)之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了所有的高中知識，但都是單章單節(jié) 的知識，很少進(jìn)行綜合。高中的數(shù)學(xué)各知識點(diǎn)之間都有聯(lián)系，所以 在高三的第一輪復(fù)習(xí)中，很多學(xué)生感覺到知識面寬，題很難，成績 不但沒有上升，反而有可能下降。因此，在第一輪復(fù)習(xí)中，要把重 點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識上。因?yàn)閷W(xué)生對學(xué)過的知識自己進(jìn)行總結(jié)很困難， 也沒有足夠的時(shí)間讓他們歸納整理，所以在講每一節(jié)知識之前，我 先把知識要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，整理成學(xué)案發(fā)給學(xué)生，讓他們在上課之前 先知道下節(jié)課要講的內(nèi)容是什么，并且能清楚自己哪些是了解和不 了解的，這樣，在上課講解知識點(diǎn)時(shí)，他們就能有側(cè)重

3、點(diǎn)的來進(jìn)行 記錄和整理。如何應(yīng)用講過的知識點(diǎn)來解決問題，是學(xué)生最大的困 難。所以除了進(jìn)行知識總結(jié)之外，最重要的是要選擇好例題。通過典型例題的講解，使學(xué)生達(dá)到舉一反三的目的?，F(xiàn)在學(xué)生丟分 還有一個(gè)主要原因是計(jì)算不準(zhǔn)確。很多學(xué)生平時(shí)做題為了快，只看 會與不會，不認(rèn)真計(jì)算，或者直接看答案。為了提高學(xué)生的計(jì)算能 力，在課上，講解例題或做練習(xí)題時(shí)，都會找學(xué)生到黑板上做，其 他學(xué)生在下邊自己動筆計(jì)算。避免學(xué)生只抄、只記，從而提高他們 的計(jì)算速度和計(jì)算能力。第二輪復(fù)習(xí)主要是專題訓(xùn)練，除了做選擇填空要進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)知 識之外，重點(diǎn)要培養(yǎng)學(xué)生答大題的方法和能力。高考的大題共有七 種題型，把每一種題型進(jìn)行歸納和總

4、結(jié)，使學(xué)生通過練習(xí)認(rèn)清自己 對每種題型的掌握程度。這樣，在考試中就清楚自己該做哪些題， 哪幾問，有舍有留，在有限的時(shí)間內(nèi)把自己會的題全部做完。在答 大題時(shí)，學(xué)生最怕遇到新題型，因讀不懂題而無從下手。其實(shí)新題 型未必很難，只是學(xué)生沒有把問題轉(zhuǎn)化到學(xué)過的知識點(diǎn)上。學(xué)生能 否把數(shù)學(xué)學(xué)好、學(xué)透，最主要就是看他們是否有變通能力，不能死 記硬背。要想達(dá)到這種能力，最主要的是要把基礎(chǔ)知識記牢，除了 上課老師講的例題、留的作業(yè)之外，自己還要做一些新題，擴(kuò)大自 己的知識面，并且要進(jìn)行歸納和總結(jié)，通過不斷的探究和摸索，找 到適合自己的做題方法，提高自己的判斷能力和解題能力。第三輪復(fù)習(xí)主要是做高考模擬題，重點(diǎn)練習(xí)學(xué)

5、生答題的速度、準(zhǔn)確 度、規(guī)范性和技巧性。通過模擬題的訓(xùn)練，使學(xué)生清楚自己在答題 中易犯的錯(cuò)誤和丟分的原因。為了使學(xué)生答大題更加規(guī)范，在每周 的考試中，我只給學(xué)生批閱選擇填空，大題讓學(xué)生自己來批閱。我 給出每道題的各個(gè)步驟的得分點(diǎn)，這樣，他們就能清楚自己在答題 中因缺少哪些步驟而丟分，從而進(jìn)行改進(jìn)。學(xué)生判完之后，我再把 卷子齊上來進(jìn)行核查，把判錯(cuò)的卷子進(jìn)行更正。因此，學(xué)生不但答 題更加規(guī)范，也為考試后的估分奠定了基礎(chǔ)。高考前的最后一個(gè)階 段，學(xué)生不用再做大量的模擬題，重點(diǎn)復(fù)習(xí)教材的基礎(chǔ)知識點(diǎn)和整 理錯(cuò)題。高考題畢竟以基礎(chǔ)題為主，所以鞏固好基礎(chǔ)知識，以平和 的心態(tài)參加考試，必能考出好成績。3、高三

6、作業(yè)安排（作業(yè)量、兩輪練習(xí)冊選用）怎樣更高效？第一輪復(fù)習(xí)以基礎(chǔ)為主，所以選用的練習(xí)冊不能太難，如有偏難的 題，可以刪掉，留到二輪中在進(jìn)行講解。每講完一個(gè)知識點(diǎn)，配做 相應(yīng)的練習(xí)即可，如有學(xué)生有能力再做其它題，也要建議他們只做 基礎(chǔ)題，不要加深難度。第二輪復(fù)習(xí)是專題訓(xùn)練，選擇填空還是以 基礎(chǔ)題為主，各練習(xí)冊內(nèi)容都差不多。不同層次的學(xué)生對大題的要 求不一樣，所以最好根據(jù)學(xué)生的情況自己來選取大題。把每種大題 的題型進(jìn)行歸類，說明每一題每一問的難易程度，這樣，學(xué)生就能 夠知道自己該做哪些題，避免浪費(fèi)過多的時(shí)間。4、10屆高三復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)？文科數(shù)學(xué)在高考中基礎(chǔ)題占絕大部分，所以在復(fù)習(xí)中重點(diǎn)抓基礎(chǔ)。很多

7、學(xué)生課下比較懶惰，不愛完成作業(yè)，因此，一定要利用好課上 和自習(xí)時(shí)間，讓他們自己動手動腦來做題。學(xué)生答題不是很規(guī)范， 要從一開始就訓(xùn)練他們答題的規(guī)范性。要訓(xùn)練學(xué)生能夠做到審題慢、 做題快、做題準(zhǔn)。要培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)的能力。二、高考試題評價(jià)今年高考文科數(shù)學(xué)除推理與證明和線性回歸方程沒有考察之外，其 他知識點(diǎn)均都考到。選擇題丟分多集中在 10、11、12題上，填空題 丟分大多是15題。大題丟分主要是18、19、20、21、23的第二小 問。其中第10題主要是公式不熟練而丟分，11、12和23題是在原 題型基礎(chǔ)之上變形而來，學(xué)生因不能變通而答不上題。/ 15和18題 主要是計(jì)算丟分，19題是做題方法不

8、當(dāng)丟分，20和21題確實(shí)題目 較難，不易得分。整個(gè)卷面都在復(fù)習(xí)范圍之內(nèi)，題型有老有新，學(xué) 生對新題型的理解和變通能力較差，丟分較多。從卷面整體來看較 去年難度有所增加，得高分不易。三、學(xué)生培養(yǎng) 1、尖子生培養(yǎng) 對于文科尖子生來說，數(shù)學(xué)成績應(yīng)在 120分以上，這就要求他們對 基礎(chǔ)知識掌握的非常熟練，選擇填空不能錯(cuò)的太多，大題要做到會 就能做對，計(jì)算不能出現(xiàn)大的失誤。因此，在一輪復(fù)習(xí)過程中，要 求他們一定要把基礎(chǔ)知識打牢，不要急于做難題、偏題。額外給他 們配一套題，有選擇的讓他們?nèi)プ?，并對出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行解決, 擴(kuò)展他們的知識面。在二輪復(fù)習(xí)中，對高考要考的七種大題題型逐 個(gè)訓(xùn)練，要求他們對每一種

9、題型所用的方法都要掌握，再沒看到題 之前，不能放棄任何一題，任何一問。在三輪復(fù)習(xí)中，通過模擬訓(xùn) 練查找他們的不足，主要是計(jì)算要準(zhǔn)確，答題要規(guī)范，不要丟冤枉 分。尖子生學(xué)習(xí)都比較主動，都有自己的學(xué)習(xí)方法。沒必要一直干 預(yù)他們的學(xué)習(xí)，只要發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)溝通，能夠改正過來即可。經(jīng) 常給他們一些鼓勵和信心，只要他們保持良好的心態(tài)，就能考出好 成績來。2、一批本生培養(yǎng)對于一批本生來說，他們的基礎(chǔ)分最為重要，所以重點(diǎn)要加強(qiáng)他們 的基礎(chǔ)知識。在一輪復(fù)習(xí)過程中，同樣要求他們一定要把基礎(chǔ)知識 打牢。但有些學(xué)生比較懶惰，不愛背一些公式和結(jié)論，所以上課要經(jīng)常提問他們，督促他們。課下也要經(jīng)常檢查他們的作業(yè)，對于一 些有能力的同學(xué)，也可以額外給他們配一些題讓他們?nèi)プ?，并對?現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行解決。在二輪復(fù)習(xí)中，對高考要考的七種大題題 型逐個(gè)訓(xùn)練，要求他們對自己擅長的題型要掌握做題的方法，對不 擅長的題型只做簡單的問題，難題舍掉，不在其上浪費(fèi)時(shí)間。在三 輪復(fù)習(xí)中，通過模擬訓(xùn)練，主要練習(xí)選擇填空要得高分，大題會的 要多得分，不會的要得步驟分，要學(xué)會舍題，不要再難題上浪費(fèi)時(shí) 間，答題要規(guī)范，字跡要工整。很多一批本里的學(xué)生學(xué)習(xí)還是比較 被動，還有一些學(xué)生不夠自信，所以要經(jīng)常和他們溝通，既要教育， 又要鼓勵