2020年讀書活動(dòng)建設(shè)書香校園實(shí)施方案

1、2020 年讀書活動(dòng)建設(shè)書香校園實(shí)施方案本文是關(guān)于2020年讀書活動(dòng)建設(shè)書香校園實(shí)施方案，僅供參考，希望對(duì)您有所幫助，感謝閱讀。20xx 年讀書活動(dòng)建設(shè)書香校園實(shí)施方案( 一 )一、指導(dǎo)思想：根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。 同時(shí)通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭通過書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)二、活動(dòng)目標(biāo)：1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香

2、滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。2、 積極倡導(dǎo) “我與好書同行”的思想， 努力踐行 “我讀書， 我快樂， 我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。3、通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。三、活動(dòng)主題全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂; 潤澤經(jīng)典 , 濡養(yǎng)心靈，積淀生命。四、活動(dòng)措施：1、加強(qiáng)組織。學(xué)校成立閱讀組織機(jī)構(gòu); 班級(jí)要有閱讀組織，班主任、 語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員

3、。(1) 、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：陽宗祥副組長：陳建胥金貴(2) 、創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組組 長：傅相丹副組長：游正波彭向平成 員： 各班班主任及全體語文教師( 班主任負(fù)責(zé)環(huán)境紀(jì)律創(chuàng)設(shè)，語文老師負(fù)責(zé)閱讀技巧、方法的指導(dǎo)。)2、營造氛圍。加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。3、落實(shí)活動(dòng)。(1) 建設(shè)班級(jí)圖書角。各班語文教師和班主任( 以語文教師為主) 相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充

4、分利用已有的圖書和學(xué)生自己的資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。( 很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜) 。(2) 保證閱讀時(shí)間。固定讀書時(shí)間，每天晨讀、每周二下午16:35 17:25 大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí)。(3) 規(guī)定閱讀內(nèi)容。以教育部規(guī)定的中小學(xué)生推薦閱讀書目為內(nèi)容，以班為單位到學(xué)校圖書室借閱，學(xué)生收集為輔。( 附各年級(jí)閱讀目錄)(4) 明確閱讀要求。要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長簽字證明; 中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等; 高年級(jí)做好讀書筆記( 內(nèi)容可以是摘抄精美詞句

5、篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。)(5) 開展閱讀活動(dòng)。9 月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。開好“班級(jí)讀書會(huì)”。各班每周或間周開展一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。（ 可以利用周二閱讀時(shí)間）開展其他各類讀書活動(dòng)。 根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（ 講故事 ） 比賽，讀書報(bào)告會(huì)，古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)，讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。有效利用學(xué)校廣播室和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（ 詞 ） 等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。4、落實(shí)評(píng)價(jià)。（1） 建立

6、學(xué)生的“讀書成長冊(cè)”?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案，讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。語文老師做到三個(gè)一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。（2） 學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。（3） 學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。5、檔案整理。以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教務(wù)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料20xx 年讀書活動(dòng)建設(shè)書香校園實(shí)施方案（ 二 ）一、指導(dǎo)思想：根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵，為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開展

7、課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語，提高語文素養(yǎng)。 同時(shí)通過開展課外閱讀，促進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校積極開展書香校園的建設(shè)活動(dòng)，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè)二、活動(dòng)目標(biāo)：1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。2、 積極倡導(dǎo) “我與好書同行”的思想， 努力踐行 “我讀書， 我快樂， 我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。3、通過開展讀書活動(dòng)

8、，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。三、活動(dòng)主題全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂; 潤澤經(jīng)典 , 濡養(yǎng)心靈，積淀生命。四、活動(dòng)措施：1、加強(qiáng)組織。建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu); 班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、 具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。(1) 、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組組長：陳貴寶副組長：周家春金保峰 李 勝成員：楊開符周明君 梅長春下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)人：周明君(2) 、創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組組長：周明君副組長：胡強(qiáng)組員：各班班主任及全體語文教師2、營造氛圍。加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃

9、郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。3、落實(shí)活動(dòng)。(3) 建設(shè)班級(jí)圖書角。各班語文教師和班主任( 以語文教師為主) 相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。( 很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的入柜) 。(4) 保證閱讀時(shí)間。固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少

10、于半小時(shí)。(5) 明確閱讀要求。要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來; 中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等 ; 高年級(jí)和初中組做好讀書筆記( 內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。)(6) 開展閱讀活動(dòng)。、舉行讀書活動(dòng)征文比賽；、開好“讀書主題班會(huì)”；、舉行班級(jí)讀書活動(dòng)黑板報(bào)評(píng)比；、各班舉行讀書活動(dòng)演講比賽。4、檔案整理。以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助政教處及時(shí)收集整理相關(guān)資料。五、活動(dòng)要求：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專門的“

11、創(chuàng)建書香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。2、規(guī)范管理。學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理，明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、 相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等，協(xié)助各科組和政教處做好檔案管理工作。3、確保落實(shí)。各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，各個(gè)科組，各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。20xx 年讀書活動(dòng)建設(shè)書香校園實(shí)施方案（ 三 ）一、指導(dǎo)思想以灤南縣教育局20xx 年工作要點(diǎn)灤南縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)工作的指導(dǎo)意見灤南縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動(dòng)的實(shí)施

12、方案為指導(dǎo)，全面深入落實(shí)“書香校園”建設(shè)，推動(dòng)教師專業(yè)成長，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，打造農(nóng)村文化名校。二、活動(dòng)目標(biāo)1、推動(dòng)學(xué)生自覺閱讀，積極踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高讀寫能力，沉淀文化底蘊(yùn)，陶冶精神情操。2、推動(dòng)教師常態(tài)閱讀，實(shí)現(xiàn)“淺閱讀”向“深閱讀”的跨越，推動(dòng)教師專業(yè)成長，促進(jìn)高效智慧課堂建設(shè)。3、構(gòu)建多元共讀體系，營造讀書整體氛圍。引導(dǎo)學(xué)生、教師、家長共同參與讀書活動(dòng)，推進(jìn)閱讀型班級(jí)、閱讀型學(xué)校、閱讀型家庭建設(shè)。三、活動(dòng)措施1、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，營造文化氛圍學(xué)校要加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化濃郁的校園文化氛圍，凸顯“書香氣”。在校園醒目的位置張貼或書寫

13、創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號(hào)等。各教學(xué)班要加強(qiáng)“讀書班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，建立閱讀制度。2、開展主題活動(dòng)，落實(shí)評(píng)價(jià)機(jī)制一是推動(dòng)常態(tài)閱讀，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。學(xué)生層面，要保障常態(tài)閱讀時(shí)間，固定讀書時(shí)間一般為: 晨讀、午間閱讀、閱讀課、雙休日大閱讀。要求學(xué)生把閱讀書目、頁碼記錄下來，做好讀書筆記，并有家長簽字證明。學(xué)生積累“讀書成長冊(cè)”。學(xué)生可進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)，如 : 個(gè) 人小檔案，讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。建議每學(xué)期 積累一本。教師層面，根據(jù)學(xué)校推薦書目，要求教師每月至少讀一本專著，做好讀書筆記，各年級(jí)每月底審閱檢查。二是設(shè)立“校園讀書季”，匯報(bào)讀書成果。除了常態(tài)閱讀外，學(xué)校每學(xué)期設(shè)定一個(gè)“校園讀書季”。上半年， 4 月 23 日為世界讀書日，我校擬定每年的4 月 23 日為讀書成果分享日，集中召開主題集會(huì)，師生分享讀書成果，學(xué)校對(duì)讀書成果進(jìn)行評(píng)定表彰; 下半年， 9 月 28 日為孔子誕辰日，我校擬定在每年的9 月 28 日，集中召開聊書會(huì)，結(jié)合師生暑假閱讀成果，進(jìn)行主題分享，并予評(píng)獎(jiǎng)表彰。除了每學(xué)期一次的集中展示評(píng)價(jià)外，學(xué)校還要結(jié)合縣局整體工作部署，靈活開展各種演講