蘇教二年級(jí)語文上冊(cè)期末試題期末卷含套

1、蘇教版語文二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)（三）班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 一、在正確的讀音上打“”。 背后(bèi bi) 勉強(qiáng)(qin qián) 淹沒 (mò méi) 緊盯(jn jn) 一串（chuàn cuàn） 燦爛（nàn làn）二、讀拼音，寫詞語。 yàn hu shén zhu wi xié jio bù zhu zhú bio xiàn yì si y jú xio chú nón xin pán xu&#

2、225;n péi l cuì zhú shn qín yán n huò zh zhù shu yu l xià chén pio dàn 三、根據(jù)讀音，寫字。tín n yáo（ ）步 （ ）課 （ ）遠(yuǎn)書（ ） （ ）擊 （ ）擺（ ）下 （ ）主 （ ）頭四、根據(jù)要求完成練習(xí)。1、加偏旁組新字，再組詞。亡 （ ） （ ） 采 （ ） （ ） 化 （ ） （ ） 斤 （ ） （ ）2、把詞語補(bǔ)充完整。人一 奮起 兆年熟蒂 風(fēng)吹 雁過 3、 反義詞對(duì)對(duì)碰。對(duì) 深 光明 安

3、全進(jìn) 送 公開 困難 4、在括號(hào)里填上讀音。放學(xué)了，小紅背（ ）著書包往外走?？蓩寢寘s沒看到她，因?yàn)樗驹谝晃皇迨宓谋常?）后，被擋住了。六、改頭換面，意思不變。1、達(dá)爾文是著名的科學(xué)家。 （ ）2、天氣漸漸涼了。 （ ）3、爸爸反復(fù)研究這個(gè)問題。 （ ）4、這道題目非常容易。 （ ）（ ） 七、句子練習(xí)。 1、把句子補(bǔ)充完整。（1） 是 天氣。（2）媽媽今天 ?。?） 呢？（4） ，樹葉兒 。2、將下列句子排成一段通順的話，并回答問題。（ ）夏天，小陽花開了。（ ）冬天，寒風(fēng)吹來，梅花卻在怒放。（ ）我家有座小花園，一年四季開放著各種各樣的花兒。（ ）秋天，五顏六色的菊花開了。（ ）春天，百

4、花齊放，滿園春色。（1）短文按 順序?qū)懙?。?）文中寫了 、 、 這幾種花。（3）文中表示顏色多的詞是 ，我能再寫一個(gè) 。（4）你最喜歡哪種花？為什么？ 八、想課文內(nèi)容填空。1、連一連。鄉(xiāng)下孩子 人外有人 小鷹學(xué)飛 勤勞懂事 大禹治水 三過家門而不入美麗的丹頂鶴 姿態(tài)優(yōu)雅2、按課文內(nèi)容填空。（1）鄉(xiāng)下孩子，生在，曠。（2）經(jīng)過勤學(xué)苦練，成為的京劇大師。（3），老大徒傷悲。（4），駁，白帆片片像云朵，。九、閱讀短文，完成練習(xí)。 清晨，乳白色的霧氣迷迷蒙蒙，村外的溪水傳來淙淙的響聲。小院的籬笆上開滿了繁星一樣的牽?；?，鮮紅的、天藍(lán)的、淡紫的真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上閃著幾顆晶瑩的露珠。棗樹上的

5、畫眉在和黃鶯對(duì)唱，聲音清脆婉轉(zhuǎn) 1、在括號(hào)里填上合適的詞。（ ）的霧氣 （ ）的露珠（ ）的響聲 （ ）的聲音2、照樣子，寫詞語。一只只小喇叭 3、用“”畫出文中打比方的句子。句中把 比作 。4、這段話中一共寫了 種事物，它們分別是 、 、 、 、 、 。十、看圖，圖上的小朋友在什么時(shí)候？哪里？干什么？干得怎樣？用幾句話把它寫下來。 蘇教版語文二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)（四）班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 一、還記得字母表嗎？請(qǐng)你把下面的字按字母表順序重新排列，再寫下來。 閱 屆 掛 哪 懇 染 二、看圖寫字。 毛主 爾文 鸛樓 梅三、看拼音，寫詞語。shn tn xin pio 樹林 蒼松 花香 雪花 dn ch

6、àn u dàn 高山 山歌 秋風(fēng) 秋千 l pào wi ba miáo hón pin xn jiào hn shn qín qn xn b jiào pn mìn yu shàn dào l tn uò 四、根據(jù)情境，填寫詩句。1、我這次取得了好成績(jī)，老師夸我，同時(shí)勉勵(lì)我：“，。”2、望著天上圓圓的月兒，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人不由得吟誦起：“，?！?3、媽媽常教育我：“，老大徒傷悲?！蔽濉⑾胝n文內(nèi)容填空。1、本學(xué)期隨著課文，我去過了丹頂鶴的第二故鄉(xiāng) ， 還游覽過美麗的 ，跟爺爺奶

7、奶一起欣賞了 的美景。又認(rèn)識(shí)了 的梅蘭芳， 的朱德， 的達(dá)爾文。最后，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)動(dòng)物朋友，有 的狐貍， 的狼和 的烏鴉。2、陳毅爺爺贊揚(yáng)青松品質(zhì)的詩句是：“，?！?、洪水被了，老百姓過上了的日子，大家感激這位的偉大英雄。從此，大禹的名字。六、按要求完成練習(xí)。1、在句中填上合適的詞語，讓句子變得更具體。 的藍(lán)天上飄著 的云朵。下課了，同學(xué)們?cè)?的校園里 地玩耍呢！2、把句子寫成比喻句。黃葉落下來。 3、填上合適的表示顏色的詞。秋天在田野里， 的高粱， 的棉花， 的稻子；秋天在果園里， 的葡萄， 的梨子， 的棗子。4、中國(guó)申奧成功，看著全國(guó)人民激動(dòng)的情景，讓想起這幾個(gè)成語 、 、 。5、看到“冬天”這個(gè)詞，我想到這些小動(dòng)物： 、 和 ；還想到 、 和 這些植物，有一幅對(duì)聯(lián)就寫過它們： ， 。七、閱讀短文，完成練習(xí)。四個(gè)太陽我畫了個(gè)綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫了個(gè)金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉正忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的甜香。我畫了個(gè)紅紅的太陽，照亮冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。春天，春天的太陽該畫什么顏色的呢？噢，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。1、短文共 自然段。2、連一連。綠綠的太陽 金黃的太陽 紅紅的太陽 彩色的太陽春天 夏天 秋天 冬天3、我畫