滬昆客運(yùn)專線某大橋連續(xù)梁施工方案

1、于2012年6月25日連續(xù)梁施工完畢。貝雷片橫跨托架，組成翼緣板受力的分配梁，上鋪橫梁，搭設(shè)支架，上托底板系統(tǒng)，完成0#塊翼緣板部分支架承重體系；在貝雷橫梁上安放縱梁、外模和翼板系統(tǒng)。托架布置如下：4.托架計(jì)算一、計(jì)算簡圖1、計(jì)算荷載（40+64+40）m連續(xù)梁0號塊，懸澆梁0#塊懸出部分2.5米，按110噸計(jì)?？紤]施工荷載40噸(模板、機(jī)具、人員、輔助物等)。總荷載：110+40=150 噸單個(gè)托架荷載：150/2=75 噸考慮1.3倍安全系數(shù)，則單個(gè)托架計(jì)算荷載：F=75×1.3=97.5（噸）=975 KN在離墩身0.5米和2.1米處布置支撐：f=975/2=487 KN2、簡

2、化模型上部JL32拉桿簡化為受拉鏈桿，下部牛腿支撐簡化為固定鉸支座。各型剛構(gòu)件之間采用連接板螺栓聯(lián)結(jié)，全部簡化為鉸結(jié)。橫梁長1.4×20.383.18米，受均布荷載，簡化計(jì)算模型如下： 圖二：計(jì)算模型二、計(jì)算、驗(yàn)算方法將托架結(jié)構(gòu)劃分為6個(gè)結(jié)點(diǎn)，9個(gè)單元。離散情況見下圖：圖三：結(jié)構(gòu)單元?jiǎng)澐秩?、?jì)算結(jié)果1、支座反力首先對結(jié)構(gòu)進(jìn)行整體分析，求支座反力，如下圖所示：對結(jié)點(diǎn)1取矩，由10；T×2.8487×0.32487×1.92=0T= 389.6 KN 向左由整體x0, y0 ;得：N=389.6 KN 向右 F=974 KN 向上 圖四：外力圖2、內(nèi)力和變形

3、1)、軸力如下圖所示，桿件軸力受壓 為負(fù)，顯示藍(lán)色。受拉為正，顯示為紅色。 圖五：軸力圖單元(9)受最大壓力575KN；單元(4)受最大拉力382KN； 2)、彎矩如下圖所示，該托架結(jié)構(gòu)除上橫梁外，其余桿件幾乎不受彎。其中單元(4)以及單元(5)分別受彎矩 111KN.m、106 KN.m。單元(6) 以及單元(9)受彎矩 15 KN.m。3)、剪力結(jié)構(gòu)剪力如下圖所示。 圖七：剪力圖4)、變形將結(jié)構(gòu)整體變形圖放大后顯示如下圖。 圖八：變形圖5號結(jié)點(diǎn)最大沉降量為1mm; 5號單元最大沉降量為 1.24mm; 托架變形可以滿足要求。 四、牛腿及底部混凝土承壓驗(yàn)算根據(jù)前面計(jì)算的支座反力結(jié)果，牛腿承受

4、向下壓力為974 KN。每個(gè)牛腿由四塊=30mm鋼板插入預(yù)埋盒組成。牛腿具體尺寸及設(shè)置見后附圖。每塊鋼板受力: f=974/4=243.5 KN 抗剪截面積: At=400mm×30mm=12×103mm2剪切應(yīng)力: =243.5×103N/12×103mm2=20.3 MPa< fv=115 MPa即牛腿滿足要求。局部承壓混凝土配間接鋼筋（矩形鋼筋網(wǎng)片），具體布置見后附圖。混凝土局部承壓面積: Ac=500mm×200mm=100×103mm2壓應(yīng)力f=974×103N/100×103mm2=9.7MPa&

5、lt;35Mpa即混凝土局部承壓滿足要求。五、預(yù)應(yīng)力拉桿計(jì)算根據(jù)以上計(jì)算，上部鏈桿受拉力389.6 KN采用32精軋螺紋鋼，其屈服強(qiáng)度為830MPa。每根鋼筋可以承受T=830×322×3.14/4=667 KN采用2根32精軋螺紋鋼。六、構(gòu)件強(qiáng)度驗(yàn)算Q235鋼強(qiáng)度設(shè)計(jì)值采用：抗拉、壓、彎 f=200 MPa抗剪 fv=115 MPa單36c截面特性如下：x軸慣性矩 Ix=13400×10-8 m4y軸慣性矩 Iy=536×10-8 m4x軸截面彎曲模量 Wx=746×10-6 m3y軸截面彎曲模量 Wy=70×10-6 m3截面積

6、A=75.31×10-4m2鋼材彈性模量： E=2.06×1011Pa根據(jù)前文內(nèi)力計(jì)算結(jié)果，單元(9)受最大壓力575 KN; 受彎15 KN.m； 單元單元(4)受最大拉力382KN，并受彎矩111 KN.m，剪力316 KN；上述二處為控制性截面。分別對單元(9)、單元(4)進(jìn)行強(qiáng)度驗(yàn)算。1、單元（9）強(qiáng)度驗(yàn)算該單元只受軸力、彎矩N =N/A=575×103N/(2×75.31×10-4)m2=38MPaM=M/W= 15×103N.m/（2×746×10-6 m3）=10MPa=N+M=38+10=48 MP

7、a<f=200 MPa即單元(9)強(qiáng)度滿足要求。2、單元（8）強(qiáng)度驗(yàn)算單元(4)按拉彎構(gòu)件計(jì)算。該單元在支撐點(diǎn)既受軸力，又受彎矩、剪力，為最危險(xiǎn)截面，且腹板與翼板連接處纖維(a點(diǎn))應(yīng)力最大，為該截面最危險(xiǎn)點(diǎn)。以該處纖維不進(jìn)入塑性狀態(tài)考慮極限荷載： 圖九：截面應(yīng)力計(jì)算軸力引起拉應(yīng)力：N=N/A=382×103N/(2×75.31×10-4 m2) =25MPa彎矩引起拉應(yīng)力：M=M/W= 111×103N.m/（2×746×10-6 m3）=74MPa剪應(yīng)力 簡化為：=316×103N/(2×360×

8、13mm)=34MPa<fv=125 =N+M=25+74=99 MPa<f=200 MPa折算應(yīng)力：eq=<1.1f=220MPa即單元(4)強(qiáng)度滿足要求。七、斜撐壓桿穩(wěn)定性驗(yàn)算根據(jù)前文內(nèi)力計(jì)算結(jié)果，斜撐即單元(6)、(9)為壓桿，且長度最大，為整個(gè)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的控制桿件,需進(jìn)行穩(wěn)定性驗(yàn)算。忽略斜撐中間的支撐桿件，并全部按單元(9)的最大壓力計(jì)算。計(jì)算長度取4米。受壓N=575 KN。桿件截面如下圖。雙 36c截面如右圖所示,為b類截面，計(jì)算參數(shù)及截面特性如下：y軸回轉(zhuǎn)半徑：iy=134mm 1-1軸回轉(zhuǎn)半徑：i1=27.3mm1-1軸邊矩：y0=24.4mm 1-1軸慣矩：

9、I1=4.55×106mm4受壓柱容許長細(xì)比：=150截面積：A=15062mm2計(jì)算長度：綴板凈間距，厚度，高度分肢軸線間距 1、驗(yàn)算繞y軸整體穩(wěn)定性：滿足要求,由鋼結(jié)構(gòu)附表5-2，根據(jù)30查Q235鋼b類截面，得整體穩(wěn)定系數(shù)0.936,=575×103/(0.887×15062)43 MPa<f=200 MPa y軸穩(wěn)定性滿足要求。2、驗(yàn)算繞 x軸整體穩(wěn)定性：（格構(gòu)式繞虛軸需按換算長細(xì)比驗(yàn)算）x軸回轉(zhuǎn)半徑： =158 mm,長細(xì)比：,換算長細(xì)比：滿足，由鋼結(jié)構(gòu)附表5-2，根據(jù)33.5查Q235鋼b類截面，得整體穩(wěn)定系數(shù)0.925,=575×10

10、3/(0.925×15062)41MPa<f=200 MPa ，x軸穩(wěn)定性滿足要求。3、驗(yàn)算分肢穩(wěn)定性：分肢長細(xì)比/ i1=600/27.3=22因?yàn)?4，無須驗(yàn)算單肢整體穩(wěn)定和強(qiáng)度；單肢采用型鋼，也不必驗(yàn)算分肢局部穩(wěn)定。4、綴板驗(yàn)算：（1）、柱的剪力 =35.4KN每個(gè)綴板面剪力 高度厚度相鄰綴板中心距600210810mm綴板線剛度之和與分肢線剛度比值： 綴板構(gòu)造滿足要求。（2）驗(yàn)算綴板強(qiáng)度彎矩 剪力 綴板強(qiáng)度滿足要求。（3）綴板焊縫計(jì)算采用三面圍焊。計(jì)算時(shí)偏于安全地只取端部縱向焊縫，取210mm,焊腳尺寸=8mm。 滿足要求。附件2：云溪江大橋0#塊臨時(shí)固結(jié)及臨時(shí)支座的布

11、設(shè)計(jì)算1.設(shè)計(jì)依據(jù)（1）結(jié)構(gòu)力學(xué) 武漢大學(xué)出版設(shè)2000年出版 郭長城（2）材料力學(xué)北京大學(xué)出版社2009年出版 孟凡深（3）鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理（4）橋梁博士計(jì)算軟件（5）無砟軌道現(xiàn)澆預(yù)應(yīng)力砼連續(xù)梁（雙線）跨度：40+64+40m 通橋（2008）2305-I(修）2.工程概況云溪江大橋，位于新化縣，中心里程DK205+232.25，全橋總長406.90m其中0#-3#為（40+64+40）m雙線連續(xù)箱梁結(jié)構(gòu)，斜跨云溪江。（40m+64m+40m）預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁，梁體為單箱單室，斜腹板、變截面、變高度結(jié)構(gòu)，箱梁頂寬12m，箱梁底寬6.07m，頂板厚度除梁端外，其余均為0.4m；底板厚度在之間，

12、按折線變化，其中端支點(diǎn)為0.6m，腹板厚，厚度按折線變化。全聯(lián)在端支點(diǎn)、中跨跨中及中支點(diǎn)處共設(shè)5道橫隔板，橫隔板設(shè)有孔洞，供檢查人員通過。0號塊長9m，采用三角托架施工。墩頂以上箱梁截面，腹板寬0.8m，頂板厚0.4m，底板厚0.8m；梁底墩頂縱向?qū)挾葹?.5m。 0#塊階段長9m，階段體積162.421m³，重量422.322t。各塊段技術(shù)參數(shù)如下表各塊段技術(shù)參數(shù)名稱砼(m3)重量(t)長度(m)高度(m)備注0#塊162.431422.32296.05現(xiàn)澆段1#塊49.5129.3493懸澆段2#塊50.242131.6293.254.4254.77懸澆段3#塊50.413131

13、.0743.53.7864.425懸澆段4#塊55.298143.7754.03.3773.786懸澆段5#塊48.563126.2634.253.1323.377懸澆段6#塊44.623116.024.253.053.132懸澆段7#塊41.083106.8164.03.05懸澆段8#塊20.54253.4082.03.05現(xiàn)澆段9#塊87.136226.5547.753.05現(xiàn)澆段3.臨時(shí)錨固受力計(jì)算3.1 荷載分析（1）梁體靜載考慮設(shè)計(jì)節(jié)段與施工節(jié)段梁體靜載的變化誤差及梁體靜載的不均勻，一側(cè)懸臂增大5%左右，另一側(cè)懸臂靜載減少5%。（2）施工機(jī)具及材料荷載考慮施工需要梁體上堆放施工機(jī)具及

14、材料，計(jì)算時(shí)考慮最不利情況一側(cè)作用有均布荷載，并在梁端部加有一集中力；另一側(cè)懸臂為空載。半跨均布荷載：2.0kN/m³，荷載系數(shù)取1.25；梁端集中力取100 kN（估算值）。（3）最后一側(cè)懸臂澆筑梁段不同步施工，另一側(cè)為空載。（4）掛藍(lán)、現(xiàn)澆段突然墜落。3.2 荷載組合組合一：（1）+（2）+（3）組合二：（1）+（2）+（4）荷載組合二為控制荷載，本次計(jì)算未考慮風(fēng)荷載。根據(jù)以上分析，懸臂施工邊跨合攏時(shí)候，中跨處的掛籃突然掉落為最不利情況。3.3 荷載計(jì)算邊跨合攏段施工時(shí)，取邊跨合攏段一半荷載，不平衡荷載，掛籃重為。所以邊跨合攏時(shí)產(chǎn)生的荷載；以及均布荷載。梁段的總重量為8849.2

15、6kN。計(jì)算簡圖如下所示：W1=8849.26×1.05 = 9291.723kN W2=8849.25×0.95=8406.797kN所以：N1+N2=P+W1+W2+q×32P×32+W1×16.75+0.5q×32²+N2×9=W2×（16.75+3.5）解得：N2= 2400.92kN N1=16329.8kN3.4 臨時(shí)錨固筋的數(shù)量根據(jù)以上驗(yàn)算，臨時(shí)錨固鋼筋的受拉力為2400.92kN。直徑28的鋼筋的數(shù)量2400.92n=0.25×3.14×0.028²×

16、;455×10³，n=8.57 施工中按照每邊雙排24根布置。3.5 臨時(shí)墊石受壓驗(yàn)算 臨時(shí)支座采用C50的素混凝土，設(shè)計(jì)抗壓強(qiáng)度為24.4Mpa。受壓面積s=16329.8/23.8=0.686m²，施工中臨時(shí)支座面積按照1.75設(shè)置，具體布置圖如下所示臨時(shí)支座臨時(shí)錨固布設(shè)圖（單位：cm)附件3：云溪江大橋邊跨現(xiàn)澆段鋼管樁支架設(shè)計(jì)及計(jì)算1.設(shè)計(jì)依據(jù)（1）結(jié)構(gòu)力學(xué) 武漢大學(xué)出版設(shè)2000年出版 郭長城（2）材料力學(xué)北京大學(xué)出版社2009年出版 孟凡深（3）鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理（4）橋梁博士計(jì)算軟件（5）無砟軌道現(xiàn)澆預(yù)應(yīng)力砼連續(xù)梁（雙線）跨度：40+64+40m 通橋（2

17、008）2305-I(修）2.工程概況云溪江大橋，位于新化縣，中心里程DK205+232.25，全橋總長406.90m其中0#-3#為（40+64+40）m雙線連續(xù)箱梁結(jié)構(gòu)，斜跨云溪江。（40m+64m+40m）預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁，梁體為單箱單室，斜腹板、變截面、變高度結(jié)構(gòu)，箱梁頂寬12m，箱梁底寬6.07m，頂板厚度除梁端外，其余均為0.4m；底板厚度在之間，按折線變化，其中端支點(diǎn)為0.6m，腹板厚，厚度按折線變化。全聯(lián)在端支點(diǎn)、中跨跨中及中支點(diǎn)處共設(shè)5道橫隔板，橫隔板設(shè)有孔洞，供檢查人員通過。0號塊長9m，采用三角托架施工。墩頂以上箱梁截面，腹板寬0.8m，頂板厚0.4m，底板厚0.8m；

18、梁底墩頂縱向?qū)挾葹?.5m。R208010060526512006703.支架設(shè)計(jì)及計(jì)算支架采用529的鋼管樁作立柱，橫橋向鋼管樁按5排布設(shè)，間距為2m，中間一排鋼管樁位于底板中心處；縱橋向按3排布設(shè)，中心間距為3m，其中第一排鋼管樁中心距離墩柱底外邊緣50cm，座落在第二級承臺上。在鋼管樁頂部用2cm厚的70cm*70cm的鋼板封頂，在鋼板上設(shè)置砂桶方便后期拆模；縱橋方向在砂桶上布置雙抱的I45b工字鋼作為橫梁，長度為12m，一個(gè)現(xiàn)澆段總計(jì)2根。在橫梁上按間距為50cm設(shè)置I32a的工字鋼作為縱向分配梁，每根長為7m，（可用0#塊拆卸下來的I32a工字鋼）共計(jì)23根；再在I32a工字鋼上直接

19、鋪設(shè)承臺模板作為底板；在翼板處的承臺模板上搭設(shè)碗扣支架；碗扣支架按橫向、縱向間距均按0.6m布置，步距為1.2m，再在頂托上布設(shè)10*10的方木，方木上鋪設(shè)1.8cm的竹膠板。3.1荷載計(jì)算 （1）現(xiàn)澆段砼自重荷載現(xiàn)澆段混凝土共計(jì)87.136m3 ,半跨合攏段混凝土為10.27m3 ，所以總重為（87.136+10.27）*2.6=253.26t。現(xiàn)澆段總長為7.75m，其中深入墩頂長度0.75m， 合攏段一半為1m，所以支架承重荷載約為；其中翼緣板的荷載重為底腹板的荷載為 ，所以荷載集度：翼緣板處： 底腹板處： （2）模板及附件重 翼緣板： 底腹板： （3）施工人員、材料器具堆放等 （4）傾

20、倒砼時(shí)荷載 （5）振搗砼產(chǎn)生荷載 荷載組合翼緣板：底腹板：3.2 I32a工字鋼受力驗(yàn)算I32a工字鋼的相關(guān)參數(shù)如下： ； ； ； ； 。所以工字鋼承受均不荷載為,；根據(jù)支架布設(shè)形式，受力圖示如下：承載力驗(yàn)算：計(jì)算所得彎矩圖如下：剪力圖為：反力圖為： a.強(qiáng)度 ， 所以強(qiáng)度滿足要求b.剛度 剛度滿足要求 綜上所述I32a的工字鋼布置滿足要求。2.3 I45b工字鋼受力驗(yàn)算 I45b工字鋼的相關(guān)參數(shù)如下： ； ； ； ； 。 根據(jù)以上I32a工字鋼的受力可知，中間一排的I45b工字鋼受力最大，荷載根據(jù)支架布設(shè)形式，受力圖示如下：承載力驗(yàn)算：計(jì)算所得彎矩圖如下：剪力圖為：反力圖為：a.強(qiáng)度 ， 所

21、以強(qiáng)度滿足要求b.剛度（撓度） 剛度滿足要求3.4 鋼管樁受力驗(yàn)算 （1）有關(guān)參數(shù)及材料力學(xué)指標(biāo) 因?yàn)殇摴艿男吞枮?29*10mm的Q235的鋼材，故軸向容許應(yīng)力；其中 ; 故其截面慣性矩 截面面積 慣性半徑 受力分析及驗(yàn)算 由上面計(jì)算可知鋼管樁受到的最大軸壓力為；因3#墩高為28m，為了加強(qiáng)鋼管樁的穩(wěn)定性，每隔5m用16的槽鋼設(shè)置一道橫撐，用10的槽鋼進(jìn)行斜向連接。因此鋼管樁自由長度按進(jìn)行受力驗(yàn)算。且鋼管樁支撐情況按最不利受壓方式計(jì)算為一端固結(jié)，一端自由，因此自由長度，長細(xì)比由以上數(shù)據(jù)查表可得受壓構(gòu)件穩(wěn)定系數(shù) 綜上鋼管樁受力滿足要求。下面為贈(zèng)送的述職報(bào)告 不需要的可以編輯刪除述職報(bào)告尊敬的各

22、位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！本人被組織任聘為。副校長已有五年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、衛(wèi)生、綜合治理等工作。身為副校長，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。工作幾年來，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主，及時(shí)勉勵(lì)，激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神，

23、從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇ǎ瑢⒁荒旯ぷ骺偨Y(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名校級領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會(huì)發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢的發(fā)展。因此，我堅(jiān)持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認(rèn)識和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了德育文集、成功學(xué)校內(nèi)部管理全書、教育管理等各類書籍，這些為我提高思想認(rèn)識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)。（一）嚴(yán)格

24、要求自己，以身作則古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒有能力去管理別人。作為校級領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對當(dāng)今變革的時(shí)代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會(huì)給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必須不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。（二）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，成功召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流

25、會(huì)和例會(huì)；（2）迎接各類驗(yàn)收，打造學(xué)校品牌。一年內(nèi)，學(xué)校三度受到省級表彰，先后被評為“省綠色學(xué)?！薄ⅰ笆∠冗M(jìn)體育學(xué)?！薄ⅰ笆∥拿鲉挝弧?；（3）建立德育長效機(jī)制，注重活動(dòng)育人。先后舉行校第六屆藝術(shù)節(jié)、第六屆校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展了“陽光體育活動(dòng)”，迎接了省“四個(gè)一”驗(yàn)收并獲一等獎(jiǎng)，開展“感恩教育”系列活動(dòng)成效顯著，舉行元旦文娛晚會(huì)，多次召開家長會(huì)，宣傳學(xué)校品牌；（4）狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動(dòng)有聲有色；（5）成功組織高一新生軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。三個(gè)年級在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位，無論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，開創(chuàng)地開展

26、了學(xué)生小型體育競賽活動(dòng)，使管理工作充滿生機(jī)與活力，且成效顯著。一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由。校長、書記、我、政教處主任、團(tuán)委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會(huì)議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、年級組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、家長委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。三是重視班主任工作。學(xué)期初，我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開全校 班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了班主任之友、中國德育和德育報(bào)。通過經(jīng)驗(yàn)交流，崗位

27、培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。二、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處（一）是規(guī)劃機(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。1、在我的組織下，政教處編印了德育工作手冊，收錄了我校多年來德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中，作為德育工作的導(dǎo)向。2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。（二）是管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評兌現(xiàn)。 一年來，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料

28、、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，也通過加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的認(rèn)識和工作責(zé)任心，鼓勵(lì)班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗(yàn)，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評價(jià)教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵(lì)。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會(huì)，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。（三）是加強(qiáng)

29、管理，提高工作效率1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級組長隊(duì)伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵(lì)創(chuàng)新。2）完善管理制度。通過幾年德育工作的實(shí)踐，使我認(rèn)識到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項(xiàng)制度，能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過研究和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年

30、級組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級組長承擔(dān)起組長的職責(zé)。各個(gè)年級組長根據(jù)本年級的情況，在開學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長會(huì)、學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類活動(dòng)順利開展。各個(gè)年級組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，積極開展工作，形成了各個(gè)年級的工作特色。3）構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生通過自主管理委員會(huì)，能基本參與到學(xué)校的管理；“德育團(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合

31、作途徑的建設(shè)，通過數(shù)次的家委會(huì)會(huì)議，完善了學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則和學(xué)生家長行為準(zhǔn)則，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項(xiàng)工作得到了社會(huì)的一致好評。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。4）加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學(xué)?？倓?wù)部門的支持下，我通過落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時(shí)有人值班；每月對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查；學(xué)校各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位；學(xué)校安全知識宣傳長期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作，與派出所、

32、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。三、 樹立品牌意識，增強(qiáng)辦學(xué)特色優(yōu)勢我校在08、09年文體、教學(xué)都取得好成績的基礎(chǔ)上，明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念；以“打造新農(nóng)村品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)方向；以“興文體教育，促學(xué)生全面發(fā)展；強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，促學(xué)校快速發(fā)展”的辦學(xué)特色；師生齊努力，要把我校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)的新農(nóng)村品牌學(xué)校。我校的課外活動(dòng)豐富多彩，有男、女籃球隊(duì)，有男、女排球隊(duì)，有美術(shù)繪畫興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊(duì)等，學(xué)校為每一個(gè)學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺。09年11月我校舉行秋季田徑

33、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。主題是“攜手共建和諧校園”，（其他德育獎(jiǎng)項(xiàng)）學(xué)校特色更加彰顯，學(xué)校聲譽(yù)日益提高，從而更好地提升了學(xué)校的品牌力和競爭力，為學(xué)校的發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標(biāo)語、橫幅宣傳黨的政策，勵(lì)志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。今年五月我校被推薦為洛陽市“綠色學(xué)校”。今年我校榮獲“河南中小學(xué)衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ奥尻柺幸?guī)范化管理十佳學(xué)?！薄ⅰ奥尻柺谢A(chǔ)教育課程改革先進(jìn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛祖國，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌的精神風(fēng)貌培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。讓德育之花在洛陽一高校園怒放?？傊瑢W(xué)校各項(xiàng)工作都充滿生機(jī)和活力，成績的取得是全體教職

34、工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實(shí)工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。而我更應(yīng)該自覺堅(jiān)持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐的教育管理專家。一、理清工作思路，制定工作要點(diǎn)要當(dāng)好職工代表，首先必須干好本職工作。而工作的好壞，首先必須有一個(gè)好的思路。辦公室承擔(dān)著我局行政、黨委、紀(jì)檢監(jiān)察三項(xiàng)職能，如何在眾多職能中把握規(guī)律，理清

35、頭緒，更好地抓落實(shí)、出成效，必須有一個(gè)清晰的工作思路。因此，辦公室認(rèn)真貫徹全市郵政工作會(huì)和職代會(huì)精神和省局辦公室、黨務(wù)工作部、紀(jì)檢監(jiān)察工作要求，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，按照局領(lǐng)導(dǎo)提出的“嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格、客觀務(wù)實(shí)、開闊開朗、耐心恒心、機(jī)智靈活”的要求，制定了綜合辦公室“建設(shè)一支隊(duì)伍、突出兩個(gè)重點(diǎn)、強(qiáng)化三大職能、實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)五種意識”的工作思路，堅(jiān)持在工作中轉(zhuǎn)變觀念，突出重點(diǎn)，明確職責(zé)、強(qiáng)化協(xié)作，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)工作。同時(shí)，根據(jù)省局黨務(wù)工作部、市直工委、省局監(jiān)察室的有關(guān)要求制定了2006年黨建工作要點(diǎn)和紀(jì)檢監(jiān)察工作要點(diǎn)、黨委中心組理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、政研會(huì)工作要點(diǎn)等黨建工作要點(diǎn)和計(jì)劃，從而為全年黨建工作有條不紊推進(jìn)指明了方向。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高素質(zhì)要做一名合格的職工代表，首先必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作開展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗我堅(jiān)持把強(qiáng)化理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為提高隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，常抓不懈，并提出了要以政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好為目標(biāo)，全面加強(qiáng)辦公室隊(duì)伍建設(shè)。在理論學(xué)習(xí)方面，分階段對辦公室理論學(xué)習(xí)進(jìn)行安排，積極探索和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，通過全體