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文檔簡介
1、RFID技術(shù)與應(yīng)用學(xué)期授課計(jì)劃 學(xué)年 第 學(xué)期教學(xué)院(部): 課 程 名 稱: RFID技術(shù)與應(yīng)用 授課專業(yè)班級 任 課 教 師 年 月 日 編制學(xué)期授課計(jì)劃編制說明 學(xué)年 第 學(xué)期 制表日期 年 月 日教學(xué)大綱(名稱、文號(hào)、版本)基本教材(名稱、編號(hào)、版本)高等數(shù)學(xué)(工科類)主要參考書(名稱、編號(hào)、版本)本課程總學(xué)時(shí)數(shù)48已講授學(xué)時(shí)數(shù)尚需學(xué)時(shí)數(shù)本學(xué)期學(xué)時(shí)分配本學(xué)期教學(xué)周數(shù)12必要說明本課程建議采用教學(xué)做一體化方式授課本課程周學(xué)時(shí)數(shù)4本課程學(xué)期時(shí)數(shù)其中講 授課堂作業(yè)實(shí) 驗(yàn)考 試測 驗(yàn)剩余課時(shí)小 計(jì)其中講 授實(shí) 驗(yàn)任課教師簽字: 教研室主任簽字: 院(部)負(fù)責(zé)人簽字: 注:本表應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃由任
2、課教師擬定一式三份,自存一份,交教研室、教務(wù)處一份學(xué) 期 授 課 計(jì) 劃 表授課順序周次講 課主要教學(xué)方 法備 注授課章節(jié)和內(nèi)容摘要重點(diǎn)和難點(diǎn)課時(shí)第1周情境1子情境1: RFID技術(shù)應(yīng)用體驗(yàn)1了解什么是RFID,它的功能是什么?2由體檢感受RFID的技術(shù)2教學(xué)做一體化第2周情境1子情境2:RFID系統(tǒng)基本原理1基本原理2聲表面波標(biāo)簽的識(shí)別原理2教學(xué)做一體化第3周情境1子情境3:常用的RFID標(biāo)準(zhǔn)1RFID標(biāo)準(zhǔn)分類 2各國的RFID頻段規(guī)范2教學(xué)做一體化第4周情境1子情境4:RFID設(shè)備選型1 中間件的概念2 RFID設(shè)備選型標(biāo)準(zhǔn)2教學(xué)做一體化學(xué) 期 授 課 計(jì) 劃 表授課順序周次講 課主要教學(xué)
3、方 法備 注授課章節(jié)和內(nèi)容摘要重點(diǎn)和難點(diǎn)課時(shí)第5周情境2子情境1: RFID貼標(biāo)操作1 RFID貼標(biāo)的影響因素2 RFID貼放方法與位置要求2教學(xué)做一體化第6周情境2子情境2: RFID測試與定位1 RFID測試技術(shù)2 RFID定位技術(shù)4教學(xué)做一體化第7周情境2子情境3: RFID編碼、調(diào)制與數(shù)據(jù)校驗(yàn)1RFID常用的編碼格式2編碼的調(diào)制方式3數(shù)據(jù)校驗(yàn)4教學(xué)做一體化第8周情境2子情境4:RFID安全及防碰撞1產(chǎn)生碰撞的原因2防碰撞機(jī)制的實(shí)現(xiàn)3讀寫器防碰撞機(jī)制的實(shí)現(xiàn)4教學(xué)做一體化學(xué) 期 授 課 計(jì) 劃 表授課順序周次講 課主要教學(xué)方 法備 注授課章節(jié)和內(nèi)容摘要重點(diǎn)和難點(diǎn)課時(shí)第9周情境3子情境1:低
4、頻讀寫卡程序開發(fā)1RFID低頻讀寫器工作原理 2教學(xué)做一體化第10周情境3子情境2:高頻讀寫卡程序開發(fā)1高頻基礎(chǔ)知識(shí)和高頻讀寫器工作原理2教學(xué)做一體化第11周情境3子情境3:超高頻讀寫卡程序開發(fā)1超高頻特點(diǎn) 2超高頻讀寫卡的工作原理2教學(xué)做一體化第12周情境3子情境4:校園一卡通設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)基于RFID技術(shù)系統(tǒng)的代碼實(shí)現(xiàn)4教學(xué)做一體化學(xué) 期 授 課 計(jì) 劃 表授課順序周次講 課主要教學(xué)方 法備 注授課章節(jié)和內(nèi)容摘要重點(diǎn)和難點(diǎn)課時(shí)第13周情境3子情境5:資產(chǎn)管理了解資產(chǎn)管理系統(tǒng)的功能結(jié)構(gòu)以及系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程4教學(xué)做一體化第14周情境3子情境6:藥品管理藥品防偽的原理4教學(xué)做一體化第15周情境3子情境7
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