就業(yè)指導課程標準

1、教學難點：職業(yè)生涯規(guī)劃的意義特點、內(nèi)容方法山西應用學院本科職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程標準課程名稱： 職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導 課程代碼適應專業(yè)：本科學生課時要求： 32 課時教學系部：基礎教學部編制人： 朱春花 審核人：徐志麗一、課程簡介職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導作為公共必修課，既強調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關注學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。通過激發(fā)大學生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立正確的就業(yè)觀，促使大學生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學校過程中自覺地提高就業(yè)能力和生涯管理能力。二、教學目的本課程以培養(yǎng)、提高大學生就業(yè)能力和素質(zhì)為目的，把大學生的就業(yè)指導與大學生活的全過程貫穿在一起，系

2、統(tǒng)地介紹了大學生如何對自我學習能力、生活管理能力和心理素質(zhì)能力的培養(yǎng)，職業(yè)目標定位和如何制定職業(yè)生涯方案，在校期間應該如何為畢業(yè)時的求職就業(yè)做準備，以及如何應對在求職活動和就業(yè)過程中所遇到的問題。三、 教學要求1、以就業(yè)為導向，以提升學生綜合就業(yè)能力為目標，突出對學生在校期間全過程就業(yè)指導。2、加強就業(yè)形勢和政策的宣傳教育，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念。3、充分運用現(xiàn)代化技術和手段，采取靈活多樣的方式組織職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導教學與訓練，動員學生全身心地參與。四、教學方法教學環(huán)節(jié)包括課堂講授、集體討論、師生互動、案例教學、課外實踐、課后答疑等。教學過程中采用多媒體等現(xiàn)代化教學手段。五、教學基本內(nèi)

3、容及課時安排第一講 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論（ 2 學時 ）教學重點：了解職業(yè)生涯、職業(yè)生涯的含義、特點以及大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容及方法，懂得制定職業(yè)發(fā)展策略。主講內(nèi)容 :1、職業(yè)生涯規(guī)劃概述2、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和特點3、職業(yè)生涯規(guī)劃與人生4、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容及基本原則第二講 自我認知 （ 2 學時）教學重點：職業(yè)興趣的測定及職業(yè)的選擇，學生職業(yè)性格與價值取向的測評，學生職業(yè)能力綜合測評和性格、素質(zhì)、能力與擇業(yè)的關系。通過職業(yè)興趣、性格與價值取向以及各種職業(yè)能力的測定，使學生能夠認識自我、評價自我，有針對性地充實自己各方面的能力，確定合理的人生定位。教學難點：職業(yè)興趣、性格與

4、價值取向以及各種職業(yè)能力的測定主講內(nèi)容 :1、職業(yè)人格2、職業(yè)能力3、職業(yè)興趣4、職業(yè)價值觀第三講 職業(yè)環(huán)境（ 2 學時）教學重點：了解職業(yè)的內(nèi)涵和分類，樹立正確的職業(yè)觀和擇業(yè)觀。教學難點：樹立正確的職業(yè)觀主講內(nèi)容 :1、專業(yè)認知2、職業(yè)認知3、職業(yè)角色與生活角色4、環(huán)境認知第四講 職業(yè)生涯規(guī)劃的實施與管理（ 2 學時）教學重點：了解職業(yè)生涯規(guī)劃方案包括的內(nèi)容，了解影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素，學會制作和管理個人職業(yè)生涯規(guī)劃。教學難點：個人職業(yè)生涯規(guī)劃的設計主講內(nèi)容：1、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟2、影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素3、職業(yè)生涯規(guī)劃的實施4、職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整第五講 制定職業(yè)生涯規(guī)劃（ 2 學時）

5、教學重點：制定職業(yè)生涯規(guī)劃書原則與步驟教學難點：學會制定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃書主講內(nèi)容 :1、職業(yè)生涯規(guī)劃原則2、撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃書第六講 實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展（ 2 學時）教學重點：掌握評估職業(yè)生涯發(fā)展的意義及方法教學難點：掌握評估職業(yè)生涯發(fā)展的意義及方法主講內(nèi)容 :1、評估職業(yè)發(fā)展2、調(diào)整職業(yè)發(fā)展第七講 熟悉就業(yè)形勢與政策、就業(yè)觀念（ 2 學時）教學重點：了解大學生總體就業(yè)形勢教學難點：就業(yè)求職策略和技巧主講內(nèi)容 :1 、大學生就業(yè)形勢2 、大學生就業(yè)政策3 、大學生就業(yè)觀念第八講求職擇業(yè)的程序（ 2 學時）教學重點：了解高職學生就業(yè)的方針、政策以及高職畢業(yè)生就業(yè)資格審查、就業(yè)指導、就業(yè)手續(xù)的辦理等

6、就業(yè)工程程序。教學難點：高職學生就業(yè)的基本政策、基本程序主講內(nèi)容：1、大學生就業(yè)政策解讀2、現(xiàn)行大學生就業(yè)制度3、大學生就業(yè)市場4、大學生就業(yè)程序第九講 就業(yè)信息的收集與使用（ 2 學時）教學重點：了解就業(yè)信息的種類、特點，收集就業(yè)信息的途徑以及如何對信息進行篩選、整理、分析。教學難點：收集信息的途徑、信息的整理應用。主講內(nèi)容：1、收集西你想的途徑與原則2、就業(yè)信息的處理與使用第十講 求職擇業(yè)的技巧與方法（ 2 學時）教學重點：如何制作自薦信、就業(yè)推薦表、個人簡歷等求職材料，面試的準備工作， 面試的方法和技巧。教學難點：就業(yè)材料的準備，面試的方法技巧。主講內(nèi)容：1、制作求職材料2、求職筆試3、

7、求職面試第十一講 求職擇業(yè)中的法律問題（ 2 學時）教學重點：認識和理解勞動合同法的作用、內(nèi)容，掌握大學生就業(yè)相關的法律、法規(guī)，了解大學生、用人單位和學校的權利與義務，以及解決就業(yè)協(xié)議爭議和勞動爭議的具體辦法。教學難點： 勞動合同的效力與解除，簽訂勞動合同應注意的問題，就業(yè)協(xié)議爭議和勞動爭議的解決辦法。主講內(nèi)容：1、解決勞動糾紛的法律依據(jù)2、常見勞動糾紛的解決辦法第十二講適應社會 走向成功（ 2 學時）教學重點： 正確認識角色轉(zhuǎn)換， 找準位置， 建立和諧的人際關系， 積極主動地適應社會，讓學生懂得立足崗位，艱苦創(chuàng)業(yè)，爭當行業(yè)“狀元” 。教學難點：正確認識角色轉(zhuǎn)換，積極主動適應社會主講內(nèi)容：1、轉(zhuǎn)換角色。調(diào)整心態(tài)，盡快適應職業(yè)生活2、邁好職業(yè)生涯第一步第十三講大學生創(chuàng)業(yè)（ 2 學時）教學重點：創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)業(yè)意識的理解教學難點：創(chuàng)業(yè)的一般程序主講內(nèi)容：1、創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)能力2、創(chuàng)業(yè)的一般程序六、實踐環(huán)節(jié)實踐課模擬面試（ 6 學時）七、教材選用與參考書推薦（一）教材書名： 職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導主編：彭繼玲 出版社：湖南師范大學出版社（二）參考書1、書名： 高職學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導 主編：程大法 出版社：浙江教育科技出版社2、書名職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃主編 教育部高校學生司組織編譯 出版社：高等教育出版社八、考