一年級語文下冊看電視1教案魯教版

1、1看電視教學(xué)目標】1.認識“全”、“奇”等14個生字，會寫出“爸” 、“全”等6個字。2.有感情地朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。3.初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。教學(xué)重點】生字詞。教學(xué)難點】讀中體會家庭成員之間的親情。課前準備】1.學(xué)生： 留心觀察家人喜歡看什么電視。2.教師： 生字卡片，課件。教學(xué)時數(shù)】2課時。教學(xué)過程】第一課時、猜謎語引入1.小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天翻花樣。 （謎底：電視。 ）2.交流課前的調(diào)查： 說說自己喜歡看什么電視，爸爸媽媽喜歡看什么電視？3.過渡： 有個叫方方的小男孩，他想讓大家去參觀他的家，看看他的家人是怎么看電視。、初步感知課文，自主識字

2、1.學(xué)生選擇自己喜歡的方式自由讀課文：標自然段的序號。遇到不認識的自和不理解的地方劃下來。2.同桌互相請教，解決疑難。23.“小老師”帶大家學(xué)生字，出示課件：全奇妙卻精賽關(guān)掉 完 換 員 寫 音 蹈 先拼讀音節(jié)，再去掉音節(jié)讀，說說識記生字的小竅門。在小組內(nèi)拿來自帶的生字卡片互幫 互助再讀一讀，再互考。4.全班交流： 在全體面前交流你幫助過誰？說說自己學(xué)會了什么，誰教會自己什么，小組內(nèi)還有什么不 理解的地方。三、再讀課文1.自由練讀。2.個別讀，評議：重點評議生字念得準不準。3.全班齊讀課文。四、課間律動放音樂找朋友 ，同學(xué)們邊唱邊表演。五、寫字全部是上下結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)寫“家” 。第二課時 、復(fù)習生

3、字開火車認讀生字卡片。過渡：方方小朋友家人是怎么樣看電視呢？ 、看圖說話這是誰的家？他家有哪些人？他們在干什么？ 、讀文感悟1.自由小聲說明書這首兒歌。2.朗讀接力賽：選擇自己喜歡的小節(jié)來讀，學(xué)生自由讀自己喜歡的一小節(jié)。（師表揚）3.分小組合作學(xué)習，選一小節(jié)學(xué)習： 提小組合作學(xué)習要求： 有感情讀文。 填空：因為 _，所以 _。3 對自己學(xué)習的一小節(jié)質(zhì)疑提個問題。 小組匯報：學(xué)哪一小節(jié)，按要求匯報，可由組長或能說會道的同學(xué)提問。 相機解決：“奇妙”是什么意思？我家有什么奇妙的事呢？ （身為球迷的爸爸愛看球賽，卻關(guān)掉球賽，換成京劇。 ） （奶奶放棄了自己愛看的京劇，換成了足球頻道，奶奶不看電視卻看我們，和我們一齊拍 手歡笑。）（我們不再看球賽，而是聽音樂，看舞蹈。 ）4.學(xué)習第五節(jié)，讀一讀，想一想： 每個人的心中都裝著什么？（讀出老人對兒孫的濃濃愛意。 ） 師引讀：因為奶奶愛我們，想讓我們看球賽，所以不看京劇看球賽。例：因為爸爸愛奶奶，想讓奶奶所以因為奶奶愛我們，想讓我們所以四、 寫：爸、全、關(guān)、寫、完 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習，說說這些字在田字格中的位置，你是怎么寫的？并評一評、在展示臺展示。五、鞏