七年級數(shù)學(xué)線段的長短比較水平測試題及答案詳解

1、.七年級數(shù)學(xué)線段的長短比較程度測試題及答案詳解數(shù)學(xué)線段的長短比較程度測試題及答案詳解如下一、填的圓圓滿滿每題3分，共24分1. 中畫出的直線有_條，分別是_.2. 要在墻上釘一根程度方向的木條，至少需要_個(gè)釘子，用數(shù)學(xué)知識解釋為_.3.如以下圖，線段AC=BD，那么AB=_.4.線段AB=2cm，延長AB到C，使BC=2AB，假設(shè)D為AB的中點(diǎn)，那么線段DC的長為_.5. 線段的中點(diǎn)只有 _個(gè)，線段的五等分點(diǎn)有_個(gè).6. 如圖,從城市A到城市B有三種不同的交通工作:汽車、火車、飛機(jī),除去速度因素,坐飛機(jī)的時(shí)間最短是因?yàn)開.7.如圖是用火柴棍擺成邊長分別是1、2、3根火柴棍時(shí)的正方形，當(dāng)邊長為n

2、根火柴棍時(shí)，假設(shè)擺出的正方形所用的火柴棍的根數(shù)為S，那么S=用含n的代數(shù)式表示，n為正整數(shù).8.nn2個(gè)點(diǎn)P1，P2，P3，Pn在同一平面內(nèi)，且其中沒有任何三點(diǎn)在同一直線上. 設(shè)Sn表示過這n個(gè)點(diǎn)中的任意2個(gè)點(diǎn)所作的所有直線的條數(shù)，顯然，S2=1，S3=3，S4=6，S5=10，由此推斷，Sn=_.二、做出你的選擇每題3分，共24分1.手電筒發(fā)射出去的光線，給我們的形象似 .A線段 B射線 C直線 D折線2.同一平面內(nèi)有四點(diǎn)，過每兩點(diǎn)畫一條直線，那么直線的條數(shù)是 A1條 B4條 C6條 D1條或4條或6條3.如圖，點(diǎn)A、B、C、D在同一直線上，那么這條直線上共有線段 .A 3條 B4條 C5條

3、 D6條4.某工程隊(duì)，在修建蘭寧高速公路時(shí)，有時(shí)需將彎曲的道路改直，根據(jù)什么公理可以說明這樣做能縮短路程 .A 直線的公理 B直線的公理或線段的公理C線段最短的公理 D 平行公理5.以下說法中.正確的選項(xiàng)是 .A延長射線OA B作直線AB的延長線C延長線段AB到C,使AC= AB.D 延長線段AB到C,使AC=2AB.6.如圖4，C是AB的中點(diǎn)，D是BC的中點(diǎn)。下面等式不正確的選項(xiàng)是 ACD=AC-DB BCD=AD-BC CCD= AB-BD DCD= AB7. C、D是線段AB上順次兩點(diǎn)，M、N分別是AC、BD中點(diǎn)，假設(shè)CD=a,MN=b,那么AB的長為 .A2b-a Bb-a Cb+a

4、D2a+2b8.某公司員工分別住在A、B、C三個(gè)住宅區(qū)，A區(qū)有30人，B區(qū)有15人，C區(qū)有10人.三個(gè)區(qū)在同一條直線上，位置如下圖.該公司的接送車打算在此間只設(shè)一個(gè)?？奎c(diǎn)，為使所有員工步行到聽靠點(diǎn)的路程之和最小，那么?？奎c(diǎn)的位置應(yīng)設(shè)在 .AA區(qū) BB區(qū) CC區(qū) DA，B兩區(qū)之間三、用心解答，標(biāo)準(zhǔn)書寫共52分1.10分圖中共有_條直線，是_;有_條線段，是_;以D點(diǎn)為端點(diǎn)的射線有_條，是_;射線DA與射線DC的公共部分是_，線段_，_和射線_相交于點(diǎn)B.2. 讀出以下語句，并按照這些語句畫出圖形1兩條直線a、b，相交于點(diǎn)P.2直線l經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)，點(diǎn)C在點(diǎn)A與點(diǎn)B之間.3直線a經(jīng)過點(diǎn)A、B，

5、點(diǎn)P不在直線a上.3. 如圖，AD=5cm，B是AC的中點(diǎn)，CD= AC.求AB、BC、CD的長.4. 往返于甲、乙兩地的客車，中途停靠三個(gè)站，問：1有多少種不同的票價(jià)?2要準(zhǔn)備多少種車票?5. 如圖，在正方形兩個(gè)相距最遠(yuǎn)的頂點(diǎn)處逗留著一只蒼蠅和一只蜘蛛.蜘蛛可以從哪條最短的途徑爬到蒼蠅處?說明你的理由?假如蜘蛛要沿著棱爬到蒼蠅處，最短的道路有幾條?參考答案：一、1. 2，AB，CB;2. 兩，兩點(diǎn)確定一條直線;3.CD;4.5cm;5.1，4;6兩點(diǎn)之間,線段最短;7. 2nn+1;8. ;二、題號 1 2 3 4 5 6 7 8答案 B D D C D D A A三、1. 1，直線AC;6

6、，線段AB、BD、BC、AD、AC、CD;3，射線DA、DB、DC;點(diǎn)D，AB，BC，DB.2.略;3.CD=2，AB=BC= ;唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身

7、價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。4. 10，20.家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動時(shí)，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。5. 1有兩條線路最短只說明一種情況即可.例如：將上一個(gè)平面展開，與前面的平面連成一個(gè)平面，連結(jié)蜘蛛和蒼蠅所