



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、【精品文檔】如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學(xué)習(xí)與交流幾何證明角平分線模型(高級).精品文檔.幾何證明角平分線模型(高級)【經(jīng)典例題】例1、已知如圖,中,平分,若,求證:。例2、如圖,已知在中,的角平分線相交于點,求證:。例3、如圖,平分,求.例4、已知,如圖中,為的角平分線,求證:例5、如圖,已知為銳角內(nèi)一點,過分別作的垂線,垂足分別為,為的平分線,的延長線交于點;如果,求證:是的平分線。例6、如圖,在梯形中,是腰上一點,連接、,若,求的度數(shù)例7、已知:中,的中點為,交的角平分線于(1)如圖1,若,求證:;(2)如圖2,若,則、之間滿足什么關(guān)系式,并對你得出的結(jié)論給予證明【提升訓(xùn)練】1、在中,
2、是的平分線是上任意一點求證:2、如圖,在中,等于,平分平分,求證:。3、如圖所示,在中,平分,于,求證:。4、已知是內(nèi)角平分線的交點,交對應(yīng)邊于。求證:。5、(1)如圖,、分別是的外角平分線,過點作,垂足分別為、,連接,延長、,與直線相交,求證:。(2)若、分別是的內(nèi)角平分線(如圖(2),過點作,垂足分別為、,連接,線段與三邊有怎樣的數(shù)量關(guān)系?;(3)若為的內(nèi)角平分線,為的外角平分線(如圖(3),過點作,垂足分別為、,連接,則線段與三邊又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?6、如圖,已知,為的角平分錢,為的中點,點到,的距離分別為,若。(1)求,的值;(2)求證:。7已知如圖,是斜邊上的高,的平分線交于,交的平
3、分線于,求證:8如圖,BD、CE為ABC的兩條內(nèi)角平分線,K為ED的中點,KFAB于F,KGAC于G,KHBC于H,求證:KF+KG=KH9已知,于點,求證:10(1)如圖1,BP為ABC的角平分線,PMAB于M,PNBC于N,AB=30,BC=23,請補(bǔ)全圖形,并求ABP與BPC的面積的比值;(2)如圖2,分別以ABC的邊AB、AC為邊向外作等邊三角形ABD和等邊三角形ACE,CD與BE相交于點O,判斷AOD與AOE的數(shù)量關(guān)系,并證明;(3)在四邊形ABCD中,已知BC=DC,且ABAD,對角線AC平分BAD,請直接寫出B和D的數(shù)量關(guān)系11(1)已知:如圖1,RtABC中,ACB=90
4、76;,BAC=60°,CD平分ACB,點E為AB中點,PEAB交CD的延長線于P,猜想:PAC+PBC= °(直接寫出結(jié)論,不需證明)(2)已知:如圖2,RtABC中,ACB=90°,BAC45°,CD平分ACB,點E為AB中點,PEAB交CD的延長線于P,(1)中結(jié)論是否成立,若成立,請證明;若不成立請說明理由12如圖1,分別過線段AB的端點A、B作直線AM、BN,且AMBN,MAB、NBA的角平分線交于點C,過點C的直線l分別交AM、BN于點D、E(1)求證:ABC是直角三角形;(2)在圖1中,當(dāng)直線lAM時,線段AD、BE、AB之間有怎樣的數(shù)量關(guān)
5、系?證明你的猜想;(3)當(dāng)直線l繞點C旋轉(zhuǎn)到與AM不垂直時,在如圖2、3兩種情況下,(2)中的三條線段之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的猜想,并選擇一種情況給予證明13如圖,在RtABC中,ACB=90°,CDAB于D,AE平分BAC,交CD于K,交BC于E,F(xiàn)是BE上一點,且BF=CE,求證:FKAB14在中,AD是BAC的平分線(1)如圖,求證:;(2)如圖,若BD=CD,求證:AB=AC;(3)如圖,若AB=5,AC=4,BC=6求BD的長15如圖,在中,ABC=90°,D為BC上一點,在ADE中,E=C,1=90°EDC求證:(1)1=2;(2)ED=BC
6、+BD16如圖,一個直角三角形紙片的頂點A在MON的邊OM上移動,移動過程中始終保持ABON于點B,ACOM于點AMON的角平分線OP分別交AB、AC于D、E兩點(1)點A在移動的過程中,線段AD和AE有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并說明理由(2)點A在移動的過程中,若射線ON上始終存在一點F與點A關(guān)于OP所在的直線對稱,判斷并說明以A、D、F、E為頂點的四邊形是怎樣特殊的四邊形?(3)若MON=45°,猜想線段AC、AD、OC之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系,只寫出結(jié)果即可不用證明17定義:到凸四邊形一組對邊距離相等,到另一組對邊距離也相等的點叫凸四邊形的準(zhǔn)內(nèi)點如圖1,PH=PJ,PI=PG,則點P就是四
7、邊形ABCD的準(zhǔn)內(nèi)點(1)如圖2,AFD與DEC的角平分線FP,EP相交于點P求證:點P是四邊形ABCD的準(zhǔn)內(nèi)點(2)分別畫出圖3平行四邊形和圖4梯形的準(zhǔn)內(nèi)點(作圖工具不限,不寫作法,但要有必要的說明)(3)判斷下列命題的真假,在括號內(nèi)填“真”或“假”任意凸四邊形一定存在準(zhǔn)內(nèi)點()任意凸四邊形一定只有一個準(zhǔn)內(nèi)點()若P是任意凸四邊形ABCD的準(zhǔn)內(nèi)點,則PA+PB=PC+PD或PA+PC=PB+PD()18如圖,已知平行四邊形ABCD中,AE平分BAD交DC于E,DFBC于F,交AE于G,且AD=DF過點D作DC的垂線,分別交AE、AB于點M、N(1)若M為AG中點,且DM=2,求DE的長;(2)求證:AB=CF+DM19如圖,在平行四邊形ABCD中,BAD、ABC的平分線AF、BG分別與線段CD交于點F、G,AF與BG交于點E(1)求證:AFBG,DF=CG;(2)若AB=10,AD=6,AF=8,求FG和BG的長度20、平行四邊形中,的平分線交于點, 的平分線交于點, 、交于點,若。求證:。21、如圖,在中,是外角平分線上一點,求證:。22在ABCD中,BAD的平分線交直線B
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年甘油膠水:UV膠水項目建議書
- 消防宣傳活動總結(jié)15篇
- 車間維修過程管理信息系統(tǒng)測試計劃
- 2025年貴金屬壓延加工材合作協(xié)議書
- 2025年基因工程亞單元疫苗合作協(xié)議書
- 2025年防霧涂料合作協(xié)議書
- 教育心理學(xué)指導(dǎo)下的教學(xué)方案設(shè)計
- 教育技術(shù)如何重塑商業(yè)未來
- 安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣西片區(qū)2025屆高一物理第二學(xué)期期末考試試題含解析
- 心理輔導(dǎo)與教育心理學(xué)的融合實踐
- 代數(shù)的魅力與技巧
- 重癥肺炎個案護(hù)理查房
- 最全海外常駐和出差補(bǔ)助管理規(guī)定
- 某白酒廠廢水處理工藝設(shè)計
- 侵占罪起訴狀范本
- 教育部中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)
- 工程材料耗用(核算)表
- 貴州飛賽貿(mào)易有限公司6萬噸年殘陽極碳塊加工項目環(huán)評報告
- 普通螺栓理論重量表
- 關(guān)于成立特種設(shè)備安全管理機(jī)構(gòu)的通知(模板)
- 全國廣播電視技術(shù)能手調(diào)頻與電視廣播組題庫
評論
0/150
提交評論