第一學(xué)期課時(shí)計(jì)劃

1、歷城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)北片協(xié)作組四年級(jí)上學(xué)期課時(shí)計(jì)劃2018.9周次日期課奴劃備注一9月1日億以內(nèi)數(shù)的讀法（例 1、2）附評(píng)語(yǔ)9月2日寫(xiě)含兩級(jí)的數(shù)例3二9月5日億以內(nèi)數(shù)的大小比較例49月6日將整萬(wàn)的數(shù)改寫(xiě)例59月7日近似數(shù)例69月8日數(shù)的產(chǎn)生和十進(jìn)制計(jì)數(shù)法9月9日機(jī)動(dòng)三9月12日中秋節(jié)放假9月13日讀含三級(jí)的數(shù)例19月14日寫(xiě)含三級(jí)的數(shù)例29月15日將整億或非整億的數(shù)改寫(xiě)例39月16日用計(jì)算器計(jì)算四9月19日一億有多大9月20日直線、射線和角9月21日用量角器量角9月22日認(rèn)識(shí)平角和周角例2、39月23日機(jī)動(dòng)五9月26日畫(huà)指定度數(shù)的角（例 4）9月27日算乘法9月28日練習(xí)課9月29日二位數(shù)乘兩位數(shù)（

2、一）例39月30日二位數(shù)乘兩位數(shù)（一）例4六10月1-7日國(guó)慶節(jié)放假七10月8日練習(xí)課星期六為上班日10月9日速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系（例 3）星期天為上班日10月10日積的變化規(guī)律例410月11日估算例510月12日練習(xí)課10月13日垂直與平行10月14日機(jī)動(dòng)八10月17日學(xué)習(xí)回垂線例210月18日學(xué)習(xí)回平行線例310月19日平行四邊形和梯形（一）例110月20日平行四邊形和梯形（二）例210月21日機(jī)動(dòng)九10月24日練習(xí)課10月25日算除法例110月26日練習(xí)課10月27日筆算除法（一）用整十?dāng)?shù)去除例110月28日機(jī)動(dòng)10月31日練習(xí)課11月1日筆算除法（一）除數(shù)接近整十?dāng)?shù)例2十11月2

3、日練習(xí)課11月3日練習(xí)課11月4日機(jī)動(dòng)11月7日筆算除法（一）除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)例311月8日練習(xí)課廣11月9日練習(xí)課11月10日筆算除法（二）例411月11日機(jī)動(dòng)11月14日練習(xí)課11月15日商的變化規(guī)律例5十二11月16日練習(xí)課11月17日整理和復(fù)習(xí)11月18日機(jī)動(dòng)11月21日縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖例111月22日橫向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖例2十三11月23日練習(xí)課11月24日你寄過(guò)賀卡嗎？11月25日機(jī)動(dòng)11月28日數(shù)學(xué)廣角（一）：烙餅問(wèn)題例111月29日數(shù)學(xué)廣角（二）：合理安排時(shí)間例2十四11月30日數(shù)學(xué)廣角（三）例312月1日數(shù)學(xué)廣角（四）例412月2日機(jī)動(dòng)12月5日總復(fù)習(xí)（一）12月6日總復(fù)習(xí)（

4、二）12月7日總復(fù)習(xí)（三）12月8日總復(fù)習(xí)（四）12月9日機(jī)動(dòng)12月12日總復(fù)習(xí)（五）12月13日機(jī)動(dòng)12月14-16 日機(jī)動(dòng)注意：（1）盡量按照規(guī)定課時(shí)安排，遇到我們的教材整合需要調(diào)整的內(nèi)容以教材整合為準(zhǔn)。（2）每周以規(guī)定的課時(shí)數(shù)為準(zhǔn)安排。（3） 一冊(cè)中有59個(gè)課時(shí)，就要有 59個(gè)教案設(shè)計(jì)。練習(xí)課也要備。例幾例幾 的內(nèi)容不必出現(xiàn)在課題上，可以放在教案內(nèi)容中。寫(xiě)在這里主要是提醒備課教師明確備課的課時(shí)范圍。（4）練習(xí)課在完成指定內(nèi)容后可適當(dāng)添加內(nèi)容。歷城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)北片協(xié)作組五年級(jí)上學(xué)期課時(shí)計(jì)劃2018.9周次日期課奴劃備注一9月1日小數(shù)乘整數(shù)（例1、2）附評(píng)語(yǔ)9月2日練習(xí)課一9月5日小數(shù)乘小數(shù)例

5、39月6日總結(jié)小數(shù)乘小數(shù)的一般方法例49月7日倍數(shù)是小數(shù)的實(shí)際問(wèn)題和乘法驗(yàn)算例59月8日按“四舍五入”法截取積的近似值例69月9日機(jī)動(dòng)三9月12日中秋節(jié)放假9月13日有美小數(shù)乘法的兩步計(jì)算例79月14日整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)例89月15日小數(shù)除以整數(shù)例19月16日被除數(shù)整數(shù)部分不夠除例2四9月19日除到被除數(shù)的末尾仍然有余數(shù)例39月20日總結(jié)小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法例49月21日一個(gè)數(shù)除以小數(shù)例59月22日被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)比除數(shù)少例69月23日機(jī)動(dòng)五9月26日用“四舍五入”法求商的近似值9月27日循環(huán)小數(shù)9月28日用計(jì)算器探索規(guī)律例109月29日用連除法解決實(shí)際問(wèn)題例119月30日進(jìn)一法和去

6、尾法例12六10月1-7日國(guó)慶節(jié)放假七10月8日觀察物體（一）星期六為上班日10月9日觀察物體（二）例2星期天為上班日10月10日觀察物體（三）例310月11日用字母表示數(shù)例1、210月12日用字母表示計(jì)算公式例310月13日用字母表示數(shù)量關(guān)系例410月14日機(jī)動(dòng)八10月17日方程的意義10月18日練習(xí)課10月19日解方程（一）例110月20日解方程（二）例210月21日機(jī)動(dòng)九10月24日解方程（三）例310月25日解方程（四）例410月26日練習(xí)課10月27日稍復(fù)雜的方程（一）例110月28日機(jī)動(dòng)10月31日練習(xí)課11月1日稍復(fù)雜的方程（二）例2十11月2日練習(xí)課11月3日稍復(fù)雜的方程（三）

7、例311月4日機(jī)動(dòng)11月7日練習(xí)課11月8日整理和復(fù)習(xí)廣11月9日里 里找規(guī)律11月10日平行四邊形的面積11月11日機(jī)動(dòng)11月14日練習(xí)課11月15日三角形的面積十二11月16日練習(xí)課11月17日梯形的面積11月18日機(jī)動(dòng)11月21日練習(xí)課11月22日組合圖形的面積十三11月23日練習(xí)課11月24日整理和復(fù)習(xí)11月25日機(jī)動(dòng)11月28日可能性（一）例1、211月29日可能性（二）例3十四11月30日中位數(shù)例4、512月1日鋪一鋪12月2日機(jī)動(dòng)12月5日數(shù)學(xué)廣角（一）例1、212月6日數(shù)學(xué)廣角（二）例312月7日數(shù)學(xué)廣角（三）例412月8日總復(fù)習(xí)（一）12月9日機(jī)動(dòng)12月12日總復(fù)習(xí)（二）12

8、月13日總復(fù)習(xí)（三）12 月 14-16 日總復(fù)習(xí)（四）注意：（1）盡量按照規(guī)定課時(shí)安排，遇到我們的教材整合需要調(diào)整的內(nèi)容以教材整合為準(zhǔn)。（2）每周以規(guī)定的課時(shí)數(shù)為準(zhǔn)安排。（3） 一冊(cè)中有60個(gè)課時(shí)，就要有 60個(gè)教案設(shè)計(jì)。練習(xí)課也要備。例幾例幾的內(nèi)容不必出現(xiàn)在課題上，可以放在教案內(nèi)容中。寫(xiě)在這里主要是提醒備課教師明確備課的課時(shí)范圍。（4）練習(xí)課在完成指定內(nèi)容后可適當(dāng)添加內(nèi)容。歷城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)北片協(xié)作組六年級(jí)上學(xué)期課時(shí)計(jì)劃2018.9周次日期課奴劃備注一9月1日位置（一）例1附評(píng)語(yǔ)9月2日M （二）例2二9月5日分?jǐn)?shù)乘整數(shù)例1、29月6日練習(xí)課9月7日分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)例3、49月8日練習(xí)課9月9日機(jī)動(dòng)

9、三9月12日中秋節(jié)放假9月13日乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)例5、69月14日解決問(wèn)題（一）例19月15日解決問(wèn)題（二）例29月16日解決問(wèn)題（三）例3四9月19日練習(xí)課9月20日倒數(shù)的認(rèn)識(shí)例1、29月21日整理和復(fù)習(xí)9月22日分?jǐn)?shù)除法的運(yùn)算意義例19月23日機(jī)動(dòng)五9月26日分?jǐn)?shù)除以整數(shù)（例 2）9月27日整數(shù)、分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)（例 3）9月28日分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算9月29日練習(xí)課9月30日解決問(wèn)題（一）例1六10月1-7日國(guó)慶節(jié)放假七10月8日解決問(wèn)題（二）例2星期六為上班日10月9日練習(xí)課星期天為上班日10月10日比的意義10月11日比的基本性質(zhì)10月12日比的應(yīng)用10月13日整理和復(fù)習(xí)（一）10月14日

10、機(jī)動(dòng)八10月17日整理和復(fù)習(xí)（二）10月18日?qǐng)A的認(rèn)識(shí)例1、210月19日?qǐng)A的對(duì)稱性例310月20日練習(xí)課10月21日機(jī)動(dòng)10月24日?qǐng)A的周長(zhǎng)九10月25日練習(xí)課10月26日?qǐng)A的面積例110月27日?qǐng)A環(huán)的面積例210月28日機(jī)動(dòng)10月31日整理和復(fù)習(xí)11月1日確定起跑線十11月2日百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法11月3日練習(xí)課11月4日機(jī)動(dòng)11月7日百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化例1、211月8日百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化例3、4廣11月9日用白分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題（1）例111月10日練習(xí)課11月11日機(jī)動(dòng)11月14日用白分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題（2）例211月15日練習(xí)課十二11月16日用白分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題（3）例311月17日練習(xí)課11月18日機(jī)動(dòng)11月21日練習(xí)課11月22日折扣、納稅例5十三11月23日利率例611月24日整理和復(fù)習(xí)（一）11月25日機(jī)動(dòng)11月28日整理和復(fù)習(xí)（二）11月29日扇形統(tǒng)計(jì)圖十四11月30日練習(xí)課12月1日合理存款12月2日機(jī)動(dòng)12月5日數(shù)學(xué)廣角（一）：雞兔同籠12月6日練習(xí)課12月7日總復(fù)習(xí)（一）12月8日總復(fù)習(xí)（二）12月9日機(jī)動(dòng)12月12日總復(fù)習(xí)（三）12月13日總復(fù)習(xí)（四）12 月 14-16 日