正反比例復(fù)習(xí)教學(xué)案

1、此材料是老師的教案，學(xué)生的學(xué)案，上課時(shí)的筆記，課后的復(fù)習(xí)資料請(qǐng)同學(xué)們裝訂保管！教學(xué)案發(fā)給學(xué)生后，請(qǐng)研讀課本，資料，在同學(xué)和老師的幫助下完成，并達(dá)到能講的水平！六年級(jí)數(shù)學(xué)正、反比例復(fù)習(xí)教學(xué)案一、教學(xué)目標(biāo)：檢驗(yàn)學(xué)生掌握情況（學(xué)生課后理解）。二、重難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)知識(shí)的熟練運(yùn)用（檢測(cè)學(xué)生是否達(dá)到）三、課前預(yù)習(xí)：閱讀課本正、反比例的內(nèi)容（學(xué)生自行安排在四、復(fù)習(xí)過程同學(xué)們，你們都學(xué)的很不錯(cuò)吧，相信你們一定會(huì)做得很好的，加油喲！出發(fā)吧。1、我會(huì)填，我很仔細(xì)喲?。?）兩種量成正比例的條件是：用字母表示為：（2）兩種量反比例的條件是：用字母表示為:（3）長方形的長、寬和面積三種量，如果（）是一定的，（）和（）成反

2、比例。（4）從單價(jià)、總價(jià)和數(shù)量這三種量中，你能找出（）種比例關(guān)系，分別是（）。(5)圓的面積和（）成正比例。(6)如果Y=2X,X和速度、時(shí)間、路程Y成（）比例。()X()=()當(dāng)（）rm,（）和（）成反比例。當(dāng)（）rm,（）和（）成正比例。當(dāng)（8）rm,（單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)）和（）成正比例。()X()=()當(dāng)（）rm,（）和（）成反比例。當(dāng)（）rm,（）和（）成正比例。當(dāng)（9）rm,（工作量、工作時(shí)間、）和（工作效率）成正比例。()X()=()當(dāng)（）rm,（）和（）成反比例。當(dāng)（）rm,（）和（）成正比例。當(dāng)（）rm,（）和（）成正比例。(10：）學(xué)校的總?cè)藬?shù)f,每班人數(shù)和（）成反比例。分子一

3、定，（）和（）成反比例。被除數(shù)一定，（）和（）成反比例。(11)李叔叔要把一張100元的人民幣換成小面值的人民幣，把下表填完整。面值元125102050張數(shù)人民幣的面值和張數(shù)成()比例(12)在AXB=C(C不為0)中，當(dāng)B一定時(shí)，A和C成()比例，當(dāng)C-定時(shí)，A和B成()比例。2、我會(huì)選，我很棒喲！(1)100米往返跑，所需的時(shí)間和速度()。a.成正比例b、成反比例c、不成比例(2)做游戲的總?cè)藬?shù)一定，每組的人數(shù)和組數(shù)()。a.成正比例b、成反比例c、不成比例(3)比的前項(xiàng)一定，比的后項(xiàng)和比值()。a.成正比例b、成反比例c、不成比例(4)糕點(diǎn)廠為準(zhǔn)備中秋節(jié)的月餅，要求每小時(shí)加工的月餅一定，

4、生產(chǎn)月餅的時(shí)問和數(shù)量()。a.成正比例b、成反比例c、不成比例(5)長方形的寬一定，面積和長()a.成正比例b、成反比例c、不成比例(6)兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化另一種量也隨著變化，這兩種量(比例的量。&定是b、不定是c、定不是) 不成比例不成比例).不成比例(7)糖水的質(zhì)量一定，糖的質(zhì)量和水的質(zhì)量(a.成正比例b、成反比例c、(8)相等的兩個(gè)數(shù)()。a.成正比例b、成反比例c、(9)若A和B成正比例，則A與1(Ba.成正比例b、成反比例c、則此三角形的另外兩個(gè)內(nèi)角()不成比例不成比例不成比例(10)三角形內(nèi)角和為1800,若其中一個(gè)內(nèi)角一定,a.成正比例b、成反比例c、(11)收入

5、一定，支出與結(jié)余()。a.成正比例b、成反比例c、(12)小明的身高和體重()。a.成正比例b、成反比例c、3、分析問題，我能行。判斷下列各題成什么比例？為什么？(1)圓的周長一定，直徑和圓周率。(2)加法中的和一定，兩個(gè)加數(shù)。(3)鋪地面積一定時(shí)，方磚邊長和所需塊數(shù)。(4)梯形的高一定，面積和上、下底的和。(5)播種的總總公頃數(shù)一定，每天播種的公頃數(shù)和播種需要的天數(shù)。(6)三角形的面積一定，三角形的底和高。(7)在一定的距離內(nèi)，車輪的直徑和它轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)。(8)兩個(gè)乘數(shù)的積是12,兩個(gè)因數(shù)。(9)圓的周長一定，直徑與圓周率。(10)小明做今晚的作業(yè)，已做的和剩下的。(11)王老師從家到學(xué)校得速

6、度與時(shí)間。(12)一個(gè)不為0的自然數(shù)與它的倒數(shù)。(13)甲與乙的商是24,甲數(shù)和乙數(shù)。(14)圓柱的側(cè)面積一定，底面周長和高。(15)如果5a=6b,那么a與b。(16)圓的面積和圓的半徑，圓的面積和圓的半徑的平方。(17)圓的面積和圓的周長的平方。(18)圓的周長和圓的半徑。(19)買相同的電腦，購買的電腦臺(tái)數(shù)與總價(jià)。(20)每捆練習(xí)本的本數(shù)相同，練習(xí)本的總本數(shù)與捆數(shù)。(21)把一堆化肥裝入麻袋，麻袋的數(shù)量和每袋化肥的重量。4、走進(jìn)生活，發(fā)現(xiàn)問題。修一條路，每天修80米，30天可以完成任務(wù)。(1)如果每天修60米，()天可以完成任務(wù)。(2)如果要20天完成任務(wù)，每天應(yīng)修()米。(3)題中不變

7、的量是()，()和()成()。(4)在右邊請(qǐng)?jiān)囍嫵鰣D像。已知x與y成反比例，填寫下表。x248y0.40.1已知xy=25x0.51.25y2550(2)下表是小剛?cè)W(xué)校的時(shí)間與速度的變化情況時(shí)間/分15203040速度/米40把表格補(bǔ)充完整。表中有哪兩種量在發(fā)生變化?說說小剛?cè)W(xué)校的時(shí)間是怎樣隨著速度的變化而變化的？它們成反比例嗎5、請(qǐng)你利用我們學(xué)的知識(shí)編一道題吧。6、體會(huì)奧賽！(1)下面各式中的a和b成什么比例，為什么?xy=5y:7=x六年級(jí)一班，共有學(xué)生40人，其中，既會(huì)輪滑又會(huì)游泳的學(xué)生有8人，這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都不會(huì)的學(xué)生有12人，只會(huì)輪滑與只會(huì)游泳的人數(shù)比是3:2.那么，六(1)班會(huì)輪滑的有多少人？五、我的復(fù)習(xí)，我總結(jié)。我熟練掌握