班(隊)工作計劃表

1、本 班 學(xué) 生 德 智 體 情 況 分 析1.2.本學(xué)3.期4.班 丁作目標(biāo)5.6.7.1.主2.要措3.施4.5.班（隊）工作計劃表2010 年8月27日本班共有46名學(xué)生，其中男25人，女21人。他們活潑好動，開朗樂 觀，樂于助人；上課遵守紀(jì)律，集體榮譽感強，班。他們還喜歡各種課 外活動，體育達(dá)標(biāo)鍛煉也非常積極。其中不乏非常聰明的小朋友，他們 熱愛閱讀，成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)興趣濃厚。也有個別學(xué)生反應(yīng)較慢，需要教 師耐心細(xì)致地教。最讓人頭疼的是，有很多孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣非常不好，上 課愛做小動作，不認(rèn)真聽講，不及時完成作業(yè)，家長對其不聞不問，回 家作業(yè)質(zhì)量極差。班中學(xué)生存在不少共同弱點，例如：自制力較差

2、，自 己管理自己的能力不夠，部分同學(xué)平時不看課外書，知識范圍不夠廣， 閱讀教學(xué)比較吃力。根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)。面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩點促中間。關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān) 鍵在于教育好后進(jìn)生。所以轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異 常重要。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。加強體育達(dá)標(biāo)訓(xùn)練。進(jìn)行心理健康教育。利用小學(xué)生日常行為規(guī)范二十條抓好常規(guī)工作。培養(yǎng)好班干部，形成良好的班風(fēng)。學(xué)生回家為父母做力所能及的家務(wù)勞動。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。家校配合，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)

3、步。班級特色建設(shè)情況“自主、創(chuàng)新、合作、競爭”，科學(xué)與人文攜手，個體與班級共進(jìn)。1、自主、創(chuàng)新建立班級自主管理模式，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級管理的職務(wù)，擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意 的角色；發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨特的作用和價值，學(xué)會在自主管理中相互合作、協(xié)商和民主評議，并鼓 勵和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的各種矛盾中，使集體和每個學(xué)生都得到成長。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué) 生自主、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法。在班級中形成探索與研究問題的良好的 探究與學(xué)習(xí)的氛圍。2、合作、競爭通過培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、競爭意識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，使學(xué)生更快地學(xué)會 學(xué)習(xí)、學(xué)會生

4、存。讓學(xué)生學(xué)會與人相處，并在學(xué)習(xí)與集體活動中建立師生之間、學(xué)生之間的良好關(guān)系，培 養(yǎng)合作意識，增強班級凝聚力。讓學(xué)生把握為人處世的原則與明辨是非及處理問題的道理，學(xué)會理智的面 對問題、分析問題、解決問題。同時能把握時代脈搏，與時俱進(jìn)，培養(yǎng)現(xiàn)代意識（競爭意識、法律意識等） 使班級正氣上升。特色建設(shè)規(guī)劃 1、自主管理機制。設(shè)置多樣化小組。如學(xué)習(xí)小組、各種課外興趣小組、運動組等，小組 成員共同制定目標(biāo)和活動內(nèi)容，在小組中當(dāng)家作主。人人有事做，事事有人做。學(xué)生看到了自己的價值， 從而激發(fā)其參與班級管理的積極性，促進(jìn)了學(xué)生主體性的發(fā)展。定期變換管理角色。實行角色動態(tài)分配 制，有助于學(xué)生從管理角色的變換中

5、學(xué)會自主管理，增強主體自我調(diào)整能力。制定最優(yōu)班級目標(biāo)。班級 每月每周都有自己的目標(biāo)，這些目標(biāo)的形成都力求使學(xué)生能認(rèn)同，切合學(xué)生實際，能激發(fā)學(xué)生的行為。2、優(yōu)化班級文化環(huán)境。建立積極、健康、融洽的班級心理環(huán)境。要尊重學(xué)生的主體人格，使他們在受 尊重的環(huán)境中，在民主的氛圍中，自主地參與班級管理。十分注意調(diào)動學(xué)生參與班級建設(shè)的積極性，確 立學(xué)生在班級管理中的主體地位，讓他們在“自主管理”中獲取成功，增強自信，學(xué)會自主，實現(xiàn)其自身 的價值。建立凈化、美化、知識化的班級物質(zhì)環(huán)境，要求同學(xué)保持教室的干凈整潔，窗明幾凈，物品放 置井然有序，形成“班級就是我的家，我要為家作貢獻(xiàn)”的良好氛圍。特色建設(shè)規(guī)劃 3、

6、開展富有特色的班級活動。開展好傳統(tǒng)教育活動構(gòu)建主體參與型的班級活動 模式，由學(xué)生自主制定活動目的，自主設(shè)計活動方案，自行組織主持，自主進(jìn)行活動評價。拓寬班級教 育活動空間，開展課外綜合興趣小組活動，在互動中促進(jìn)交流。4、開展各種各樣的學(xué)習(xí)競賽活動。從組織形式上分有：小組學(xué)習(xí)競賽、大組學(xué)習(xí)競賽、個人學(xué)習(xí)競 賽；從內(nèi)容上分有：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理和其它課外知識等方面內(nèi)容的競賽，通過學(xué)生 之間的合作、競爭與互動，激發(fā)學(xué)生個體與整個班集體的學(xué)習(xí)與工作的熱情，使學(xué)生的各方面都得到很大 發(fā)展。5、及時反饋。對于每個學(xué)生在“自主、創(chuàng)新、合作、競爭”方面的具體表現(xiàn)、班級的學(xué)習(xí)與工作的 狀況及成效

7、，將通過書面的或口頭的形式及時告之全體學(xué)生，幫助學(xué)生及時調(diào)整自己的言行。6、定期總結(jié)。利用讀報課、主題班會課，針對學(xué)生及班級存在與暴露出的具體問題由教師或?qū)W生提出并 分別由教師或?qū)W生分別主持，進(jìn)行分析與總結(jié)。以達(dá)到及時調(diào)整，更快進(jìn)步的目的，使學(xué)生能夠明辨是非， 揚善抑惡，形成良好的班風(fēng)。備注有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力、合作競爭意識、集體意識、活動能力、科學(xué)精神與人文素養(yǎng)。同時也有利于提高了班主任管理班級的能力。主題班（隊）會記載日期隊會文明禮儀伴我行活 動 過 程 主 要 記 錄一、什么叫禮儀？（重要性、概念）對個人而言，禮儀體現(xiàn)了人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)出一個人對社會的認(rèn)知水準(zhǔn)、個人學(xué)

8、識、修養(yǎng)和價值。 二、禮儀應(yīng)該注意的原則：尊重原則適度原則自律原則寬容原則 三、在校禮儀1、尊師禮儀2、同學(xué)禮儀3、集會禮儀4、校內(nèi)公共場所禮儀5、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。（1）上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐 下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后， 方可進(jìn)入教室。（2）聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做 好筆記。當(dāng)老師提問時，應(yīng)該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落

9、落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。（3）下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。 下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開?？傊?，交往千萬要注意距離和分寸，沒有金科玉律，只有要把握原則，就問心無愧了?；顒雍笮〗Y(jié)通過活動，學(xué)生對禮儀知識有了較全面的了解，也明確了衣食住行、言談舉止、校內(nèi)應(yīng)該做到的 禮儀。在教學(xué)中，特別關(guān)注學(xué)生上課的禮儀，希望學(xué)生在學(xué)了以后，能在實際中落實?；?動 過程 主 要 記 錄活 動 后 小 結(jié)主題班（隊）會議記載表日期班會珍愛

10、生命，遠(yuǎn)離毒品一、班主任發(fā)言首先由班主任組織開場，說明本節(jié)課的主要目的以及主要的實施流程。提出了本次班會的目的和要求，以便班會課進(jìn)行的有序、有節(jié)奏。二、班長主持并發(fā)言，介紹毒品的危害及預(yù)防的主要措施三、毒品種類的介紹1、鴉片2、嗎啡3、海洛因4、大麻5、可卡因四、毒品的危害1、對于人體來說，最重要的是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)。人吸毒成癮后， 毒品能直接改變大腦內(nèi)部分化學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu)，摧毀這三大系統(tǒng)。青年人吸毒后面黃肌瘦， 雙眼呆滯，精神頹廢，如同廢人，人性泯滅。吸毒過量還會導(dǎo)致死亡，靜脈注射極易感 染艾滋病。目前在國外吸毒者中，靜脈注射毒品者，艾滋病感染率非常高。2、吸毒者容易走上犯罪的道路

11、：主要有兩方面的原因：一是毒品價格的昂貴，五、我國取得的一些禁毒成果六、同學(xué)自由發(fā)言 ：（組織委員并做好會議記錄，班會后組織班干部進(jìn)行總結(jié)，把較好 的觀點和建議整理并上墻，讓同學(xué)們時時刻刻都能認(rèn)識到預(yù)防毒品的重要性） 七、小結(jié)：“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛未來、健康生活”是我們在6月26日聯(lián)合國確定的“國際禁毒日” 里所要宣揚的，“國際禁毒日”其主題是“遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命” 。我們絕對不能讓毒品 進(jìn)入社會，不能讓毒品進(jìn)入家庭，不能讓毒品制造慘案”通過對學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”教育，使他們認(rèn)識了很多的毒 品方面的知識，并且，深刻地體會到毒品的危害。相信他們以后，主觀上不 會再去有意識地碰毒品。日期活

12、動 過程 主 要 記錄活動后小結(jié)主題班（隊）會記載隊 會 自己的事情自己做活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、求上進(jìn)的生活態(tài)度，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感，懂得自己的事情自己做。2,學(xué)會自我服務(wù)的本領(lǐng)，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生解決現(xiàn)實問題的能力?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入，喚起體驗1、昨天，老師布置了一個特殊的家庭作業(yè)，就是讓每個小朋友回去嘗試一下，自己一個人獨自睡 覺。不知這個作業(yè)完成得怎么樣 ？能不能來說說當(dāng)時的，t#況和心中的感受？2、學(xué)生交流，有害怕和不害怕兩種情況。不怕的小朋友說說你為什么不怕？老師知道你肯定很想說這句話我不膽小”，敢獨睡的小朋友一起來說說。1、說說還有什么自己不敢做的事情。（

13、學(xué)生交流）2、除了不敢一個人睡覺、上課不敢發(fā)言，剛才我們還提出許多膽小的表現(xiàn)，我們也來出出主意，想想辦法，好嗎 ？3、四人為小小組，選擇小組里一個小朋友的一種膽小的表現(xiàn)，說說你的金點子，好辦法 ？4、交流。（板書：我能一個人睡覺了 ；我能一個人過馬路了 ；我不怕打針了等）5、小結(jié)。三、進(jìn)一步明理，學(xué)會自己的事情自己做。1、講故事。2、聽了這個故事，你知道這個怪物是誰了嗎？你想對小動物們說什么？（交流）3、說說你會做什么事情？（交流自己能做的事情自己做。）四、延伸。同學(xué)們，真正做能干的小朋友，自己的事情自己做，還要看你們的實際行動。為了鍛煉小朋友的本領(lǐng)，老師還為你們設(shè)計了一張表格我變能干了 &q

14、uot;，每個小朋友選擇一個項目挑戰(zhàn)，讓爸爸媽媽來做你的見證人，下個星期我們再來評一評比一比。好嗎 ？我變能干了我選擇的項目父母評價（優(yōu)秀、良女?、一般）我敢一個人睡覺了我敢發(fā)言了我會自己洗頭、洗澡了我會自己整理房間了我會洗紅領(lǐng)巾了我能自己剪指甲了今天的活動很成功，全體隊員都參加了演出，也從活動中受到了教育 我們一定要做到：自己的事情自己做。主題班（隊）會記載日期隊會我該怎么做活 動 過 程 主 要 記 錄活動目的：1、讓小朋友知道在平時的生活與學(xué)習(xí)中，要以德律己。生活在49人的大家庭中要和睦相處，團結(jié)友好，爭做一個講文明守紀(jì)律的孩子。2、讓孩子知道做個以德律己的孩子的重要性，培養(yǎng)孩子文明的言

15、行習(xí)慣，激發(fā)孩子爭做良好的社會公德的欲望。課前準(zhǔn)備：要求學(xué)生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班會課上討論?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：（媒體輔助：畫面可愛的棕熊和受傷的棕熊）老師講一個駭人聽聞的新聞：大家知道圖中兩只棕熊的來歷嗎 ？在1971年，羅馬尼亞政府把一對棕 熊作為回贈禮物送給了我們祖國，圖中這兩只活潑可愛的棕熊就是棕熊大使的子孫們。大家都知道，動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，但是，竟然有人為了驗證熊的嗅覺是否靈敏，毫無人性地用火堿、濃硫酸 去殘害它們。你們看，這只棕熊的舌頭已經(jīng)被燒成了重傷，另外一只棕熊的前腳掌也燒得血肉模糊。 多么令人痛心疾首的一幕啊 ！大家知道這事件的

16、罪魁禍?zhǔn)资钦l嗎？他竟然是清華大學(xué)的高材生 劉海洋。孩子們，你們想說什么？（劉海洋竟然做出如此缺乏公德的事情 ；為了不讓類似的慘劇再次發(fā)生，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從日 常行為中做起，培養(yǎng)良好的公民道德，做到一以德律己。）二、道德規(guī)范知多少：（展示題目）學(xué)生活動：分四個組，每組必答 4題，搶答10題，評出優(yōu)勝組。三、文明，就差這一點媒體輔助：展示幾幅發(fā)人深思的漫畫圖片，指出社會上一些缺德的事例。學(xué)生活動：參與討論，聯(lián)系實際列舉我們生活中一些缺乏公德的例子。四、我們怎么辦？下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的好人好事，也可以提出你對道德方面某些事情的看法，或 者談?wù)勀阌泻胃惺?，或者說說我們該怎么辦。老

17、師參與討論。五、班主任寄語：同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在公德方面，我們班做得很好，比如：我們班的自習(xí)課紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個安靜的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快;等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，似乎只是微不足道的 小事，卻展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)生的總體素質(zhì)，要做一個合格的公民，就必須遵守社會公德，必須 從身邊小事做起?；顒有〗Y(jié)r r e.、 t -ft、 八一tr、， 、r 、 、rt-t 、r -i-t I. X r Y*八 4 / ./L

18、t乙乙喬城艮燈煙仃力刁1貝,止我1門城力乂明化笏兄、助人力力:、發(fā)沙公物、怵少壞境刑 好公民，讓我們的社會更加和諧、更加美麗。主題班（隊）會記載日期班會我有一手漂亮的字活 動 過 程 主 要 記 錄活動目的：1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽話，模仿寫好每一個字。2、培養(yǎng)孩子良好的寫字習(xí)慣，激發(fā)孩子寫好字的興趣?；顒舆^程：一、猜謎，說說小手。1、說謎語：十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，你有我有大家都有。猜猜是什么？序）2、說說你的小手會做些什么了不起的事，另你很自豪？二、小小檢查站。（展現(xiàn)靈巧的小手寫的好書法作品 ）1、看看自己的手。能寫好字嗎

19、？看看同學(xué)的手，與你的手長得一樣嗎 ？2、。我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業(yè)本整潔有漂亮？三、大家都來寫好一幅好作品?；顒右唬河迷鯓拥淖藙莶拍芨玫脤懞米?？1、小小組交流正確的寫字姿勢。2、老師給個別學(xué)生示范正確的寫字姿勢?；顒佣?、我們要自覺寫好字。1、給每個小組發(fā)一張紙，規(guī)定寫字內(nèi)容。我們來比賽寫字。2、看看誰寫的字好，誰寫字的姿勢最美。3、評比，展覽，發(fā)小小獎狀（老師把孩子寫得好的字展覽在學(xué)習(xí)園地上。）四、總結(jié)激勵：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情，要靠堅持，希望小朋友每天能自覺寫好字，盡力寫得最漂亮，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的好習(xí)慣?；顒有〗Y(jié)養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情， 要靠堅持，希

20、望小 朋友每天能自覺寫好字，盡力寫得最漂亮，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的 好習(xí)慣。主題班（隊）會記載日期班會為什么而讀書活 動 過 程 主 要 記 錄活動目的：通過活動，讓學(xué)生充分認(rèn)識認(rèn)真讀書的必要性，激發(fā)他們的責(zé)任感，學(xué)習(xí)周總理為中華之崛起而讀書”的精神?；顒訙?zhǔn)備：小品詩朗誦故事歌曲活動過程：一、主持人宣布主題班隊活動內(nèi)容一一為中華之崛起而讀書”，并挑選一位同學(xué)上臺講述這一名句 的來歷。（1911年年底，12歲的周恩來在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。這一天，魏校長親自為學(xué)生上修身課，題目是 立命”。魏校長講到精彩處突然停頓下來，向?qū)W生提出一個問題：請問為什么讀書？”為光耀門楣而讀書！”就是為了光宗耀祖?！睘榱嗣鞫Y

21、而讀書?！蔽沂菫槲野侄x書的?！毙ｉL對這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來面前，問道：稱是為什么而讀書？”周恩來非常鄭重地回答道：為中華之崛起而讀書！”為中華之崛起而讀書！ ”回答得多好啊！一句話，表達(dá)了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。魏校長沒有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生，非常高興。他示意讓周恩來坐下，然后對大家說：有志者，當(dāng)效周生??！'意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學(xué)習(xí)啊!）二、主持人引出 歷來中國在世界上的地位”及為何如今在國外仍有華人受歧視 ”等話題，讓臺 下的同學(xué)們討論發(fā)言。三、詩朗誦祖國萬歲四、主持人由小結(jié)引申到責(zé)任感，讓臺下學(xué)生討論目前，我們學(xué)生的主要責(zé)任是什么（經(jīng)討論得出主要責(zé)任是讀