二年級(jí)下冊數(shù)學(xué)第三單元復(fù)習(xí)題（人教版）

1、.二年級(jí)下冊數(shù)學(xué)第三單元復(fù)習(xí)題人教版親愛的小朋友們，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為你整理了小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)試題，一起來學(xué)習(xí)吧!一、 我會(huì)填。28分1、下面的圖形通過平移重合的有和，通過旋轉(zhuǎn)互相重合的有和。2、正方形有個(gè)直角。 3個(gè)正方形共有個(gè)直角。3、認(rèn)真觀察以下圖中的各個(gè)角。4、28里面有7。64除以8等于 。5、4個(gè)4是。30是5的 倍。6、在里填上+、-、或。426=7 36=18 205=157、幫小猴子分桃子。有個(gè)桃子，平均分給只猴，每只猴得到 個(gè)。8、看圖寫兩道乘法算式和兩道除法算式 。9、10、.一臺(tái)電冰箱的價(jià)錢是2100元，電腦的價(jià)格比冰箱貴得多，一臺(tái)電視機(jī)比一臺(tái)電冰箱廉價(jià)得多，你能猜出

2、每種電器的價(jià)格嗎?二、我會(huì)選，把正確答案前面的序號(hào)填在里。12分2、以下運(yùn)動(dòng)是平移的是 3、得數(shù)是6的算式有 。1183 2546 33054、124讀作：12除412除以44除以125、鐘面上 時(shí)整，時(shí)針和分針形成的角是直角。3時(shí) 5時(shí) 6時(shí)6、以下現(xiàn)象是平移。電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn) 推拉門翻開車輪轉(zhuǎn)動(dòng)三、 來當(dāng)老師，對(duì)的在 里畫，錯(cuò)的畫。12分1、飛機(jī)螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)是一種平移現(xiàn)象。2、鈍角比直角和銳角都大。 3、5個(gè)5邊加是多少，算式是5+5=10。 4、186=3表示把18平均分成3份，每份是6。 5、每份分得同樣多，叫平均分。 6、427364357四、 我會(huì)算。16分1、直接寫得數(shù)。549= 58

3、=54+6=77=64-8= 73=328=366=2、算一算。39+23=819+42=6488=496=五、請你畫一畫。9分1. 在下面畫一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角。3、 在方格里畫出向右平移8格后的圖形。五、 解決問題。24分1、 看圖列式。6、1 姐姐帶了100元錢，可以買哪兩種物品?2 請你提出兩個(gè)不同的數(shù)學(xué)問題并列式解答。問題1： ?列式： =老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。

4、問題2： ?“師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫?。“老在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。列式： =課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言