小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)書法教案

1、教學(xué)內(nèi)容練寫戈、斤月 日周星期第單元第節(jié)課型教具教 學(xué) 目 標(biāo)1、知道獨(dú)體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書寫 時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。2、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜 歡的情感。3、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì) 漢字的審美能力。重 點(diǎn) 難 點(diǎn)知道“成、戍、戰(zhàn)、 斥、斬、欣、斷”在書寫 時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書寫 好這些字。教 學(xué) 過 程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫字的小故事。2、展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字 的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫“成、 戍、戰(zhàn)、斥、斬、欣、斷”的字。1、讀帖以“成、戍”為例，說說寫

2、“戰(zhàn)、斥、斬、 欣、斷”的時(shí)候應(yīng)注意什么2、教師范寫指導(dǎo)，書寫要領(lǐng)：至：橫畫之間的距離差不多寬，“土”字的豎要寫在田字格的豎中線上。主：橫畫之間的距離差不多寬，豎要寫在田字格的豎中線上。中橫略短。乎：撇稍平，橫畫稍長(zhǎng)，豎勾占中線。支：上小下大，上緊下松。麥：捺要伸展。衣：撇畫、捺畫都要舒展。3、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。授后小結(jié)總備 節(jié)教學(xué)內(nèi)容練寫廣、尸月 日周星期第單元第節(jié)課型教具教學(xué)內(nèi)容練寫弓、馬月 日周星期教 學(xué) 目 標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜 歡的情感。2、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì) 漢字的審美能力。重 點(diǎn) 難

3、點(diǎn)知道“療、病、疾、 疼、痛、盡、層”在書寫 時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書寫 好這些字。教 學(xué) 過 程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫字的小故事。2、展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字 的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫“療、病、疾、疼、痛、盡、層”的字。1、讀帖以“療、病”為例，說說寫“療、病”的時(shí) 候應(yīng)注思什么2、教師范寫指導(dǎo)，書寫要領(lǐng)：至：橫畫之間的距離差不多寬，“土”字的豎要寫在田字格的豎中線上。主：橫畫之間的距離差不多寬，豎要寫在田字格的豎中線上。中橫略短。乎：撇稍平，橫畫稍長(zhǎng)，豎勾占中線。支：上小下大，上緊下松。麥：

4、捺要伸展。衣：撇畫、捺畫都要舒展。3、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。授后小結(jié)第單元第節(jié)課型教具教1、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜重知道“引、張、強(qiáng)、學(xué) 目歡的情感。2、了解初步的書法知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)點(diǎn) 難彈、弧、馱、馴、驢”在 書寫時(shí)要注意的特點(diǎn)，能標(biāo)漢字的審美能力點(diǎn)書寫好這些字。教 學(xué) 過一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫字的小故事。2、展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字程的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫“引、張、強(qiáng)、彈、弧、馱、馴、驢” 的字。1、讀帖以“引、

5、張、強(qiáng)、彈、弧、馱、馴、驢”為 例，說說寫“引、張、強(qiáng)、彈、弧、馱、馴、驢”的時(shí)候 應(yīng)注思什么2、教師范寫指導(dǎo)，書寫要領(lǐng)：至：橫畫之間的距離差不多寬，“土”字的豎要寫在田字格的豎中線上。主：橫畫之間的距離差不多寬， 豎要寫在田字格的豎 中線上。中橫略短。乎：撇稍平，橫畫稍長(zhǎng)，豎勾占中線。支：上小下大，上緊下松。麥：捺要伸展。衣：撇畫、捺畫都要舒展。3、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。授后小結(jié)教學(xué)內(nèi)容練寫隹、鳥月 日周星期總備總備節(jié)節(jié)第單元第節(jié)課型教具教 學(xué) 目 標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣, 歡的情感。2、了解初步的書法知識(shí), 漢字的審美能力。激發(fā)學(xué)生對(duì)漢

6、字喜培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)重 點(diǎn) 難 點(diǎn)知道“難、雀、雁、 雄、集、雞、雞、鳴、鴉” 在書寫時(shí)要注意的特點(diǎn)， 能書寫好這些字。教 學(xué) 過 程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫字的小故事。2、展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字 的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫“難、雀、雁、雄、集、雞、雞、鳴、 鴉”的字。1、讀帖以“難、雀”為例，說說寫“難、雀”的時(shí) 候應(yīng)注思什么2、教師范寫指導(dǎo)，書寫要領(lǐng)：至：橫畫之間的距離差不多寬，“土”字的豎要寫在田字格的豎中線上。主：橫畫之間的距離差不多寬，豎要寫在田字格的豎中線上。中橫略短。乎：撇稍平，

7、橫畫稍長(zhǎng)，豎勾占中線。支：上小下大，上緊下松。麥：捺要伸展。衣：撇畫、捺畫都要舒展。3、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。授后小結(jié)總備節(jié)教學(xué)內(nèi)容練寫乂、止月 日周星期第單元第節(jié)課型教具教 學(xué) 目 標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜 歡的情感。2、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì) 漢字的審美能力。重 點(diǎn) 難 點(diǎn)知道“反、雙、對(duì)、 發(fā)、取”在書寫時(shí)要注意 的特點(diǎn)，能書寫好這些 字。教 學(xué) 過 程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫字的小故事。2、展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字 的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2

8、、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫“反、雙、對(duì)、發(fā)、取”的字。1、讀帖以“反、雙”為例，說說寫“反、雙”的時(shí) 候應(yīng)注思什么2、教師范寫指導(dǎo)，書寫要領(lǐng)：至：橫畫之間的距離差不多寬，“土”字的豎要寫在田字格的豎中線上。主：橫畫之間的距離差不多寬，豎要寫在田字格的豎中線上。中橫略短。乎：撇稍平，橫畫稍長(zhǎng)，豎勾占中線。支：上小下大，上緊下松。麥：捺要伸展。衣：撇畫、捺畫都要舒展。3、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。授后小結(jié)第單元第節(jié) 課型教具教 學(xué) 目 標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜 歡的情感。2、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì) 漢字的審

9、美能力。重 點(diǎn) 難 點(diǎn)知道“尋、導(dǎo)、封、 壽、而寸在書寫時(shí)要注意 的特點(diǎn)，能書寫好這些 字。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫字的小故事。2、展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字 的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫“尋、導(dǎo)、封、壽、而丁的字。1、讀帖以“尋、導(dǎo)”為例，說說寫“尋、導(dǎo)”的時(shí) 候應(yīng)注思什么2、教師范寫指導(dǎo)，書寫要領(lǐng)：至：橫畫之間的距離差不多寬，“土”字的豎要寫在田字格的豎中線上。主：橫畫之間的距離差不多寬，豎要寫在田字格的豎中線上。中橫略短。乎：撇稍平，橫畫稍長(zhǎng)，豎勾占中線。支：上小下大，上緊下松。麥：捺

10、要伸展。衣：撇畫、捺畫都要舒展。3、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。授后小結(jié)教學(xué)內(nèi)容屈字框、兇字框月 日周星期第單元第節(jié)課型教具教 學(xué) 目 標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜 歡的情感。2、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì) 漢字的審美能力。重 點(diǎn) 難 點(diǎn)知道“匹、巨、區(qū)、 匠、醫(yī)”在書寫時(shí)要注意 的特點(diǎn)，能書寫好這些 字。教 學(xué) 過 程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫字的小故事。2、展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字 的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫“匹、巨、區(qū)、匠

11、、醫(yī)”的字。1、讀帖以“匹、巨、區(qū)、匠、醫(yī)”為例，說說寫“匹、 巨、區(qū)、匠、醫(yī)”的時(shí)候應(yīng)注意什么2、教師范寫指導(dǎo)，書寫要領(lǐng)：至：橫畫之間的距離差不多寬，“土”字的豎要寫在田字格的豎中線上。主：橫畫之間的距離差不多寬，豎要寫在田字格的豎中線上。中橫略短。乎：撇稍平，橫畫稍長(zhǎng)，豎勾占中線。支：上小下大，上緊下松。麥：捺要伸展。衣：撇畫、捺畫都要舒展。3、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。授后小結(jié)總備節(jié)教學(xué)內(nèi)容練寫工、舟月 日 周星期第單元第節(jié) 課型教具教 學(xué) 目 標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜 歡的情感。2、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)

12、漢字的審美能力。重 點(diǎn) 難 點(diǎn)知道“勺、勿、勻、 勾、包”在書寫時(shí)要注意 的特點(diǎn)，能書寫好這些 字。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫字的小故事。2、展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字 的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫“勺、勿、勻、勾、包”的字。1、讀帖以“勺、勿、勻、勾、包”為例，說說勺、 勿、勻、勾、包”的時(shí)候應(yīng)注意什么2、教師范寫指導(dǎo)，書寫要領(lǐng)：至：橫畫之間的距離差不多寬，“土”字的豎要寫在田字格的豎中線上。主：橫畫之間的距離差不多寬，豎要寫在田字格的豎中線上。中橫略短。乎：撇稍平，橫畫稍長(zhǎng)，豎勾占中線。支

13、：上小下大，上緊下松。麥：捺要伸展。衣：撇畫、捺畫都要舒展。3、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。授后小結(jié)第單元第節(jié) 課型教具教 學(xué) 目 標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜 歡的情感。2、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì) 漢字的審美能力。重 點(diǎn) 難 點(diǎn)知道“勺、勿、勻、 勾、包”在書寫時(shí)要注意 的特點(diǎn)，能書寫好這些 字。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫字的小故事。2、展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字 的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫“勺、勿、勻、勾、包”的字

14、。1、讀帖以“成、戍”為例，說說寫“勺、勿、勻、 勾、包”的時(shí)候應(yīng)注意什么2、教師范寫指導(dǎo)，書寫要領(lǐng)：至：橫畫之間的距離差不多寬，“土”字的豎要寫在田字格的豎中線上。主：橫畫之間的距離差不多寬，豎要寫在田字格的豎中線上。中橫略短。乎：撇稍平，橫畫稍長(zhǎng)，豎勾占中線。支：上小下大，上緊下松。麥：捺要伸展。衣：撇畫、捺畫都要舒展。3、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。授后小結(jié)總備節(jié)總備節(jié)教學(xué)內(nèi)容月 日周星期第單元第節(jié)課型教具教 學(xué) 目 標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜 歡的情感。2、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì) 漢字的審美能力。重 點(diǎn) 難 點(diǎn)

15、知道“收、攻、改、 敗、牧”在書寫時(shí)要注意 的特點(diǎn)，能書寫好這些 字。教 學(xué) 過 程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫字的小故事。2、展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字 的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫“收、攻、改、敗、牧”的字。1、讀帖以“收、攻”為例，說說寫“收、攻”的時(shí) 候應(yīng)注思什么2、教師范寫指導(dǎo)，書寫要領(lǐng)：至：橫畫之間的距離差不多寬，“土”字的豎要寫在田字格的豎中線上。主：橫畫之間的距離差不多寬，豎要寫在田字格的豎中線上。中橫略短。乎：撇稍平，橫畫稍長(zhǎng)，豎勾占中線。支：上小下大，上緊下松。麥：捺要伸展。衣：撇畫

16、、捺畫都要舒展。3、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。授后小結(jié)教學(xué)內(nèi)容練寫小、月 日 周星期第單元第節(jié)課型教具教1、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜重知道“少、尖、光、學(xué) 目歡的情感。2、了解初步的書法知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)點(diǎn) 難當(dāng)、尚、省、常、慕”在書寫時(shí)要注意的特點(diǎn)，能標(biāo)漢字的審美能力點(diǎn)書寫好這些字。教學(xué)過一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫字的小故事。2、展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字程的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫“少、尖、光、當(dāng)、尚、省、常、慕” 的字。1、讀帖以

17、“少、尖”為例，說說寫“少、尖”的時(shí) 候應(yīng)注思什么2、教師范寫指導(dǎo)，書寫要領(lǐng)：至：橫畫之間的距離差不多寬，“土”字的豎要寫在田字格的豎中線上。主：橫畫之間的距離差不多寬，豎要寫在田字格的豎中線上。中橫略短。乎：撇稍平，橫畫稍長(zhǎng)，豎勾占中線。支：上小下大，上緊下松。麥：捺要伸展。衣：撇畫、捺畫都要舒展。3、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。授后小結(jié)教學(xué)內(nèi)容月 日 周星期教學(xué)內(nèi)容練寫矢、缶月 日周星期第單元第節(jié)課型教具教 學(xué) 目 標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜 歡的情感。2、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì) 漢字的審美能力。重 點(diǎn) 難 點(diǎn)知道

18、“矣、知、矩、 短、矮、矯、缺”在書寫 時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書寫 好這些字。教 學(xué) 過 程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫字的小故事。2、展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字 的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫“矣、 知、矩、短、矮、矯、缺”的字。1、讀帖以“矣、知”為例，說說寫“矣、知”的時(shí) 候應(yīng)注思什么2、教師范寫指導(dǎo)，書寫要領(lǐng)：至：橫畫之間的距離差不多寬，“土”字的豎要寫在田字格的豎中線上。主：橫畫之間的距離差不多寬，豎要寫在田字格的豎中線上。中橫略短。乎：撇稍平，橫畫稍長(zhǎng)，豎勾占中線。支：上小下大，上緊下松。麥：捺要

19、伸展。衣：撇畫、捺畫都要舒展。3、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。授后小結(jié)授后小結(jié)第單元第節(jié)課型教具教 學(xué) 目 標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜 歡的情感。2、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì) 漢字的審美能力。重 點(diǎn) 難 點(diǎn)知道“劉、齊、斑、 次、歡、歐、軟、吹”在 書寫時(shí)要注意的特點(diǎn)，能 書寫好這些字。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫字的小故事。2、展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字 的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫“劉、齊、斑、次、歡、歐、軟、吹” 的

20、字。1、讀帖以“劉、齊”為例，說說寫“劉、齊”的時(shí) 候應(yīng)注思什么2、教師范寫指導(dǎo)，書寫要領(lǐng)：至：橫畫之間的距離差不多寬，“土”字的豎要寫在田字格的豎中線上。主：橫畫之間的距離差不多寬，豎要寫在田字格的豎中線上。中橫略短。乎：撇稍平，橫畫稍長(zhǎng)，豎勾占中線。支：上小下大，上緊下松。麥：捺要伸展。衣：撇畫、捺畫都要舒展。3、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。教學(xué)內(nèi)容練寫耳、自月 日周星期第單元第節(jié)課型教具教 學(xué) 目 標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜 歡的情感。2、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì) 漢字的審美能力。重 點(diǎn) 難 點(diǎn)知道“取、恥、聞、

21、聾、聊、臭、息、鼻”在 書寫時(shí)要注意的特點(diǎn)，能 書寫好這些字。教 學(xué) 過 程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫字的小故事。2、展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字 的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫“取、恥、聞、聾、聊、臭、息、鼻” 的字。1、讀帖以“取、恥”為例，說說寫“取、恥”的時(shí) 候應(yīng)注思什么2、教師范寫指導(dǎo)，書寫要領(lǐng)：至：橫畫之間的距離差不多寬，“土”字的豎要寫在田字格的豎中線上。主：橫畫之間的距離差不多寬，豎要寫在田字格的豎 中線上。中橫略短。乎：撇稍平，橫畫稍長(zhǎng)，豎勾占中線。支：上小下大，上緊下松。麥：捺要伸展。

22、衣：撇畫、捺畫都要舒展。3、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。授后小結(jié)第單元第節(jié)課型教具教1、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜重知道“射、軀、躺、學(xué) 目歡的情感。2、了解初步的書法知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)點(diǎn) 難躬、躲、辭、辣、辨”在 書寫時(shí)要注意的特點(diǎn)，能標(biāo)漢字的審美能力。點(diǎn)書寫好這些字。教學(xué)過一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫字的小故事。2、展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字程的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫“射、軀、躺、躬、躲、辭、辣、辨、躺、躬、躲、辭、辣、辨”的字。1、讀

23、帖以“射、軀”為例，說說寫“射、軀”的時(shí)候應(yīng)注思什么2、教師范寫指導(dǎo)，書寫要領(lǐng)：至：橫畫之間的距離差不多寬，“土”字的豎要寫在田字格的豎中線上。主：橫畫之間的距離差不多寬， 豎要寫在田字格的豎 中線上。中橫略短。乎：撇稍平，橫畫稍長(zhǎng)，豎勾占中線。支：上小下大，上緊下松。麥：捺要伸展。衣：撇畫、捺畫都要舒展。3、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。教學(xué)內(nèi)容練寫魚、羊月 日周星期第單元第節(jié)課型教具教 學(xué) 目 標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜 歡的情感。2、了解初步的書法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì) 漢字的審美能力。重 點(diǎn) 難 點(diǎn)知道“鯉、鮮、美、 差、養(yǎng)、

24、著、蓋”在書寫 時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書寫 好這些字。教 學(xué) 過 程一、激趣導(dǎo)入。1、關(guān)于寫字的小故事。2、展示書法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字 的愿望。二、看圖練習(xí)，回顧方法。1、回顧正確的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。2、實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。三、指導(dǎo)練寫“鯉、 鮮、美、差、養(yǎng)、著、蓋”的字。1、讀帖以“鯉、鮮”為例，說說寫“鯉、鮮”的時(shí) 候應(yīng)注思什么2、教師范寫指導(dǎo)，書寫要領(lǐng)：至：橫畫之間的距離差不多寬，“土”字的豎要寫在田字格的豎中線上。主：橫畫之間的距離差不多寬，豎要寫在田字格的豎中線上。中橫略短。乎：撇稍平，橫畫稍長(zhǎng)，豎勾占中線。支：上小下大，上緊下松。麥：捺要伸展。衣：撇畫、捺畫都要舒展。3、生臨寫，師巡視評(píng)價(jià)。四、學(xué)生練習(xí)書寫，師巡視指導(dǎo)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。授后小結(jié)第單元第節(jié)課型教具教 學(xué) 目 標(biāo)1、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣, 歡的情感。2、了解初步的書法知識(shí), 漢字的審美能力。激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字