中考化學總復習第三篇第67單元測試卷

1、1 / 8第六單元測試卷( 滿分： 100 分時間： 60 分鐘 )相對原子質(zhì)量： H1 C12 O16 Cl 35.5 Ca40 Cu64一、選擇題 ( 每小題 3 分，共 45 分)1(2016 ，貴港 )下列活動中，不是經(jīng)過化學反應提供能量的是( A )A.水力發(fā)電 B .發(fā)射航天飛機 C .汽油燃燒驅(qū)動汽車D .果蔬電池放電2做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要先點燃鐵絲上系著的火柴，再伸入集滿氧氣的集 氣瓶中。火柴燃燒所起的作用是 ( B )A.升高鐵絲的著火點B 升高鐵絲的溫度C.增加可燃物 D 增大與氧氣的接觸面積3.通過實驗探究可獲得較多的化學知識，對右圖所示的實驗分析錯誤的是( D

2、 )A.兩支蠟燭自下而上依次熄滅 B 二氧化碳不能燃燒C.二氧化碳的密度比空氣大D 二氧化碳支持燃燒4.(2015 ，自貢 )“碳海綿”是已知最輕的固體材料，由碳元素組成，具有疏松多孔的 結(jié)構(gòu)，彈性好。它對石油有很強的吸附能力 (不吸水) ，將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。 下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是 ( D )A.具有吸附性 B 可重復使用C 可處理海上石油泄漏D.以上答案都對5.化學反應在生成新物質(zhì)的同時，還伴隨著能量的變化，下列反應發(fā)生時吸收熱量的 是( D)點燃A. C+Q=Q B.Mg+ 2HCI=MgC2+H2f高溫CCaOH2O=Ca(OH2) DCO2C=2=CO2 / 86

3、(2016 ，鹽城 )右圖是探究燃燒條件的實驗裝置，有關(guān)該探究的說法不正確的是( A)A. 只有左側(cè)試管中的紅磷能燃燒B. 只有右側(cè)試管中的白磷能燃燒C. 磷燃燒的反應屬于氧化反應D. 燒堿溶液的作用是吸收燃燒產(chǎn)物，減輕污染7(2016 ，郴州 )下列有關(guān)燃燒、滅火的分析正確的是 ( B )A.火上澆油：增大可燃物與氧氣的接觸面積B .鉆木取火：提高可燃物的溫度達到著火點C.吹滅燭火：降低著火點 D 電器著火：用水澆滅8. (2016 ， 婁底)2016 年 5月 12日是我國第八個“防災減災日”。 下列做法或說法不 合理的是 ( C )A.火災發(fā)生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話

4、119B. 撲滅森林火災，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶C. 只要溫度達到著火點，可燃物一定會燃燒D. 油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴禁煙火9. 石油除主要含有碳、氫元素外，還含有少量的硫與氦等。下列有關(guān)石油的說法不正 確的是 ( D )A. 石油是可燃物B. 石油是不可再生能源C. 石油不能充分燃燒會生成一氧化碳等有害氣體D. 油罐起火，消防隊員用高壓水槍向油罐噴水，是為了降低石油的著火點10. (2016 ，柳州 )下列做法不.符.合.人與自然和諧相處及綠色化學理念的是 ( D )A. 對廢舊電池進行回收處理B. 用布袋代替塑料購物袋C. 大力開發(fā)太陽能、風能、潮汐能等能

5、源，盡量控制煤、石油等化石燃料使用D. 大量使用一次性筷子11.（2016，無錫）右圖為 CO 還原 CuO“微型”實驗裝置（夾持儀器等略），已知:HCOO 熱濃硫=酸 H2O+ COT。下列說法錯誤的是（D ）A. 實驗中所需 CO 可現(xiàn)制現(xiàn)用B. 此裝置可節(jié)約用品、污染小、現(xiàn)象明顯C. 此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實驗危險系數(shù)小3 / 8D. 該實驗中所涉及反應的基本類型有分解反應和置換反應12.（2016，蘭州）下列推理正確的是（D ）A. 離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B. 酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸C. 可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以可燃物溫

6、度達到著火點就能燃燒D. 金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的化學性質(zhì)相似13.（2016，南寧）下列實驗方案，實驗設(shè)計達不到實驗目的的是（C ）萬案實驗目的實驗設(shè)計A比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣 的含量 將燃著的木條分別插入空氣樣品和呼出 氣體的樣品中B鑒別 CC 和 CO分別通過灼熱的 CuOC驗證燃燒的條件之一是溫度要達到可燃 物的著火點用玻璃棒分別蘸取酒精和水，放在酒精燈 火焰上加熱片刻D除去 CaCl2溶液中少量的鹽酸加入過量的碳酸鈣，待沒有氣泡產(chǎn)生后， 過濾14.（2016，資陽）為檢驗某混合氣體成分做了如下實驗：將一定體積的該混合氣體通過過量的澄清石灰水， 石灰水

7、無明顯現(xiàn)象， 氣體總體積減?。话咽Ｓ鄽怏w導出后，可在氧氣中 燃燒，燃燒產(chǎn)物能使白色 CuSO 粉末變藍色。則原混合氣體的成分可能是（B ）A. HCl 和 CO B. HCl 和 H2 C . CH 和 CO D . CO 和 CO15 .在一定條件下，讓置于密閉容器中的下列各組物質(zhì)充分反應后，再冷卻至常溫，密閉容器中的氣態(tài)物質(zhì)屬于純凈物的是（A ）A.質(zhì)量比為 1：9的 H2 和 O B .質(zhì)量比為 3：6的 C 和 QC.質(zhì)量比為 1：6的 CH 和 Q D .質(zhì)量比為 7：2的 CO 和 O4 / 8解析：2f+ Q=：2fO,反應后生成水在常溫下是液體，密閉容器中氣體只有Q, A 正3

8、 C 3確；當石時，產(chǎn)物既有 CO,又有 CQ 密閉容器中氣體有 CO 和 CO B 錯誤；錯誤！，8 024占燃反應后 02有剩余，生成物 CO 是氣體，C 錯誤；2C3 Q=2CO,7 : 4)，反應后CO 有剩余，生成物 CO 是氣體，D 錯誤。二、填空題(共 31 分)16. (6 分)(2016，百色)化學與我們生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系。現(xiàn)有：氖氣鎂粉金剛石熟石灰食醋干冰六種物質(zhì)。請按下列要求填空(填序號):(1) 烹飪時用作酸性調(diào)味品的是 。(2) 用作改良酸性土壤的是_。(3) 用于人工降雨的是_。用來制作煙花和照明彈的是 。(5) 玻璃刀刀口鑲嵌的是_。(6) 用于制造霓

9、虹燈的是_。17.(6 分)(2015，北京)依據(jù)如圖進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程：通入 N2,點 燃酒精燈，一段時間后，a、b 中均無明顯現(xiàn)象；熄滅酒精燈，立即改通 Q, a 中無明顯現(xiàn) 象，b 中紅磷燃燒。占燃(1) 實驗過程中，紅磷燃燒的化學方程式為4P+ 5Q 點燃=P2Q。(2) 實驗過程中，對比 a、b 中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是燃燒需要溫度達到可燃物的著火點 。(3) 實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是涉驟中 b 通 N2，不燃燒；步驟中 b 通 Q,燃燒。18. (4 分)對比、分析、歸納是學習化學的重要方法。(1)已知 H2、CO C 是初中化學

10、常見的還原劑，請分析下列反應：1-2+ CuO=Cu+ H2O3C3 FezO 高=!Fe + 3CQ5 / 8C+ Q=Q得出的結(jié)論是：物質(zhì)(如 Hz、CO C)作還原劑時，所含元素中，一定有元素的化合價在 反應后_升高_(填“升高” “降低”或“不變”)。(2)依據(jù)上述結(jié)論，則在反應SQ+ 2fS=3& + 2fO 中作為還原劑的物質(zhì)是 _F2_ ；該還原劑中所含元素化合價的變化是：由二 2價變?yōu)開0價。19 .(7 分)(2015 ,資陽)碳及碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：，由此可寫出各步反應的化學方程式。硫及硫的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為:(1) 模仿碳及碳的化合物間轉(zhuǎn)化反應

11、方程式的書寫，寫出硫及硫的化合物轉(zhuǎn)化反應中指點燃定反應的化學方程式：反應：_S+ Q=SQ ;反應:_SO+ HO=2SQ。(2) 反應中，V2O 在反應前后的質(zhì)量均為m則 V2O5在該反應中起催化_作用。(3) 上述反應中，屬于化合反應的有：(填反應序號)。(4) 實驗室因操作不當，將濃硫酸滴在書頁上，一會書頁出現(xiàn)了黑色，且由糊狀至爛洞6 / 8狀。這是因為濃硫酸具有脫水性7 / 820. （8 分）（2016，孝感）A、B、C D E 為初中化學常見的五種物質(zhì)，它們之間存在如 圖所示的關(guān)系（“T”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“一”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及

12、反應條件已略去）。請回答下列問題：（1）若A B為組成元素相同的氣體，E 為大理石的主要成分，則B 的化學式為_CQ ,物質(zhì) D 的類別為_酸_（填“酸” “堿” “鹽”或“氧化物”）。（2）若 A 是能供給人類呼吸的氣體，B 是一種最常用的溶劑，D 的水溶液顯藍色。則 C D 反應的基本類型是_置換反應_,D E 反應的化學方程式是_CuSO + C&OH2=CUOH）2J+CaSO：其他合理答案也可）。三、實驗探究題（共 16 分）21. （8 分）（2016，淄博）我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝，通過學習，同學們知道 木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來。小明查閱了大量的資料

13、后，建議用超細炭粉與氧化銅粉末混合進行實驗，他的理由是增大反應物的接觸面積，加快反應速率。（1）同學們按右8 / 8圖裝置進行實驗，當看到澄清的石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時，不能_（填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應。（2）為了使氧化銅中的銅完全被還原，對于下列三組氧化銅和炭粉的質(zhì)量比例。你建議選擇_A_（填寫字母），簡要說明你的理由 部分炭粉沒與 CuO 反應等A. 36:3B. 40：3C. 48：3解析：用超細炭粉與氧化銅粉末混合進行實驗，可以增大反應物的接觸面積，加快反應速率；（1）將混合固體加熱，炭粉與Q 反應所需溫度較低，部分炭粉先燃燒生成CO,使澄高溫清石灰水變渾濁；（2

14、）2CuO+ C=Cu+ COf,40 : 3） , CuO 與 C 恰好完全反應時，CuO 與炭粉的質(zhì)量比為 40：3,但在實驗中，有些炭粉先燃燒，有些炭粉變成 CO 實 際消耗炭粉的質(zhì)量比理論值大。22. （8 分）（2016，柳州）氨氣（NHs）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，氨水顯堿性。實驗室里加熱氯化銨（NHkCI）和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。（1）如圖 1 裝置是實驗室制取氣體的一些發(fā)生裝置， a 儀器名稱_試管_, b 儀器名稱_酒精燈 。制取二氧化碳的發(fā)生裝置 _D_（填序號）；制取氨氣的發(fā)生裝置 _C_（填序號）, 收集一

15、瓶氨氣的方法是向下排空氣法_。（2）如圖 2 是氨氣的噴泉實驗裝置。打開橡皮管上的夾子，將膠頭滴管中的水擠入盛滿 干燥氨氣的燒瓶中，因為氨氣極易溶于水，燒瓶內(nèi)的壓強降低，燒杯中的水就會進入燒瓶， 形成_紅色的噴泉。（3）當噴泉實驗結(jié)束后，測燒瓶內(nèi)溶液的 pHo 步驟如下：步驟一：用手撕一小段 pH 試紙，放到干凈的玻璃片上。步驟二：用蒸餾水潤濕 pH 試紙。步驟三：用玻璃棒蘸取待測液滴到pH 試紙上。步驟四：把試紙顯示的顏色與比色卡對比，讀取pH。該實驗步驟有幾處錯誤？_兩處，請改正：用鑷子撕取一小段 pH 試紙；刪掉步驟9 / 8四、計算題（共 8 分）23. （9 分）（2016，遂寧）某校學習小組的同學為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)， 他們?nèi)≡撌沂瘶悠?10 g 加入燒杯中，再把 80 g 稀鹽酸分四次加入，實驗過程所得數(shù)據(jù)如 下表（已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)既不溶于水，也不與稀鹽酸反應）：實驗次數(shù)第 1 次第 2 次第 3 次第 4 次10 / 83 g x y100111443 g X yx= 3.33 g y = 1.32 g所以第一次實驗反應結(jié)束后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為:100%