外研版（一年級(jí)起點(diǎn)）二年級(jí)下冊Module 5 Unit 2What are the kids playing 教案

1、外研社2011課標(biāo)版（一起）二年級(jí)下冊 Module 5 Unit 2 What are the kids playing?教學(xué)設(shè)計(jì) 1. 教材分析本課是外研社新標(biāo)準(zhǔn)一年級(jí)起點(diǎn)二年級(jí)下冊第五模塊的第二單元。本課的課文情境是兩個(gè)朋友在談?wù)摬賵錾掀渌∨笥言谕娴淖ト擞螒?，其中一個(gè)人也想要參與做游戲。本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是繼續(xù)表演并談?wù)撘恍┯腥さ挠螒颉?. 學(xué)情分析本課內(nèi)容對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來說，難度不大。游戲非常貼近孩子們的日常生活，大部分學(xué)生對(duì)這些游戲非常熟悉，而且低年級(jí)的學(xué)生特別愿意參與玩游戲，因此通過實(shí)際體驗(yàn)更加能增強(qiáng)學(xué)生的感知，易于掌握運(yùn)用目標(biāo)語句。對(duì)于學(xué)生來說，本課的難點(diǎn)是就其他學(xué)生的游戲表演進(jìn)行

2、問答。針對(duì)這一問題，我設(shè)計(jì)了演一演及猜一猜的活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語境，讓他們在小組合作的基礎(chǔ)上，突破語言學(xué)習(xí)的障礙，達(dá)到真實(shí)運(yùn)用的目的。3. 設(shè)計(jì)理念本節(jié)課我的設(shè)計(jì)理念是“以游戲?yàn)闋縿?dòng)的任務(wù)型教學(xué)”。整節(jié)課的設(shè)計(jì)思路都是力求讓學(xué)生成為語言學(xué)習(xí)的主體，給學(xué)生充分自主感知、探究的時(shí)間與機(jī)會(huì)，在本單元話題的牽動(dòng)下，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)活動(dòng)趣味化。本節(jié)課我設(shè)計(jì)了配音、猜謎、表演等活動(dòng)來充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注重為學(xué)生創(chuàng)設(shè)較真實(shí)的語言情境，培養(yǎng)學(xué)生“運(yùn)用英語做事情”的能力。4. 教學(xué)目標(biāo)1. 語言知識(shí)：全體學(xué)生能理解詞匯：catch, kid, of course 全體學(xué)生能聽懂并說出 What ar

3、e the kids playing? Theyre playing.等目標(biāo)語句。2. 語言技能：全體學(xué)生能運(yùn)用“What are the kids playing?”詢問其他學(xué)生正在玩的游戲；能用“Theyre playing .”說明他們正在玩的游戲。3. 情感態(tài)度：養(yǎng)成積極參與活動(dòng)的習(xí)慣，樂于感知并積極嘗試使用英語。4. 學(xué)習(xí)策略：通過參與豐富多彩的活動(dòng)，保持英語學(xué)習(xí)興趣。關(guān)注圖片、實(shí)物、多媒體等豐富的信息，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和自信表達(dá)。5. 文化意識(shí)：了解英語國家和中國小朋友玩的游戲，增強(qiáng)跨文化意識(shí)。5. 重點(diǎn)難點(diǎn)1. 重點(diǎn)掌握目標(biāo)詞匯：catch, kid, of course掌握目標(biāo)語句

4、：What are the kids playing? Theyre playing .2. 難點(diǎn)就其他學(xué)生的游戲表演進(jìn)行問答。6. 教學(xué)過程I. Warm up and lead inI). Warm up1. Say a chant: 1,2,3,4, were opening the door!T and Ss say the chant and do the actions together.2. Look, do and say.T shows the pictures.Ss look at the pictures, do the actions and say what they

5、re doing.（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生對(duì)之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，為學(xué)習(xí)新知做好充分的語言準(zhǔn)備。）II). Lead in (Activity 1)1. Watch and find.Whats the little bear doing?2. Listen and imitate.3. Point and read.（設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生在充滿好奇心的情況下，認(rèn)讀本課的生詞“catch”，為接下來的課文學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。）II. PresentationI). Task presentationT tells Ss the task in this lesson.（設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生帶著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，

6、進(jìn)入新知學(xué)習(xí)，從而有效提升學(xué)習(xí)效果，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。）II). Text learning (Activity 2)1. Look, listen and say. Watch the CD-ROM and learn “catch”. （設(shè)計(jì)意圖：突出并突破本課學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生用肢體動(dòng)作體驗(yàn)生詞的意 義。）2. Watch the dialogue and learn the main sentences.（設(shè)計(jì)意圖：有效呈現(xiàn)本課目標(biāo)語句，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽的能力。）3. Ask and answer. What are the kids playing? Theyre playi

7、ng catch.（設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生對(duì)目標(biāo)語句有更好的理解與把握。）4. Listen and repeat，read and then dub.（設(shè)計(jì)意圖：在跟讀及全班角色配音匯報(bào)的過程中，使學(xué)生對(duì)本課語句有較好的把握，培養(yǎng)學(xué)生的語感，為下一步的任務(wù)完成做好較為充分的準(zhǔn)備。）III. Practice1. Play the catching game.Play the catching game and learn to say “Can I play with them? Of course, you can.”（設(shè)計(jì)意圖：為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言情境，使學(xué)生在真實(shí)的氛圍中，對(duì)本課目標(biāo)語句進(jìn)行

8、運(yùn)用。同時(shí)理解“Can I play with them? Of course, you can.”的意義。）2. Guessing game.Look at the pictures and guess what game are the kids playing.（設(shè)計(jì)意圖：借助游戲強(qiáng)化鞏固本單元的目標(biāo)語句和詞匯，使學(xué)生在玩中學(xué)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。）3. A group game.T shows the video of this game first. Then Ss play a game according to a picture, then talk about the other

9、 teams game.（設(shè)計(jì)意圖：借助小組合作游戲提高語言運(yùn)用能力，并使學(xué)生在合作中進(jìn)一步體驗(yàn)成功的樂趣。）IV. Task completion Let Ss to know how to ask and answer about the games in groups.Ss show it.V .QuizTake out the paper ,then do some exercises.a. Look, listen and tick.b. Look, read and match.（設(shè)計(jì)意圖：為學(xué)生提供課堂小練習(xí)，及時(shí)鞏固本節(jié)課的目標(biāo)語句，進(jìn)一步加深學(xué)生們對(duì)本節(jié)課知識(shí)的理解。）VI .Summary and HomeworkI). Summary T evaluates Ss performance, chooses the best group in this lesson and summarizes the key points for Ss.（設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)歸納本課主要內(nèi)容，評(píng)選最棒小隊(duì)，及時(shí)反饋學(xué)生的表現(xiàn)，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。）II). Homework1.