植物細胞教案(人教版七年級上)

1、第二節(jié)植物細胞教學(xué)目標(biāo)學(xué)會制作臨時裝片的基本方法，使用顯微鏡觀察自己制作的臨時裝片，認識并闡明植物細胞的基本結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會繪制植物細胞結(jié)構(gòu)簡圖。學(xué)生體會“膽大心細”是順利實驗的必備素質(zhì)；養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度。在老師的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下，嘗試改革實驗，意識到實驗方法是可以發(fā)展變化的，增強學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。重點和難點重點：制作臨時裝片，歸納植物細胞結(jié)構(gòu)。難點：以膽大心細的心理素質(zhì)，成功地制作臨時裝片（“膽大心細”是成就一切實驗的素質(zhì)）以實事求是的科學(xué)態(tài)度，練習(xí)繪制植物細胞結(jié)構(gòu)簡圖（尊重事實是生物繪圖的前提）。課時分配：2課時教學(xué)方法：實驗法教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動課前交流展示各自準(zhǔn)備的生物材料

2、，躍躍欲試探究它們的結(jié)構(gòu)組成，表現(xiàn)出強烈的興趣和探究欲望，氣氛活潑。巡視、查詢學(xué)生們所做的課前準(zhǔn)備，適當(dāng)?shù)亟涣鳌ｏ@微鏡的使用方法動手使用顯微鏡，復(fù)習(xí)、鞏固上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為本節(jié)課作準(zhǔn)備。檢測學(xué)生的操作，進行教學(xué)反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，指導(dǎo)、糾錯、表揚。第二節(jié)觀察植物細胞辨析、思考得出結(jié)論：觀察的材料要薄血透明，從而進一步明確要先制成玻片標(biāo)本方可觀察。策略：觀察、識別策略：四人一組為單位識別導(dǎo)言：學(xué)會操作顯微鏡是為了使用它看到微觀的生命世界，可是把一個洋蔥或者黃瓜直接放到顯微鏡卜，能看到內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎？策略：多媒體展示各種/、同的玻片標(biāo)片。策略：按小組準(zhǔn)備永久切片、涂片、裝片各一。實驗方法步驟一、

3、制作臨時裝片1.示范準(zhǔn)備擦一滴制作臨時裝片取一展提前參加培訓(xùn)的幾位學(xué)生作為“小先生”示范制片，邊示范邊講解。其他學(xué)生認真觀看，獲得感性認識。對其中的不明白之處提出自己的疑問，由“小先生”解答，或同學(xué)們展開討論，若仍有疑問及時申請老師的幫助。注：學(xué)生提出問題的方向擦拭載玻片和蓋玻片的目的？若擦拭不凈，后果如何？滴清水的量如何掌握？水量過多過少對實驗有何影響？取材的部位、方法、大小？蓋蓋玻片的方法、原因（即目的或避免出現(xiàn)的不利影響）滴染色劑的位置、數(shù)量？吸引染液的方法？協(xié)助介紹、補充說明（尤其是學(xué)生首次接觸到的陌生的材料用具，如染色劑碘酒溶液、高鈕酸鉀溶液等）板書提示制成的主要步驟：擦一滴一取一展

4、一染一吸協(xié)助“小先生”疑難之處提供幫助引導(dǎo)眾學(xué)生提出問題、解決問題。注：應(yīng)用此策略目的在于讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)實驗當(dāng)中的“注意事項”和規(guī)范操作。注意引導(dǎo)學(xué)生圍繞實驗的方法步驟提問、思考，以解決不解之處，掃除制片中的障礙，以伍下，自行操作能順利進行。2.變化制作方法和步驟根據(jù)老師提供的材料用具考慮取材、染液、染色如何改革一下？要敢想、敢做提示：取村：黃瓜改”刮取果肉”為“削取薄片”，挑選最薄的一片制片；番茄可挑取果肉或吸取果汁；染色劑：嘗試用高銳酸鉀溶液染色如何？染色：可在蓋上蓋玻片之前直接滴加染色劑染色（黃瓜、番茄/、必染色）3.練習(xí)制作臨時自行選擇一種所給材料及相應(yīng)及時指導(dǎo)：裝片的染液和方法，練習(xí)

5、制作臨時發(fā)現(xiàn)制作較好的裝片，置裝片。同桌學(xué)生互相檢查。于實物投影儀上展示二、觀察臨時裝使用顯微鏡觀察，初步感知細片胞，注意根據(jù)染色的結(jié)果區(qū)分指導(dǎo)細胞的各個結(jié)構(gòu)（參考教材和交流教具）。同時注意觀察制片的效引導(dǎo)果?？紤]：有了污點怎么辦？設(shè)疑細胞、氣泡有什么區(qū)別？染色劑對細胞有什么影響？三、再次制片、選取其他材料（相應(yīng)變化染液提示觀察示范鏡觀察植物細胞的和方法），制成臨時裝片，逐漸評價結(jié)構(gòu)熟練操作，加深體會，避免不鼓勵規(guī)范操作，力求完善、成功。策略：通過細胞結(jié)構(gòu)的細胞壁在觀察了多種植物細胞的臨時彩色掛圖、模型引導(dǎo)學(xué)生細胞膜裝片后，討論、歸納、總結(jié)出止確認識細胞的結(jié)構(gòu)；細胞質(zhì)植物細胞共同具有的主要結(jié)策略：有條件還可以通細胞核構(gòu)，體會細胞的整體性。并適過多媒體演示植物細胞液泡當(dāng)聯(lián)系日常生活實際，感知細的立體結(jié)構(gòu)，這樣更直（葉綠體）胞液里含有的物質(zhì)。觀。練習(xí)畫細胞結(jié)構(gòu)簡圖繪圖要領(lǐng)：1 .真實；2 .規(guī)矩：大小、位置、點線結(jié)構(gòu)（尤其注意點的根據(jù)自己觀察到的物像，跟隨老師的講解和示范，繪圖。注意把握繪圖要領(lǐng)。（真實、科學(xué)是第一，大小位置掌握好，線要輕輕點要圓，名稱標(biāo)注要齊全。）策略：邊講解生物圖的回法和注意事項，邊在黑板上畫板圖示范；策略：有條件的學(xué)?？稍趯嵨锿队皟x上用鉛筆、圖回紙鄧范，更為真實。畫法）要規(guī)矩；3.完整：名稱標(biāo)注齊全。技能訓(xùn)練測量、計算指導(dǎo)、幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)會科學(xué)方