小學(xué)一年級(jí)主題班隊(duì)會(huì)教案全冊(cè)

1、WORD格式小學(xué)一年級(jí)主題班隊(duì)會(huì)教案全冊(cè)好習(xí)慣早養(yǎng)成一、題目好習(xí)慣早養(yǎng)成二、活動(dòng)主題守紀(jì)律愛(ài)學(xué)習(xí)三、活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生積極、認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成守紀(jì)律愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、課前布置上課時(shí)應(yīng)怎樣擺放學(xué)習(xí)用品。課前先找?guī)酌麑W(xué)生說(shuō)一說(shuō)，放學(xué)后怎樣整理書(shū)包。2、上課時(shí)怎樣聽(tīng)講和學(xué)習(xí)。五、活動(dòng)過(guò)程：1、談話導(dǎo)入。 同學(xué)們我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)小學(xué)生了， 我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣呢？學(xué)生說(shuō)一說(shuō) 板書(shū)課題 好習(xí)慣早養(yǎng)成領(lǐng)讀2、提出問(wèn)題（ 1分組查看，看一看哪個(gè)同學(xué)課前準(zhǔn)備的好？學(xué)生討論。進(jìn)展表?yè)P(yáng)，喚起學(xué)生的積極性主動(dòng)性。（ 2 、上課時(shí)我們要做到那些呢？ 分組討論合作交流。

2、學(xué)生交流后小組匯報(bào)小結(jié)：板書(shū)：遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。3、 教師在課堂上提出的問(wèn)題學(xué)生怎么做？ 討論匯報(bào)，小結(jié)板書(shū)：肯動(dòng)腦積極發(fā)言。4、我們讀書(shū)和寫(xiě)作業(yè)時(shí)要做到哪些呢？ 先小組討論交流，再找代表發(fā)言。小結(jié)：板書(shū) 姿勢(shì)端正 書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。六、 活動(dòng)總結(jié)今天我們大家一起討論了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，就得 課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課守紀(jì)律、認(rèn)真 聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)，這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的好習(xí)慣一、活動(dòng)題目我的好習(xí)慣二、活動(dòng)主題：愛(ài)清潔、講衛(wèi)生三、活動(dòng)目標(biāo)： 使學(xué)生知道初步養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、課前把手洗干凈。2、課堂上比比誰(shuí)的小手干凈五、活動(dòng)過(guò)程：1、（ 1引

3、入話題，喚醒生活。 你在家里常刷牙嗎？是怎么刷牙的？（ 2分組交流，你知道怎樣保護(hù)牙齒嗎？匯報(bào)交流結(jié)果指名專(zhuān)業(yè)資料整理WORD格式2、 引語(yǔ)：眼睛是心靈的窗戶，有了明亮的眼睛，我們才能欣賞五光十色、多姿多彩的世界， 請(qǐng)同桌交流一下， 我們要怎樣保護(hù)眼睛呢？匯報(bào)交流結(jié)果。 教師小結(jié)。做做眼保健操，對(duì)我們的眼睛很有效，可做眼保健操要注意小手干凈。3、同桌討論：那些時(shí)候我們?cè)撓词?？你有那些講衛(wèi)生的好習(xí)慣？六、活動(dòng)小結(jié)愛(ài)清潔、 講衛(wèi)生，不僅能預(yù)防疾病、 有益*，還是文明的好行為。說(shuō)一說(shuō)我的科普知識(shí)題目：說(shuō)一說(shuō)我的科普知識(shí)主題：火焰為什么總是向上活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生明確我們?nèi)粘Ｉ钪械男〕ＷR(shí)。

4、2、培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勤于思考、善于分析的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：火柴 蠟燭活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入： 同學(xué)們：我們?cè)谌粘Ｉ钪锌傆幸恍┡幻靼椎目茖W(xué)小常識(shí)，只要我們認(rèn)真的去分析， 去琢磨，可能會(huì)弄明白的。 今天我們一起來(lái)探討一個(gè)科學(xué)小知識(shí)，看一看同學(xué)們能不能弄懂。 板書(shū)：火焰為什么總是向上。二、分組進(jìn)展活動(dòng) 各組劃著火柴點(diǎn)燃蠟燭， 仔細(xì)觀察火焰是否總是向上。 學(xué)生答復(fù)。 分組討論交流：火焰為什么總是向上？ 學(xué)生討論，教師參與討論，及時(shí)予以知道 各組選代表匯報(bào)討論結(jié)果。學(xué)生甲：點(diǎn)燃蠟燭，它會(huì)有熱氣產(chǎn)生，原來(lái)熱氣比冷氣輕，熱氣總是向上跑。學(xué)生乙：點(diǎn)燃蠟燭，就會(huì)產(chǎn)生火焰?；鹧嬷?chē)际菬釟?，熱氣向上跑的快，?/p>

5、四面八方把火眼夾住，火焰沒(méi)有地方去，只好向上跑去。三、活動(dòng)小結(jié)：同學(xué)們，你們觀察的很仔細(xì)，分析的很正確，這個(gè)道理跟我們六一那天開(kāi)慶祝會(huì)散會(huì)時(shí)的情景一樣，你在人群中被推著只好向前走是一個(gè)道理。思考： 為什么產(chǎn)生火焰時(shí)會(huì)有風(fēng)？用自己的小手裝扮教室一、活動(dòng)題目：用自己的小手裝扮教室二、 活動(dòng)主題：怎樣來(lái)裝飾自己的教室三、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)這次活動(dòng)， 使學(xué)生知道自己的小天地應(yīng)該怎樣來(lái)裝飾使教室美觀更大方。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，以及審美關(guān)。四、 活動(dòng)準(zhǔn)備：紙墨 小刀 、膠水五、活動(dòng)過(guò)程：1、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，咱們?cè)谶@美好的環(huán)境里生活、 學(xué)習(xí)，要想使咱們的小天地更加舒適，美觀、我們必須動(dòng)手打扮咱們的教室好嗎？好2、小組討論交流 A、如何用咱們的小手來(lái)裝扮教室？ B、用手畫(huà)、粘貼。 C、動(dòng)手制作都可以。3、教師分工活動(dòng)。 一組，由組長(zhǎng)指揮， 剪蠟花。 二組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)吹氣球。 三組由組長(zhǎng)指揮辦個(gè)批評(píng)欄 四組出黑板報(bào)組長(zhǎng)提出要求1、 內(nèi)容充實(shí)新專(zhuān)業(yè)資料整理WORD格式穎。 2、 根據(jù)本周的班隊(duì)活動(dòng)小學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)4、活動(dòng)展示結(jié)果1各組找代表評(píng)價(jià)哪組完成任