某某實驗小學(xué)構(gòu)建高效課堂實施方案

1、#實驗小學(xué)構(gòu)建高效課堂實施方案“關(guān)注學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，凸顯課堂亮點提升課堂效率”一、指導(dǎo)思想為進一步營造濃厚的教學(xué)教研氛圍，全面落實新課程理念，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)，充分利用課堂觀察的研究方式，切實提高教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、達標(biāo)訓(xùn)練、課后輔導(dǎo)、教學(xué)評價的有效性，進一步推動新課程改革繼續(xù)向縱深方向發(fā)展，不斷改革和創(chuàng)新課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，經(jīng)校長室、教學(xué)研究指導(dǎo)中心研究決定，在全校教師隊伍中開展聽、評課活動。具體實施方案如下：二、活動目標(biāo)及安排1 .活動目標(biāo)：形成教學(xué)的研究氛圍，提高教師的執(zhí)教水平，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識，追求在有限的時間內(nèi)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的最大化。2.活動安排:時間階段內(nèi)容負(fù)責(zé)

2、人亮點呈現(xiàn)2月1.學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)策略。語文：27日學(xué)習(xí)2老師完成相關(guān)理論學(xué)習(xí)1000字，體1.寫字指導(dǎo)課。至3準(zhǔn)備會1000字。2.指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀書。月2階段3.教師根據(jù)學(xué)科特點申報授課亮點。3.略讀課的指導(dǎo)方法。日4.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。3月教研1.開展以課堂觀察為前提的教研活5.評價的后效性。5日員下動，完善小組有效合作學(xué)習(xí)的有效性。6.多媒體的使用。至9水課2.引領(lǐng)各學(xué)科、各課型模式。7.小組合作學(xué)習(xí)的有效性。日數(shù)學(xué)：3月達標(biāo)1.組織全體教師進行崗位練兵、達標(biāo)1.小組學(xué)習(xí)后效性。12日推介定級活動。2.動手操作能力體現(xiàn)。至26階段2.各教研組并做好研討活動。（重點解3.自主探究意識。

3、日決課堂觀察所反映出來的突出問題。）4.空|可觀總培養(yǎng)。3月反思1.每位教師上交授課反思及課例教5.解決問題思路分析。27日規(guī)范案，進行評比量化。6.算理、算法探究。至30階段2.編印教學(xué)反思集。英語：日1.語音滲透。4月保持2.拓展閱讀。2日提升1.教學(xué)研究指導(dǎo)中心進行推門聽課。3.評價的后效性。至13階段2.進行全面教學(xué)業(yè)務(wù)檢查。常識：日1.動手操作。2.課堂活動的參與度。3.調(diào)查實踐能力。藝體：4月1.創(chuàng)新與培養(yǎng)學(xué)生動手能16日對在課堂教學(xué)中表現(xiàn)突出的教師進行力相結(jié)，百。至27總結(jié)表彰。2.小組合作在體育課堂中日的充分運用3.利用多媒體創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)。三.活動實施

4、的主要內(nèi)容及策略1 .把握好教學(xué)策略關(guān)總體策略：以學(xué)定教，有效合作，全面達標(biāo)2 .把握好教學(xué)準(zhǔn)備的有效關(guān)高效的課堂教學(xué)，必須有高效的教學(xué)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，主要包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，教材的處理,方法的選擇，練習(xí)題的設(shè)計，教學(xué)評價的運用。3 .把握好教學(xué)過程的生成關(guān)課堂教學(xué)是“高效課堂”的主陣地，也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，應(yīng)從以下幾個方面進行落實：第一.明確教學(xué)目標(biāo)及重難點；第二.以活動為載體，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；第三.剔除教學(xué)無效環(huán)節(jié)，遵循“三講三不講”的原則；第四.努力做到交流信息量的最大化；第五.關(guān)注全體學(xué)生，讓學(xué)生在探究體驗中成長。4 .把握好達標(biāo)作業(yè)的及時關(guān)課前要提前設(shè)計好達標(biāo)作業(yè)，強化當(dāng)堂達標(biāo)，批改形式要多

5、樣化，提倡面批，提倡分層布置作業(yè)。5把握好課后輔導(dǎo)的策略關(guān)第一落實好“抓兩頭帶中間”的策略，課后輔導(dǎo)要突出“勤”字，做到五定（定輔導(dǎo)目標(biāo)、定輔導(dǎo)人員、定輔導(dǎo)內(nèi)容、定輔導(dǎo)時間）第二落實好“組內(nèi)合作，全員達標(biāo)”策略，要充分發(fā)揮小組長的作用。6把握好教學(xué)評價的發(fā)展關(guān)教學(xué)過程中，老師要及時適度評價學(xué)生，鼓勵引導(dǎo)學(xué)生自評和互評，既要注重過程又要注重結(jié)果，運用好爭星奪旗評比活動。四保障措施1 .本次活動的結(jié)果納入教師期末綜合量化評估，分別從教案設(shè)計（10分）、教學(xué)反思（10分）、達標(biāo)作業(yè)（10分）、教學(xué)評價（10分）和課堂教學(xué)達標(biāo)定級（60分）等五方面進行賦分。2 .輔導(dǎo)教師要做好幫扶工作。3 .各學(xué)科教研員、教研組長組織好教師聽課、說課、議課，重點解決課堂觀察所反映出來的突出問題，進一步加強有效合作學(xué)習(xí)的專題研究。4 .做到人人參與講課、聽課、評課并做好課堂觀察記錄表。5 .各位老