小班9月份主要目標(biāo)與活動安排

1、小班 9 月份主要目標(biāo)與活動安排小班 9 月份主要目標(biāo)與活動安排上月情況分析新入園的孩子情緒不穩(wěn)定， 他們對新環(huán)境和設(shè)施不熟悉， 個別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重； 多數(shù)孩子不會自己吃飯， 不喜歡用少兒園的水杯和毛巾，但對從家里帶來衣服、 玩具感到親切。 很多孩子喜歡聽故事、 聽音樂，喜歡玩新鮮的玩具。 他們對成人有強烈的依戀， 喜歡和固定的老師交往，怕見生人。由于他們情緒易受環(huán)境的影響，所以，他們很容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉(zhuǎn)移。月重點工作1 熟悉少兒園的環(huán)境，逐漸認(rèn)識常用物品及標(biāo)記，嘗試著做自己喜歡做的事。2 在輕松的生活環(huán)境里， 培養(yǎng)少兒愉快的情緒， 逐漸擺脫焦慮情緒。3開展主習(xí)題活動： 開心

2、寶寶 。4 結(jié)合教師節(jié)和國慶節(jié)， Ji 發(fā)少兒愛老師的情感，并讓少兒感受節(jié)日的愉快氣氛。5能夠在老師的指導(dǎo)下進(jìn)入盥洗室，學(xué)習(xí)解小便、洗手，學(xué)習(xí)獨立 進(jìn)餐、擦嘴，并把餐巾、碗、勺放在指定地點，安靜地就寢。月教育目標(biāo)1知道自己上少兒園了，對少兒園產(chǎn)生親切感和安全感，喜歡老師 和小朋友，逐漸習(xí)慣和適應(yīng)集體生活，會高高興興上少兒園。2喜歡少兒園，喜歡老師、同伴及少兒園其他工作人員。3能聽懂并學(xué)說普通話。4喜歡聽故事、看表演，翻閱圖書，簡單理解其表達(dá)的意思。5樂意參與集體游戲活動，感受集體活動的快樂，減輕入園焦慮， 樂意上少兒。6學(xué)習(xí)相應(yīng)的行為規(guī)則，逐漸適應(yīng)集體生活，增進(jìn)與老師、同伴的 情感。月工作準(zhǔn)備

3、與建議區(qū)域活動:開放區(qū)域：生活區(qū)、娃娃家、語言區(qū)、美工區(qū)娃娃家：提供同類的布娃娃、毛絨玩具、塑料食物、嬰兒用品等 2-3份，模仿照顧娃娃、收拾屋子等。生活區(qū)： 1、喂小動物：將紙板箱裝飾成小動物，嘴部挖空，用教大的塑料勺子將塑料泡沫塊、 干蠶豆、 玻璃珠等作為食物給小動物喂食，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。2、扣紐扣：準(zhǔn)備縫有各種紐扣的小衣服，供少兒解開、扣上。美工區(qū)： 1、 海綿畫： 把海綿切成各種形狀， 蘸上顏料， 在紙上輕拍、擠壓或摩擦。2、撕報紙：隨意撕、粘。3、橡皮泥塑：提供橡皮泥、模具，供少兒壓印或捏塑。語言區(qū)： 1、一頁一頁翻書看，看護(hù)圖書，不撕書不卷書。和同伴友好地看書，不爭不搶。2、提供

4、各種與主習(xí)題相關(guān)的圖書和少兒從家中帶來的圖書，供少兒閱讀。提供玩具電話機(jī)兩部，供少兒自由交談。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：3墻飾主習(xí)題為“開心寶寶”，拍下小朋友開心的笑臉并張貼。4在墻面上設(shè)置“我與好朋友手拉手”展板，每個少兒的照片旁都貼有一長條皺紙，讓少兒根據(jù)意愿與自己的好朋友連“線”粘貼。家長工作：1召開家長會，向家長介紹小班少兒入園的適應(yīng)性方法。2了解少兒家庭情況及生活習(xí)慣，建議家長有意識地向孩子介紹少兒園的愉快生活，Ji發(fā)少兒想上少兒園的欲望。3及時向家長反映孩子在園情況，特別是適應(yīng)少兒園生活方面的情況建議家長根據(jù)少兒適應(yīng)情況，逐步延長少兒在園時間。小2班9月份主要目標(biāo)與活動安排月教育活動主習(xí)題名稱活動內(nèi)容涉及領(lǐng)域健康語言科學(xué)社會藝術(shù)開心寶寶小動物和大灰狼小碗小烏龜上少兒園小手拍拍誰和我一樣繞毛線找小貓（ 1）我的朋友在哪里點名時間木頭人手指謠百寶箱你喜歡上少兒園嗎找小貓（ 2）天天午睡身體好吹泡泡我該怎么辦高高興興上