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1、一對一個性化輔導(dǎo)講義學(xué)科:數(shù)學(xué) 任課教師: 授課時間: 年 月 日(星期 )姓名年級學(xué)校中 教師寄語天道酬勤課題根的判別式、根與系數(shù)的關(guān)系重點(diǎn)1、 根的判別式2、根與系數(shù)的關(guān)系難點(diǎn)根與系數(shù)的關(guān)系教學(xué)過程 解下列方程: 2、 新課講解 知識點(diǎn)一:一元二次方程根的判別式(1)b24ac叫一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的根的判別式。(2)運(yùn)用根的判別式,在不解方程的前提下判別根的情況:=b24ac 0 方程有兩個不相等實數(shù)根;=b24ac =0 方程有兩個相等實數(shù)根;=b24ac 0 方程沒有實數(shù)根;=b24ac 0 方程有兩個實數(shù)根。(3)應(yīng)用:不解方程,判別方程根的情況;已知方程根的情
2、況確定方程中字母系數(shù)的取值范圍;應(yīng)用判別式證明方程的根的狀況(常用到配方法);注意:運(yùn)用根的判別式的前提是該方程是一元二次方程,即:a0。例1、不解方程,判斷下列方程根的情況例2、當(dāng)為何值時,關(guān)于x的一元二次方程有兩個相等的實數(shù)根?此時兩個實數(shù)根是多少?知識點(diǎn)二:一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系(韋達(dá)定理)(1)如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的兩個實數(shù)根是,那么(2)應(yīng)用:驗根,不解方程,利用根與系數(shù)的關(guān)系可以檢驗兩個數(shù)是不是一元二次方程的兩個根;已知方程的一個根,求另一根及未知系數(shù)的值;已知方程的兩根滿足某種關(guān)系,求方程中字母系數(shù)的值或取值范圍;不解方程可以求某些關(guān)于的對稱式的值,通
3、常利用到:當(dāng)=0且0,兩根互為相反數(shù);當(dāng)0且=1,兩根互為倒數(shù)。(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系是在二次項系數(shù)a0,0前提條件下應(yīng)用的,解題中一定要注意檢驗)用公式法因式分解二次三項式ax2+bx+c(a0):ax2+bx+c=a(x-x1)(x-x2)其中是方程ax2+bx+c=0(a0)的兩個實數(shù)根。例3、不解方程,求下列方程的兩根的和與積(1)(2)(3)分析:先把方程整理成一般形式例4、已知是方程的一個根,求m的值及方程的另一根例5、(2015河南)已知關(guān)于x的一元二次方程(x3)(x2)=|m|(1)求證:對于任意實數(shù)m,方程總有兩個不相等的實數(shù)根;(2)若方程的一個根是1,求
4、m的值及方程的另一個根【變式訓(xùn)練】1、若關(guān)于的一元二次方程有兩個實數(shù)根,求的取值范圍.2、已知方程x2+(2k+1)x+k2-2=0的兩實根的平方和等于11,求k的值?!眷柟叹毩?xí)】1、已知關(guān)于x的方程有兩個相等的實數(shù)根,求k的值.2、(2016梅州)關(guān)于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+k2+1=0有兩個不等實根x1、x2(1)求實數(shù)k的取值范圍(2)若方程兩實根x1、x2滿足x1+x2=x1x2,求k的值3、 隨堂檢測 1、(2016昆明)一元二次方程x24x+4=0的根的情況是()A有兩個不相等的實數(shù)根B有兩個相等的實數(shù)根C無實數(shù)根D無法確定2、(2016河北)a,b,c為常數(shù),且(ac)2a2+c2,則關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0根的情況是()A有兩個相等的實數(shù)根B有兩個不相等的實數(shù)根C無實數(shù)根D有一根為03、解方程(1)x2+4x1=0 (2)x22x=4(3)2(x3)2=x29 (4)x2+2x5=0四、課堂小結(jié) 元二次方程根的判別式韋達(dá)定理5、 課后作業(yè) (2016孝感)已知關(guān)于x的一元二次方程x22x+m1=0有兩個實數(shù)根x1,x2(1)求m的取值范圍;(2)當(dāng)x12+x22=6x1x2時,求m的值2、(2016南充)已知關(guān)于x的一元二次方程x26x+(2m
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