部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《15 古詩(shī)二首--絕句》教學(xué)課件PPT優(yōu)秀課件

1、1515 古詩(shī)二首古詩(shī)二首絕絕句句部編人教版 語(yǔ)文 二年級(jí) 下冊(cè)同學(xué)們，我們唐代有兩位著名同學(xué)們，我們唐代有兩位著名詩(shī)詩(shī) 人，一位享有人，一位享有“詩(shī)仙詩(shī)仙”的美稱，的美稱，是是 李白；另一位則被稱為李白；另一位則被稱為“詩(shī)詩(shī)圣圣”，他他 是是杜甫。杜甫的詩(shī)在唐杜甫。杜甫的詩(shī)在唐代詩(shī)作中代詩(shī)作中享享 有極高的聲譽(yù)，今天我有極高的聲譽(yù)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)們就來(lái)學(xué)習(xí)杜杜 甫寫的一首絕句甫寫的一首絕句。1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫生字。會(huì)認(rèn)、會(huì)寫生字。2.朗讀、背誦古詩(shī)。朗讀、背誦古詩(shī)。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）3.通過(guò)理解古詩(shī)的意思，感受詩(shī)人的心境，感受春天通過(guò)理解古詩(shī)的意思，感受詩(shī)人的心境，感受春天的的 美好，培養(yǎng)學(xué)生熱

2、愛(ài)自然的情感。美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的情感。（難點(diǎn)）（難點(diǎn)）杜甫杜甫（712-770712-770） : :字子美，自號(hào)少陵野老，世稱字子美，自號(hào)少陵野老，世稱 杜工部、杜拾遺。他憂國(guó)憂民，人杜工部、杜拾遺。他憂國(guó)憂民，人 格高尚，一生寫詩(shī)格高尚，一生寫詩(shī)1400多首，詩(shī)多首，詩(shī) 藝藝精湛，被后世尊稱為精湛，被后世尊稱為“詩(shī)圣詩(shī)圣”。 代代表作有三吏：石壕吏、新表作有三吏：石壕吏、新 安安吏、潼關(guān)吏吏、潼關(guān)吏 三別：新三別：新婚別、無(wú)家別、垂老別。婚別、無(wú)家別、垂老別。走近作走近作者者杜甫晚年，住在成都西郊的浣花溪旁。這一天，風(fēng)和杜甫晚年，住在成都西郊的浣花溪旁。這一天，風(fēng)和 日暖，天朗氣清，

3、他閑坐在草堂里，透過(guò)窗口和門口欣日暖，天朗氣清，他閑坐在草堂里，透過(guò)窗口和門口欣 賞外界的景物。黃鸝、翠柳、白鷺、青天，一幅多么明賞外界的景物。黃鸝、翠柳、白鷺、青天，一幅多么明 媚秀麗的天然畫，而黃鸝的叫聲，白鷺的動(dòng)態(tài)，更使畫媚秀麗的天然畫，而黃鸝的叫聲，白鷺的動(dòng)態(tài)，更使畫 面充滿勃勃生機(jī)。詩(shī)人足不出戶，卻好像置身在欣欣向面充滿勃勃生機(jī)。詩(shī)人足不出戶，卻好像置身在欣欣向 榮的大自然之中了。那終年戴雪、千古不化的西山群峰，榮的大自然之中了。那終年戴雪、千古不化的西山群峰， 被小小窗口從百里之外收納進(jìn)來(lái)，恰好成為一幅山水壁被小小窗口從百里之外收納進(jìn)來(lái)，恰好成為一幅山水壁 畫。畫。畫出課文中的畫出

4、課文中的生生 字詞。同時(shí)認(rèn)字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)準(zhǔn) 字音字音, ,理解詞理解詞語(yǔ)語(yǔ) 意思意思。絕絕 鸝鸝 鳴鳴 行行 含含 嶺嶺 泊泊我會(huì)我會(huì)認(rèn)認(rèn)juju l l mnmng ghnhng ghhn nlnlng gb b xngxng（步行（步行） hnghng（銀行（銀行）行行bb（漂（漂泊泊 ）pp（湖（湖泊泊 ）泊泊多音多音字字書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左窄右寬，豎彎左窄右寬，豎彎鉤鉤 圓轉(zhuǎn)有力圓轉(zhuǎn)有力。juju絕絕組詞：組詞：絕絕句句七七絕絕造句：造句：絕句是一種常見(jiàn)絕句是一種常見(jiàn)的的 古詩(shī)文體古詩(shī)文體。音序音序：J J 部首：部首：纟纟結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左左右右我會(huì)我會(huì)寫寫書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)： “人人

5、”撇捺舒展撇捺舒展， 里面部分稍小里面部分稍小。hnhn含含組詞：組詞：窗窗含含包包含含造句：造句：我最喜歡的詩(shī)句我最喜歡的詩(shī)句是是 “窗含西嶺千秋雪窗含西嶺千秋雪”。音序音序：H H 部首：部首：口口結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :上上下下lnglng嶺嶺書寫指導(dǎo)：書寫指導(dǎo)：左邊稍小而靠上左邊稍小而靠上， “人人”撇捺舒展撇捺舒展。組詞：組詞：西西嶺嶺山山嶺嶺造句：造句：我最喜歡的詩(shī)句我最喜歡的詩(shī)句是是 “窗含西嶺千秋雪窗含西嶺千秋雪”。音序音序：L L 部首：部首：山山結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左左右右書寫指導(dǎo)書寫指導(dǎo)： “口口”稍小稍小，“天天”第二橫長(zhǎng)，撇捺舒展第二橫長(zhǎng)，撇捺舒展。ww吳吳組詞：組詞：東東吳吳吳吳國(guó)

6、國(guó)造句：造句：孫權(quán)建立了三國(guó)孫權(quán)建立了三國(guó)時(shí)時(shí) 期的東吳期的東吳。音序音序：W W 部首：部首：口口結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :上上下下核心問(wèn)題核心問(wèn)題：這首古詩(shī)表達(dá)了一種什么樣的情感？這首古詩(shī)表達(dá)了一種什么樣的情感？串珠問(wèn)題串珠問(wèn)題：1.1.一讀：一讀：這首詩(shī)描寫了什么景物？這首詩(shī)描寫了什么景物？2.2.二畫：二畫：這首詩(shī)描寫了哪些景物？在詩(shī)中畫出來(lái)。這首詩(shī)描寫了哪些景物？在詩(shī)中畫出來(lái)。3.3.三品：三品：品讀詩(shī)中描寫景物的詞句，感受景物的特點(diǎn)。品讀詩(shī)中描寫景物的詞句，感受景物的特點(diǎn)。4.4.四探：四探：這首詩(shī)詩(shī)人采用什么方法來(lái)描寫景物的？這首詩(shī)詩(shī)人采用什么方法來(lái)描寫景物的？這首古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感

7、情這首古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？邊邊想想回顧課回顧課文文絕絕句句【唐】杜【唐】杜甫甫梳理文梳理文意意翠柳：翠綠色的柳樹(shù)翠柳：翠綠色的柳樹(shù)。 翠，青綠色翠，青綠色。兩個(gè)黃鸝鳴兩個(gè)黃鸝鳴翠柳翠柳，一行白鷺上，一行白鷺上青天青天。青天：蔚藍(lán)的天空青天：蔚藍(lán)的天空。 青，藍(lán)青，藍(lán)色色兩只黃鸝在翠綠的柳樹(shù)梢上歡樂(lè)地歌唱。一行白鷺兩只黃鸝在翠綠的柳樹(shù)梢上歡樂(lè)地歌唱。一行白鷺 在晴朗的天空中自由飛翔。在晴朗的天空中自由飛翔。泊：停泊泊：停泊。千秋雪：山上終年千秋雪：山上終年不不 化的積雪?；姆e雪。“千秋千秋” ” 是虛指，指很多年是虛指，指很多年。窗含西嶺窗含西嶺千秋雪千秋雪，門，門泊泊東吳東吳萬(wàn)里船

8、萬(wàn)里船。萬(wàn)里船：遠(yuǎn)航萬(wàn)里的船萬(wàn)里船：遠(yuǎn)航萬(wàn)里的船。 萬(wàn)里，指十分遙遠(yuǎn)，虛指萬(wàn)里，指十分遙遠(yuǎn)，虛指。透過(guò)窗戶看得見(jiàn)西嶺千年不化的雪。門外的江面透過(guò)窗戶看得見(jiàn)西嶺千年不化的雪。門外的江面 上停泊著來(lái)自東吳的客船。上停泊著來(lái)自東吳的客船。詩(shī)的前兩句：詩(shī)人抓住詩(shī)的前兩句：詩(shī)人抓住“黃鸝黃鸝”“鳴翠柳鳴翠柳”“白白 鷺鷺”“上青天上青天”這典型的景物來(lái)為我們描述了美好的這典型的景物來(lái)為我們描述了美好的 春光，色彩鮮明，春光融融，令人陶醉其中。這兩句春光，色彩鮮明，春光融融，令人陶醉其中。這兩句 詩(shī)采用了動(dòng)態(tài)描寫。詩(shī)采用了動(dòng)態(tài)描寫。詩(shī)的后兩句：我們可以想象戰(zhàn)亂過(guò)后，江河暢通，詩(shī)的后兩句：我們可以想象戰(zhàn)亂過(guò)

9、后，江河暢通， 路路通，萬(wàn)里航船，再不受阻，而行于其中，詩(shī)人看路路通，萬(wàn)里航船，再不受阻，而行于其中，詩(shī)人看 到此情此景，內(nèi)心肯定是愉快的。這兩句詩(shī)采用了靜到此情此景，內(nèi)心肯定是愉快的。這兩句詩(shī)采用了靜 態(tài)描寫。態(tài)描寫。拓展拓展：動(dòng)物入春景，讓春天增添了活力和生機(jī)，請(qǐng)你再動(dòng)物入春景，讓春天增添了活力和生機(jī)，請(qǐng)你再 積累兩句，以動(dòng)物入春景的詩(shī)句吧！積累兩句，以動(dòng)物入春景的詩(shī)句吧！ 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦唐唐 杜甫絕句杜甫絕句閱讀方法解密：閱讀方法解密：在想象中品味詩(shī)在想象中品味詩(shī)歌歌“詩(shī)歌不厭百回讀詩(shī)歌不厭百回讀”，同學(xué)們?cè)诶收b詩(shī)歌的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诶收b詩(shī)歌的時(shí)候， 一定要在

10、自己的頭腦中想象出詩(shī)歌所描繪的畫面，這一定要在自己的頭腦中想象出詩(shī)歌所描繪的畫面，這 樣才會(huì)能更深刻的體會(huì)詩(shī)歌的感情以及意蘊(yùn)。樣才會(huì)能更深刻的體會(huì)詩(shī)歌的感情以及意蘊(yùn)。核心問(wèn)題核心問(wèn)題：這首古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？這首古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 表達(dá)了詩(shī)人愉悅的心情。表達(dá)了詩(shī)人愉悅的心情。串珠問(wèn)題：串珠問(wèn)題：1.1.一讀：一讀：這首詩(shī)描寫了什么景物這首詩(shī)描寫了什么景物？描寫春天的美麗景色。描寫春天的美麗景色。2.2.二畫：二畫：這首詩(shī)描寫了哪些景物？在詩(shī)中畫出來(lái)這首詩(shī)描寫了哪些景物？在詩(shī)中畫出來(lái)。描寫的景物：黃鸝、翠柳、白鷺、西嶺、描寫的景物：黃鸝、翠柳、白鷺、西嶺、 雪、船。雪、船。

11、3.3.三品：三品：品讀詩(shī)中描寫景物的詞句，感受景物的特點(diǎn)品讀詩(shī)中描寫景物的詞句，感受景物的特點(diǎn)。絕句中的景色是黃鸝歡唱、白鷺飛翔，西絕句中的景色是黃鸝歡唱、白鷺飛翔，西 嶺積雪如窗中嵌畫，門外靜泊遠(yuǎn)行歸船，色彩明麗，嶺積雪如窗中嵌畫，門外靜泊遠(yuǎn)行歸船，色彩明麗， 清新開(kāi)闊。清新開(kāi)闊。4.4.四探：四探：這首詩(shī)詩(shī)人采用什么方法來(lái)描寫景物的這首詩(shī)詩(shī)人采用什么方法來(lái)描寫景物的？這首詩(shī)采用動(dòng)靜結(jié)合的方式來(lái)描寫春天的美這首詩(shī)采用動(dòng)靜結(jié)合的方式來(lái)描寫春天的美麗麗 景色。景色。絕絕句句動(dòng)動(dòng)態(tài)態(tài)色彩明色彩明麗麗 清新開(kāi)清新開(kāi)闊闊千秋千秋雪雪 萬(wàn)里萬(wàn)里船船靜靜態(tài)態(tài)兩個(gè)黃兩個(gè)黃鸝鸝 一行白一行白鷺鷺課文結(jié)課文結(jié)

12、構(gòu)構(gòu)絕句通過(guò)對(duì)大自然明媚春光的描繪絕句通過(guò)對(duì)大自然明媚春光的描繪， 折射出詩(shī)人愉快的心情。四種獨(dú)立的景色，折射出詩(shī)人愉快的心情。四種獨(dú)立的景色，描描 繪出一幅生機(jī)勃勃的圖畫，詩(shī)人陶醉其中，繪出一幅生機(jī)勃勃的圖畫，詩(shī)人陶醉其中，心心 情十分喜悅情十分喜悅。課文主課文主旨旨推薦閱推薦閱讀讀采蓮曲采蓮曲其其二二王昌王昌齡齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。 亂入池中看亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。詩(shī)文翻詩(shī)文翻譯譯茂盛的蓮池當(dāng)中，有一群美麗可愛(ài)的采蓮少女茂盛的蓮池當(dāng)中，有一群美麗可愛(ài)的采蓮少女， 她們的羅裙同荷葉一樣鮮綠，她們的臉龐如荷花一她們的羅裙同

13、荷葉一樣鮮綠，她們的臉龐如荷花一般般 紅潤(rùn)。人與荷花相互掩映，一忽兒就不見(jiàn)了；聽(tīng)到紅潤(rùn)。人與荷花相互掩映，一忽兒就不見(jiàn)了；聽(tīng)到歌歌 聲才知道她們還在其中聲才知道她們還在其中。遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。 停車坐愛(ài)停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花楓林晚，霜葉紅于二月花。（山行杜牧（山行杜牧）國(guó)學(xué)誦國(guó)學(xué)誦讀讀走進(jìn)中華傳統(tǒng)文走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化化【黃鸝鳥(niǎo)【黃鸝鳥(niǎo)】黃鶯是大自然的黃鶯是大自然的“歌唱家歌唱家”。鳴聲圓潤(rùn)?quán)诹粒?。鳴聲圓潤(rùn)?quán)诹?，低昂?有致，富有韻律，非常清脆，極其優(yōu)美，十分悅耳動(dòng)聽(tīng)有致，富有韻律，非常清脆，極其優(yōu)美，十分悅耳動(dòng)聽(tīng)。 古人把它的鳴囀稱為古人把它

14、的鳴囀稱為“鶯歌鶯歌”、“黃簧黃簧”，是詩(shī)人經(jīng)，是詩(shī)人經(jīng)常常 歌詠的對(duì)象。古人以鶯音入詩(shī)者，如歌詠的對(duì)象。古人以鶯音入詩(shī)者，如“春日載陽(yáng)，有春日載陽(yáng)，有鳴鳴 倉(cāng)庚倉(cāng)庚”、“鶯歌暖正繁鶯歌暖正繁”、“暖入黃簧舌漸調(diào)暖入黃簧舌漸調(diào)”、“夏夏 木陰陰囀黃鶯木陰陰囀黃鶯”、“隔葉黃鸝空好音隔葉黃鸝空好音”、“兩個(gè)黃鸝兩個(gè)黃鸝鳴鳴 翠柳翠柳”、“樹(shù)樹(shù)樹(shù)梢啼曉鶯樹(shù)樹(shù)樹(shù)梢啼曉鶯”等等。絕句是唐代著名詩(shī)人杜甫的一首絕句是唐代著名詩(shī)人杜甫的一首七七 言絕句，該詩(shī)畫面明麗，語(yǔ)言形象，情感言絕句，該詩(shī)畫面明麗，語(yǔ)言形象，情感歡歡 悅，意蘊(yùn)暢達(dá)，描寫了詩(shī)人居住草堂附近悅，意蘊(yùn)暢達(dá)，描寫了詩(shī)人居住草堂附近明明 媚秀麗的

15、春色。讓我們感受到了詩(shī)人愉快媚秀麗的春色。讓我們感受到了詩(shī)人愉快的的 心情和對(duì)和平的向往心情和對(duì)和平的向往。 朗讀課文。背誦課文朗讀課文。背誦課文。教師點(diǎn)撥：教師點(diǎn)撥：首先借助漢語(yǔ)拼音解決生字新詞，然首先借助漢語(yǔ)拼音解決生字新詞，然后后 多讀幾遍做到正確、流利朗讀課文。最后在理多讀幾遍做到正確、流利朗讀課文。最后在理解詩(shī)解詩(shī) 歌的每句話的意思的基礎(chǔ)上完成背誦。歌的每句話的意思的基礎(chǔ)上完成背誦。讀下面的詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)你看到了什么樣的畫面讀下面的詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)你看到了什么樣的畫面。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。參考答案：參考答案：剛剛發(fā)芽的柳樹(shù)上有兩只小黃鸝在歡快的鳴叫著，

16、剛剛發(fā)芽的柳樹(shù)上有兩只小黃鸝在歡快的鳴叫著， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一行白鷺在天空中飛翔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一行白鷺在天空中飛翔。一、在讀音正確的蘋果上打一、在讀音正確的蘋果上打“”“”。絕絕曉曉慈慈映映xixio oxxo oc c chch yyn njj juju ynyng g湖湖ww水水蓮蓮 葉葉荷荷 花花二、拼拼寫寫。二、拼拼寫寫。h h shushu lilin ny y h h huhu dndn dudu nnrrq i q i窮窮 人人n nbb包包含含o onnh h山山嶺嶺 juju 東東 吳吳s sh h絕絕 n n對(duì)對(duì)lln n三、比一比，組詞。三、比一比，組詞。湖湖（ 胡胡（ 絕絕（ 色色（蓮蓮（）蓮蓮葉葉窮窮（）連連（）連連忙忙突突（）荷荷（）荷荷花花嶺嶺（）禾禾（）禾禾苗苗冷冷（）