北師大版三年級下冊語文第一單元試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級下冊語文第一單元試卷 姓名：一、拼音填漢字：jì tu jng mi gun ài q pàn z rùn jiàn zhù yóu yù jiàng lín méng lóng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pú tao wi xin bù zh bù jué zh fù máo rng rong chì bng zhèn

2、g zhòng qí shì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pio s xing y wéi mìng pí láo péng bó hòu no sháo zán men mèng xing ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mng g sn wén tiáo pí shn dòng li hào hú li sh y( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (

3、 ) ( )二、選擇正確的讀音滋潤（yùn rùn） 顫抖（chn zhàn） 輸血（xuè xi）三、按要求寫詞語：（1）讀一讀，填寫劃線詞語的近義詞。當(dāng)抽血完畢，男孩立刻停止了微笑。（ ） 當(dāng)他決定輸血的那一瞬間，他需要多么大的勇氣?。。?）（2）讀一讀，填寫劃線詞語的反義詞。少兒百科全書中有許多精美的圖片。（ ） 面對失去生命的危險，這個人猶豫了。（ ）四、選詞填空。鄭重其事 裝腔作勢 斬釘截鐵（1）南郭先生總是鼓著腮幫捂著竽眼兒，（ ）地混在對里充數(shù)。（2）確認真的沒事，男孩（ ）告訴醫(yī)生，把自己的血抽一半給妹妹。（3）華羅庚（ ）地說：“回去，

4、回自己的祖國去！”五：修改句子：（1） 老師反復(fù)多次教育我們要好好學(xué)習(xí)。 （ ）2） 狐貍媽媽十分疼愛。（ ） 六：照樣子改寫句子。例：解放軍打敗了敵人。 解放軍把敵人打敗了。（1）狐貍媽媽的行為打動了我。 （ ）（2）奶奶柜子里的鈴兒冬冬都看了一邊。（ ）（3）下課了，他叫小名到辦公室。 （ ）七：游子吟中抒發(fā)母愛的詩句是（ ），（ ）。”八：按課文填空： 小小的禮物， 寄托著親人是（ ）的（ ）， 正如（ ）， 不斷的（ ）著我（ ）。 九、閱讀短文真快樂。媽媽的愛每年的五月有一個美麗的節(jié)日母親節(jié)！媽媽對我的愛是溶在生活的點點滴滴中的。每天早晨，我都是在媽媽的呼喚聲中醒來，穿的是媽媽洗得干

5、干凈凈的校服，吃的是媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜。下午放學(xué)回家，我都是在媽媽的嚴格要求下認真完成每一項功課。這時的媽媽是嚴師，不允許我有半點馬虎。我喜歡和媽媽聊天，講講學(xué)校里發(fā)生的事情，媽媽每次都津津有味地聽著，有時還會和我辯論，這時媽媽是益友。更多的時候，媽媽就是媽媽，會因為我取得了好成績而心花怒放，也會因為我犯了錯誤而火冒三丈。媽媽頭上的絲絲白發(fā)，記錄著媽媽對我傾盡心血的愛！媽媽對我的愛，我牢牢地記在心中，我也很愛我的媽媽。媽媽，您知道嗎？在那鳥語花香的春天，我愿變成一只小鳥，為您歌唱；媽媽，您知道嗎？在那烈日炎炎的夏天，我愿變成一棵參天大樹，為您送上涼爽；媽媽，您知道嗎？在那碩果累累的秋天，我愿變

6、成一個果實，給您帶來豐收的喜悅；媽媽，您知道嗎？在那寒風(fēng)凜冽的冬天，我愿變成一團火焰，給您送上一份溫暖。媽媽愛我，我也愛媽媽！1.文中有很多優(yōu)美的詞語，畫出你喜歡的詞語，再讀一讀。2.媽媽是 ，也是 。3.為什么媽媽對我的愛是溶在生活的點點滴滴中？到文中畫一畫。4.媽媽那么愛你，你想對媽媽說些什么呢？在橫線上寫一寫。北師大版三年級語文下冊第二單元測試題一、 按要求完成下列各題。1成語在很多人的印象中都是四個字，實際上我們可以經(jīng)?？吹讲皇撬膫€字的成語。完成下列各題，你會大有收獲。習(xí)慣成 無風(fēng)不 功到 成 滿天下2在括號里填上合適的詞語。（ ）的眼睛 （ ）的眼睛 （ ）的眼睛（ ）的春雨 （ ）

7、的春雨 （ ）的春雨（ ）的面容 （ ）的面容 （ ）的面容3從下面一段話中找出四組反義詞。人們都喜歡同真誠的人做朋友，而討厭那些虛偽的人。從陌生到熟悉，重要的是互相信任，信任使人快樂。如果總是懷疑別人，那帶來的只能是痛苦。你對我的觀點是贊同還是反對呢？（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 4擇優(yōu)錄取。（1）“奧運會結(jié)束后，北京的酒店價格將跳水?！边@里“跳水”的意思是（ ）A一種體育運動 B價格下降 C價格上漲（2）五彩繽紛對顏色 正如（ ）對形狀。A千姿百態(tài) B賞心悅目 C三長兩短二、句子演練場。1小小魔力棒，句子大變臉。（1）“神舟”七號伴隨著小衛(wèi)星不是導(dǎo)彈，怎么可能去攻

8、擊摧毀其他國家的衛(wèi)星呢？（不改變意思，換一種說法） （2）如果你們八個人團結(jié)起來，還有什么事情做不成呢？（不改變意思，換一種說法） 2句子越品越有味道。達麗瑪望著老師親切的面容，心里發(fā)誓：上課再也不能讓心跑向大草原了。她把老師講的每一句話都印在心里。 （1） “發(fā)誓”什么意思？ （2）你從達麗瑪?shù)氖难灾懈形虻绞裁矗?3能說會道。因為有春雨的滋潤，樹葉兒更綠了，小草兒更青了，花兒更嬌艷了。假如你是小草兒，是樹葉兒，是鮮花兒，你會對春雨說些什么呢？假如你是小草兒，你會說 假如你是樹葉兒，你會說 假如你是鮮花兒，你會說 4“不就撞了你一下嗎？哭什么？”（改為有禮貌的說法） 三 、我愛您，老師。1我想

9、用這些成語來贊美我的老師： 2我寫一首詩贊美我的老師： 3我能制作一張精美的卡片，寫上感謝的話，送給自己的老師。四、真情勸說。小強從小聰明好學(xué)，深得媽媽的疼愛。但在生活上過分照顧，早上要媽媽督促起床，吃飯碗筷全準(zhǔn)備好，穿什么衣服和鞋子要媽媽作主，晚上睡覺要一遍遍地催，家務(wù)事一概不要小強沾手。你想對小強說些什么？ 五、我和課文有個約會。1這么多風(fēng)箏帶著我和小伙伴的理想越飛越高，那么你想放飛什么樣的風(fēng)箏呢？用“我的風(fēng)箏是因為我的理想是”這樣的語句來說說自己的理想.。 2為什么說春天的雨點會落在達麗瑪?shù)男睦铮?六、仔細閱讀短文，然后回答問題。給小狗理發(fā)一天，我獨自在家閑來無事，心想這么熱的夜晚，我只

10、穿一件背心都覺得熱，可小狗全身都長著絨絨的毛，肯定會被熱出痱子來的，我就來幫它“理發(fā)”吧！我找來剪刀，開始給它“理發(fā)”。可這小狗一點也不老實，老是亂動，弄得我都不知道該從哪兒“下手”了。慢慢地，小狗從亂動變成了“汪汪”大叫，所以我也只好七手八腳地亂剪它的毛。不一會兒，地板就變白了。過了好久，我才完成了我的“心血之作”。小狗低頭看了看自己的樣子，沖著我叫了起來，它好像在說：“你看你把我剪成什么樣子，你還（ ）我美麗的毛，嗚嗚！” 哼！我也生氣了，對它大吼一聲：“好心沒好報！”等媽媽回來，我迫不及待地和媽媽說了這件事。本想得到媽媽的贊揚，可媽媽卻哈哈大笑起來，對我說：“哈！傻孩子，小狗呢是不會長痱

11、（ ）子的，因為它可以靠舌頭來排散熱氣呀，就像你經(jīng)常流汗一樣?！蔽业哪樢幌伦泳蜐q紅了，看了看小狗那狼狽的樣子，輕輕對小狗說了聲：“對不起”。1給文中加點字注音。2“我”為什么想到給小狗理發(fā)？找出相關(guān)的句子，用“ ”劃出來。3給小狗理發(fā)為什么說成是“心血之作”？ 4你想對文中的“我”說些什么？ 七、快樂習(xí)作。你有過這樣的傻事嗎？你曾經(jīng)做過哪些傻事？它們像一個又一個小小的音符，歡笑著，蹦跳著。如今回憶起來，還是覺得那么可愛?；貞浺患约鹤钣腥さ氖拢缓笥霉P記錄下來。北師大版三年級語文下冊第三單元測試題班級 姓名 分數(shù) 一、 根據(jù)情境寫詞語。（6分）1這件青釉kn z 造像，面相bo mn 、安祥，

12、造型古樸，頗富美感。2小羚羊生活在非洲西南部，以善于bèn tiào 聞名，是群居動物。、一旦發(fā)現(xiàn)敵人靠近，整群羚羊都會xùn sù 地逃跑。3弟弟可調(diào)皮了，他經(jīng)常拿個畚箕在溝里兜魚，有泥鰍、小鯽魚、xio xi 等等，也爬到墻上掏掏nio w 二、按要求完成下列各題。（15分）1詞語集合。（3分）（1）描寫聲音的詞語：喀嚓 （2）描寫心情的詞語：開心 2在括號里填上合適的詞語。（4分）（ ）的草坪 （ ）的松鼠 （ ）的日光 （ ）的尾巴3巧填動物名。（4分）（ ）目寸光 （ ）到成功 （ ）犬不寧 （ ）急跳墻4對號入座填詞語。（4分）猛烈 激烈 強

13、烈 熱烈（1）被激怒的小蝦（ ）地攻擊著對手。（2）這場比賽進行得緊張而（ ）。（3）（ ）的太陽光刺得我睜不開眼睛。（4）在機場大廳里，她受到了大家的（ ）歡迎。三、我是智多星。（3分）考試時，小山羊有一道數(shù)學(xué)題不會做，便抄了同桌的答案，自作聰明地在旁邊寫了“得數(shù)照寫，過程省略”八個字。幾天后，考卷發(fā)下來，答案上畫著對鉤，卻沒加分，旁邊也有八個字：“（ ）（ ）照打，（ ）（ ）省略?！倍嘤哪睦蠋?！請在括號里填上合適的字。四、句子思維網(wǎng)。（24分）1關(guān)聯(lián)詞語就好比裁縫手中的針線，能把兩個或兩個以上的意思有聯(lián)系的句子組合在一起，在句子中“穿針引線”，起到關(guān)聯(lián)的作用。用關(guān)聯(lián)詞把兩句合并成一句話

14、。（4分）（1）我們往足球里打氣。 足球變得硬邦邦的了。 （2）小寧活潑可愛。 小寧被評為班里的好孩子。 2下列幾組句子意思一樣嗎？一樣的打“”，不一樣的打“” 。（4分） 老板見我醒了，說：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費用由我來付?！保?） 老板見我醒了，說：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費用由他來付。” 這道題目容易做。（ ） 這道題目不難做。3按要求將句子補充完整。（6分）（1）他家的住房太小了， 。（寫成夸張句）（2）這么感人的故事， ？（寫成反問句）（3）老師是 ，我們是 。（寫成比喻句）4陽光漏過葡萄架的空隙，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡兒。（1）“漏過”說明-。 （A葉子很多，葡萄長得茂盛 B葉子少，陽

15、光都能透過來）（3分）（2）句子中把-比作 - 。（2分）5這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的；有的稍帶點灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。（1）這段話向我們介紹了哪兩種蝦？（2分） （2）結(jié)合自己看到的小蝦，想想小蝦還會有什么樣的，試著用“有的有的”寫一段話。（3分） 五、仔細觀察一種小動物，填好下表。（8分）動物名稱： 外形特征： 睡覺的樣子： 吃食的動作 ：游戲時特征 ：六、讀讀下面的新聞，回答問題。（8分）野生動物與我們共同生活在地球上，是人類的好朋友。我國的野生動物資源極為豐富。據(jù)統(tǒng)計，獸類約有450多種、鳥類有1186種、爬行類32

16、0種、兩棲類210種左右、魚類2000多種。種類之多，數(shù)量之大，在世界上是數(shù)一數(shù)二的。 但是，近些年，野生動物的生存和繁衍受到了極大的威脅，其數(shù)量越來越少。其中的原因，有氣候變化或自然災(zāi)害引起動物生活不適，有人類亂砍濫伐，破壞了動物的生存環(huán)境，還有人類亂捕亂殺野生動物。如果再不加以保護，這些珍貴動物就有在球上滅絕的危險。 1讀了這樣的新聞，你有什么想法？你覺得怎么才能保護這些野生動物？（5分） 2讀下面的兩則保護動物的公益廣告，然后自己也寫一寫。（3分）（1）保護動物就是保護我們的同類。 （2）地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界。 七、課文廣角。（7分）1松鼠一文介紹了松鼠的- 和-，表達

17、了作者對動物的喜愛之情。（2分）2用你自己的話說說小蝦的哪些方面很有趣？（3分） 3.“秋天，松鼠就儲藏- 的食物，把它們?nèi)嚼蠘涞?，塞得 -。”這句話是寫松鼠 -，“它們”是指-。（2分）八、閱讀平臺。（11分） - 天剛蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的樹上嘰嘰喳喳地叫起來。我輕輕推開門，走到院子里。瞧！那些小麻雀多好玩呀，它們在樹枝上蹦來蹦去，快活得很。麻雀的身子長得又小又靈巧，尾巴總是向上翹著，上下不停地擺動。它們的頭上是一片褐色的翎毛，像蓋了一塊小小的頭巾，白色的脖子上好像戴著銀色的項圈。黑色的眼睛雖然不大，但是顯得特別機靈，眼珠子骨碌碌地來回轉(zhuǎn)動，好像對周圍的一切都感到特別新鮮。麻雀的嘴

18、巴真夠調(diào)皮的，又尖又長，嘴角一點白，好像吃飯粘了一顆大米粒兒。麻雀落到地上，蹦來蹦去，大概是尋找食物吧。我把稀飯倒在地上一點兒。開始，它們東瞧瞧，西望望，看見沒人，就趕緊吃上一口；如有動靜，連忙飛起。這樣來回好幾次，才把稀飯吃完。接著飛回樹枝上，玩去了。多么活潑靈巧的小麻雀??！1給短文取個題目，寫在橫線上。（4分）2用“ ”畫出描寫麻雀樣子的句子。第3自然段主要寫麻雀 。A吃食的習(xí)性 B休息的樣子（4分）3讀了這篇短文，你感覺到作者對麻雀充滿了什么樣的感情？（3分） 九、快樂習(xí)作亭。（15分）題目：可愛的 橫線上填小動物的名稱。提示：寫小動物一般可以從“整體”到“部分”，也可以從“部分”到“整

19、體”。要抓住小動物的外部特征、靜態(tài)和動態(tài)的形態(tài)特征以及生活習(xí)性進行描寫，寫出小動物的可愛之處，自然表現(xiàn)出自己喜愛之情。北師大版三年級語文下冊第四單元測試題班級 姓名 分數(shù) 一、按要求完成下列各題。1詞語集合。（1）描寫聲音的詞語：喀嚓 - - - （2）描寫心情的詞語：開心 - - - 2在括號里填上合適的詞語。（ ）的草坪 （ ）的松鼠 （ ）的日光 （ ）的尾巴3牽著一條渴求的線，放飛了長尾巴和不長尾巴的風(fēng)箏。（1）“渴求”的近義詞是： （2）我能用“渴求”寫一個句子。 4給“熟”選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。 A熟練B熟悉 C程度深 D 成熟 （1）瓜熟蒂落（）（2）熟能生巧（ ）

20、（3）熟門熟路（ ） （4）深思熟慮（ ）二、我是智多星。考試時，小剛有一道數(shù)學(xué)題不會做，便抄了同桌的答案，自作聰明地在旁邊寫了“得數(shù)照寫，過程省略”八個字。幾天后，考卷發(fā)下來，答案上畫著對鉤，卻沒加分，旁邊也有八個字：“（ ）（ ）照打，（ ）（ ）省略?！倍嘤哪睦蠋?！請在括號里填上合適的字。三、句子思維網(wǎng)。1關(guān)聯(lián)詞語就好比裁縫手中的針線，能把兩個或兩個以上的意思有聯(lián)系的句子組合在一起，在句子中“穿針引線”，起到關(guān)聯(lián)的作用。用關(guān)聯(lián)詞把兩句合并成一句話。（1）我們往足球里打氣。 足球變得硬邦邦的了。 （2）小寧活潑可愛。 小寧被評為班里的好孩子。 2在善于想象的孩子眼中，花兒也會放風(fēng)箏，在生

21、活中，一些平凡普通的東西，如果加上了想象，就立刻變得富有情趣了，我們來看兩段文字：（1）一個孩子無拘無束的光著腳丫在地板上跑起來，留下的腳印就像一條條游動的魚兒。媽媽來了，她用拖把把這些“魚”一“網(wǎng)”打盡。（2）在一個鐘表柜臺前，晴朗搖著拳頭念起來：“錘子，剪刀，布”。我們往墻上一看，原來墻上很多鐘擺在來回擺動，還真像在玩錘子剪刀布的游戲呢！你曾經(jīng)看到過什么，引起了你美好的想象？也動筆寫一寫吧！ 3下列幾組句子意思一樣嗎？一樣的打“”，不一樣的打“” 。 老板見我醒了，說：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費用由我來付?！保?） 老板見我醒了，說：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費用由他來付?！?這道題目容易做。（ ） 這道題目不

22、難做。4吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。你能展開想象，其他的小蝦在干什么呢？小蝦好可愛啊，有的 ，有的 ，有的 5按要求將句子補充完整。（1）他家的住房太小了， 。（寫成夸張句）（2）這么感人的故事， ？（寫成反問句）（3）老師是 ，我們是 。（寫成比喻句）四、把句子排列成一段通順的話。（ ）其次，貓頭鷹為保護糧食立下了大功。（ ）它能夠從天空中直沖到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠從地上抓起來。（ ）首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高超。（ ）人們贊美貓頭鷹，因為它是捕田鼠的能手，是盡職的“英雄”。（ ）從具體的數(shù)字可以看出來，一只貓頭鷹一年能捉

23、500多只田鼠，因此，能為人類保護一噸多糧食。五、課文廣角。1松鼠一文在寫松鼠的外形時，作者采用 的寫法，抓住松鼠的 、 、 、 、和 的特點，把小松鼠寫得非常美麗可愛。六、讀讀下面的新聞，回答問題。野生動物與我們共同生活在地球上，是人類的好朋友。我國的野生動物資源極為豐富。據(jù)統(tǒng)計，獸類約有450多種、鳥類有1186種、爬行類320種、兩棲類210種左右、魚類2000多種。種類之多，數(shù)量之大，在世界上是數(shù)一數(shù)二的。但是，近些年，野生動物的生存和繁衍受到了極大的威脅，其數(shù)量越來越少。其中的原因，有氣候變化或自然災(zāi)害引起動物生活不適，有人類亂砍濫伐，破壞了動物的生存環(huán)境，還有人類亂捕亂殺野生動物。

24、如果再不加以保護，這些珍貴動物就有在球上滅絕的危險。 1讀了這樣的新聞，你有什么想法？你覺得怎么才能保護這些野生動物？ 2讀下面的兩則保護動物的公益廣告，然后自己也寫一寫。（1）保護動物就是保護我們的同類。 （2）地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界。 七、仔細閱讀短文，然后回答問題。小松鼠看錯了達爾文是個英國人，他從小就喜歡觀察花草樹木是怎么樣生長的。后來，他成了一位世界著名的生物學(xué)家。達爾文每天工作以后，喜歡到樹林里散步，呼吸新鮮空氣。但就是在這樣休息的時候，他也不忘科學(xué)研究，還要認真觀察樹林里的東西，思考一些問題。有一次，達爾文看見樹上有幾只小鳥，就停下了腳步，仰著頭仔細觀察。他一動不

25、動地在樹下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠順著他的腿，爬上了他的肩頭，大概以為他是一根木樁。小松鼠左看看，右看看，還挺得意哪！樹上的松鼠媽媽急壞了，嘰嘰喳喳地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看錯了，那不是木樁，是一個人哪！”松鼠媽媽其實不用擔(dān)心。達爾文十分喜愛各種小動物，他怎么會傷害小松鼠呢？ 1小松鼠看錯了什么？為什么會看錯？ 2松鼠媽媽的擔(dān)心是什么？ 3達爾文很愛護小動物，促進生態(tài)平衡，在你的身邊，有沒有虐殺小動物的現(xiàn)象？如果有，你準(zhǔn)備怎么樣說服？ 4結(jié)合這篇短文，寫出達爾文能成為著名的生物學(xué)家的原因。 八、快樂習(xí)作亭。題目：可愛的 橫線上填小動物的名稱。提示：寫小動物一般可以從“整體”到

26、“部分”，也可以從“部分”到“整體”。要抓住小動物的外部特征、靜態(tài)和動態(tài)的形態(tài)特征以及生活習(xí)性進行描寫，寫出小動物的可愛之處，自然表現(xiàn)出自己喜愛之情。北師大版三年級語文下冊第六單元測試題 班級 姓名 分數(shù) 一、根據(jù)拼音寫一寫。（10分）1、 牙齒是身體最jin yìn（ ）的器官，我們要注意保護好牙齒。2 cén jn（ ）作為在上世紀80年代非常走紅的演唱組合小虎隊中的吳奇隆現(xiàn)在仍然很受歡迎， 而在加入小虎隊之前，他也是一位mò mo（ ）無聞的運動員。3糯玉米營養(yǎng)jià zhí（ ）高，粗蛋白、粗脂肪、油酸、棕櫚酸、賴氨酸含量都高于p tn

27、（ ）玉米。二、夢想舞臺。按要求完成下列的題目，你就可以登上夢想舞臺。（18分）1給下面的字寫出一個形近字，再分別組詞。（4分）膀 （ 肩膀 ） （ ） 價 （ ） （ ）2用一個詞語代替下列句子中的畫線部分。（4分）（1）武王認為卞和犯了欺騙國君的大罪。 （ ）（2）經(jīng)過仔細打磨，果然得到一塊十分珍貴，價值超過一座城堡的美玉。（ ）3把不是同一類的詞語去掉。（6分）（1）隕石 卵石 雨花石 石頭（2）石匠 叔叔 老師 醫(yī)生（3）一顆 一塊 一般 一只4文題“天外來客隕石”中的破折號表示 。（4分）A解釋說明 B話題突然轉(zhuǎn)變 三、我來選擇正確的解釋。（4分）1 他注視著那幅圖，默默地沉思著。（ ）A灌入 B用文字解釋字句 C（精神、力量）集中2武王認為卞和是故意欺騙他。（ ）A有心；存心 B意外事情 C老、舊、過去的四、詞語迷宮。讀一讀，填一填。（8分）五、讓詞語寶寶回到句子媽媽身邊。（6分）珍貴 寶貴 貴重1這塊翡翠價值連城，十分的（ ）。2卞和得到一塊含有（ ）玉石的石頭。3我們要珍惜每一寸（ ）的光陰好好學(xué)習(xí)。六、句子舞翩躚。（10分）1仿寫句子我最棒。（4分）（1）因為它含有豐富的鐵和鎳，所以才這般堅硬。因為 ，所以 。（2）當(dāng)他們到達一個孤島上時，一件意想不到的事情發(fā)生了。當(dāng) 時， 。2讀下面的句子，寫寫你的體