籃球(行進間單手肩上投籃)教案

1、學習必備歡迎下載籃球（行進間單手肩上投籃）教案一、指導思想籃球項目是廣大中學生十分喜愛的運動。 根據(jù)健康第一為指導思想，結(jié)合初 中生的特點，本堂課主要以基本技術(shù)教學為重點，使學生掌握動作技術(shù)、技能， 激發(fā)學習興趣，提高鍛煉的價值。二、教學目標1、學生知道行進間單手肩上投籃的動作要領(lǐng)。2、90%的學生能夠做到右腳跨一大步同時接球，左腳跨一小步上籃，50%的學生能夠做到運球上籃。3、激發(fā)學生強烈的進取心和自信心，發(fā)展學生的團結(jié)協(xié)作能力和自主能力。 三、教學重點和難點教學重點：重心降低，上體稍前傾，手臂協(xié)調(diào)用力，動作連貫。教學難點：跨右腳同時雙手接球。四、教學流程1、隊列隊形練習及小游戲，培養(yǎng)學生行

2、為規(guī)范的養(yǎng)成及團隊意識。2、籃球（行進問單手肩上投籃）：重點掌握動作的連貫性，節(jié)奏清楚，起跳 充分，做到一大、二小、三高跳起；難點掌握跨右腳同時雙手接球。3、接力：提高學生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作的意識。4、在教師的指導下，學生自由放松。水平四籃球（行進間單手肩上投籃）教案班級初三（7、8）男生人數(shù)32人授課人時間地點籃球場教學 內(nèi)容籃球（行進間單手肩上投籃）1、學生知道行進間單手肩上投籃的動作要領(lǐng)。教2、90%的學生能夠做到右腳跨一大步同時接球,左腳跨一小步上學 目籃，50%的學生能夠做到運球上籃。標3、激發(fā)學生強烈的進取心和自信心，發(fā)展學生的團結(jié)協(xié)作能力口自向力。重點重點：重心降低，上

3、體稍前傾，手臂協(xié)調(diào)用力難點難點：手臂用力，按拍球,跨右腳同時雙手接球教學 環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動組織形式次 數(shù)一、常規(guī)XXXXXXXX1、體育委員整 隊報告人數(shù)1、語言清晰尸日七幾1、在指定地點集合 整隊，體育委員檢查XXXXXXXXXXXXXXXX集2、師生問好精神飽滿人數(shù)并向老師報告XXXXXXXX中 思 想3 分 鐘3、布置本課內(nèi) 容4、安排見習生 二、隊列隊形1、原地二面轉(zhuǎn) 法2、宣講本課的內(nèi)容 和要求1、講解要求2、口令指揮2、明確本課的內(nèi)容 和要求3、見習生隨堂聽課1、明確練習方法，按老師要求聽口令O白四列橫隊靜、齊、快2、行進間二向 轉(zhuǎn)法3、提示學生注意力 集中，隊伍保持整

4、 齊進行練習2、精神飽滿，動作 準確規(guī)范1組一、小游戲（網(wǎng)魚）1、講解游戲規(guī)則，1、認真聽教師講解 游戲規(guī)則學生分成A、執(zhí) 八、身一名學生做網(wǎng)， 捉其他學生，被2、指導學生分成兩 組進行練習2、5戲個成兩組進行游B兩組練習誘 導捉到的學生也 做網(wǎng)，一起去捉 其他學生3、指導一名學生做 網(wǎng)去捉其他學生3、金戲，言生積極參與游 被捉到的學生主1組動去捉其他學生教學 環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動組織形式次 數(shù)二、球操學生圍成圓1、伸展運動1、組織學生統(tǒng)一拿音樂背景下跟教師圈進行練習42、踢腿運動球練習，動作整齊、X3、腹背運動2、口令引導學生進到位84、跳躍運動三、誘導性練習行熱身操練習拍執(zhí) 八、(

5、1)原地跳投1、講解示范動作要1、認真聽教師講身(2)原地高低領(lǐng)解，看教師小范誘運球(左右手)2、指導學生進行原2在教師的指導卜導(3)原地變向地跳投、原地高低運進行原地跳投、原78運球球(左右手)和原地地高低運球(左右2分(4)行進間運變向運球練習手)和原地變向運一鐘球球練習33、指導學生沿圓圈3、在教師的指導卜次進行行進間運球練進行行進間運球練習習4、通過練習和教師4、在教師的語百激語言誘導激發(fā)學生勵下，提高對籃球的學習興趣和愛好的學習興趣一、學習行進間 單手肩上投籃 1、徒手練習1、教師講解示范1、認真聽講，注意 觀察動作42、指導學生進行徒2、在教師的指導卜-手練習認真練習62、自拋自

6、接上3、指導學生將球拋3、學生將球拋向空、/次探像 .rm向空中，跨右腿同時中，跨右腿同時接組織學生在索接球上籃練習球上籃三個同心圓提3、接反彈球上4、指導學生將球砸4、學生將球砸向地內(nèi)進行練習，高像 .rm向地面，跨右腿同時面，跨右腿同時接最里面的圈21 接球上籃的練習球上籃和中間的圈每234、運球球上籃5、指導學生進行運5、學生進行運球上之間的距離人分球上籃練習籃練習略大，中間的4鐘重點：重心降6、指導學生能夠做6、學生能做出右腳圈和最外面一低，上體稍前到右腳跨一大步向跨一大步同時接的圈的距離6傾，手臂協(xié)調(diào)用時接球，左腳跨一小球，左腳跨一小步要小，讓學生次力，動作連貫步上籃上籃體會一大、7

7、、巡回指導，糾正7、在教師的幫助下一小、二局跳難點：跨右腳向動作，請學生示范并糾正錯誤動作，學起，時雙手接球講評生主動示范，自評 及互評教學 環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動組織形式次 數(shù)二、自我提高1、根據(jù)學生掌握動1、學生可根據(jù)自身將場地分為：作的情況，引導學掌旌及不時后況世A、自拋自接三生自己選擇相應的擇練習步上籃；練習探 索 提B、接反彈球三2、鼓勵進步的學生2、積極參與,發(fā)揮A、B、C三個難步上籃；進入更局難度的綜自主能動性度，學生可根據(jù)C、運球三步上 籃，習自身掌握技術(shù) 的情況選擇練高3、要小宇生做出3、仕旱旌及不切作n=u學生可根據(jù)自'f、二小、三的基礎上自我提習身掌握技術(shù)的

8、同班心陽切作同，積飲大膽地區(qū)情況選擇練習4、教師巡回指導，試，做出大、糾正錯誤，使學生一小、二局跳起做到跨右腳同時雙的動作并做到跨右手接球腳同時雙手接球運球接力游X X X X戲：1、講解游戲規(guī)則1、理解游戲規(guī)則，X X X X積極投入X X X X相學生分成四2、將學生分成四組2、學生分成四組進X X X X互組，第一位學進行游戲練習行游戲X X X X協(xié)生運球繞過障3、鼓勵學生積極參3、學生相互協(xié)，團X X X X2作礙物返回，第與，提高學生相互結(jié)T組3 4二位學生出協(xié)作能力分發(fā)，比哪組快4、進行表揚激勵4、在競爭中體驗愉鐘悅感，增加學生間的交流一、放松放1八手拉手踢腿放1、組織學生放松1

9、、在首樂伴關(guān)卜跟松（#1券）教師一起放松XXXXXXXX松二、小結(jié)2、總結(jié)本堂課2、認真聽講XXXXXXXX忌三、歸還器材3、安排學生歸還器3、歸還器材XXXXXXXX結(jié)材XXXXXXXX3分 鐘四、師生再見4、與學生再見4、與老師冉見平均心率：135次/分籃子33只預練習密度：38%-42%場籃球場2片課計地標志物4只效 果器 材J 口小結(jié)籃球教學單元計劃1、學生能復述出本年級所學的傳球、運球和投籃技術(shù)的動作要領(lǐng)。單2、80%以上的學生能掌握行進間單手肩上投籃，搶、打、斷球，運球急停急起的兀及小動作，衽頭趺中完試運用所掌握的基本及小劭作。目3、學生在籃球運動中，自身的反應速度和靈敏性素質(zhì)得到

10、發(fā)展。標4、學會調(diào)節(jié)自己的情緒，在運動中體驗獲得知識和技能的快樂，在游戲和比賽中和同伴愉快相處，協(xié)同配合，形成團隊精神和規(guī)則意識。課次教學內(nèi)容教學目標主要教法、學法1、熟悉球1、學生能說出行進間單手肩上投籃教法：性的動作要領(lǐng)。2、80%的學生能夠在跑動中做出跨1、教師進行講解、示范2、指導學生進行練習2、行進間步接球上步起跳的模仿練習，50%3、巡回指導，糾正錯誤1單手肩上的學生能夠在運球中做出向前跨一4、點評小結(jié)投籃大步接球，邁一小步起跳，用單手 肩上投籃動作將球投出。3、激發(fā)學生強烈的進取心和自信 心，發(fā)展學生的團結(jié)協(xié)作能力和自 主能力。學法：1、認真聽講解、看示范2、分組進行練習（模仿）

11、3、學習分析動作4、自評、互評1、運球急1、學生能說出急停急起的動作要教法：停急起領(lǐng)。2、50%的學生能在跑動運球中用兩1、教師進行講解、示范2、指導學生進行練習2、行進間步急停，降低身體重心；運球急起3、巡回指導，糾正錯誤2單手肩上時能做出上體迅速前傾，蹬地。4、點評小結(jié)投籃3、復習行進間單手肩上投籃。4、學生樂意接受教師的指導，認真 學習。學法：1、認真聽講解、看示范2、分組進行練習（模仿）3、學習分析動作4、自評、互評1、行進間1、學生知道籃球游戲和比賽的基本教法：單手肩上方法。1、教師進行講解、示范投籃2、80%的學生能夠?qū)⒁褜W動作運用 于籃球游戲和比賽。2、指導學生進行練習3、講解籃球裁判規(guī)則，組織32、籃球游3、學生練