李商隱詩兩首理解練習(xí)知識題

1、【典型例題】1. 下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.錦?。╯ e ） 惘（w eng ）然無端（du n）B.馬鬼（w ei）宵柝（ch i ） 滄海（ cang ）C.曉籌（ch 6u ）遽遽然（q 口）徒聞（td）D.更九州（g 6ng ） 傳宵柝（chu an）虎旅（l u）2. 下列詩句書寫正確的一項(xiàng)是（）A. 此情可待成追憶？只是當(dāng)時(shí)已茫然。B. 空聞虎旅傳霄柝，無復(fù)雞人報(bào)曉籌。C.如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫籌。D.莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。3 .下列各項(xiàng)中對加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是()A.海外徒聞更九州徒聞：空聞，指沒有根據(jù)的傳聞。B.無復(fù)雞人報(bào)曉籌. 籌：更籌，敲

2、擊報(bào) 時(shí)用的竹簽，這里代指時(shí)間。C.只是當(dāng)時(shí)已惘然.惘然：迷惘，茫然。D.他生未卜.此生休 卜：占卜。4 .文學(xué)常識填空。(1)李商隱，字 ,號, 時(shí)期詩人，作品集命名為 。(2 )律詩分 和,每首四 聯(lián)，依次稱為、;每聯(lián)兩句，上句稱 ,下句 稱;每句的平仄都有嚴(yán)格的要求， 特別是 的平仄不得隨意變更，凡句都要押韻，可押可不押，一般押一 , 一韻到底；中間 須對仗。近體詩的絕句，也叫 ,每首兩聯(lián)， 平仄和押韻同律詩一樣，只是不一定對仗。5 .下列各項(xiàng)中說法有誤的一項(xiàng)是（）A.李商隱，晚唐詩人，與杜牧齊名，人 稱“小李杜”，生活在朋黨斗爭十分激烈的 唐中葉后期，一生不得志，沒有任過重要官 職，四

3、十五歲死于鄭州。B.李商隱的主要成就在詩歌上，特別是 他的近體律絕，其中優(yōu)秀的篇章，都具有深婉綿密、典麗精工的藝術(shù)特色，他一生大約創(chuàng)作了 600 多首詩，有李義山詩集。C. 錦瑟作于唐宣宗大中十二年，其內(nèi)容是回憶往事，情調(diào)低沉，給人迷惘的感覺。D. 馬嵬 （其二）是李商隱詠史詩中的佳作，他通過對史實(shí)的描述和對比，把罪責(zé)歸給了楊貴妃，為唐玄宗辯護(hù)。6. 對錦瑟一詩中四個(gè)典故的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A. “莊生曉夢迷蝴蝶。 ”莊周夢蝶，夢醒之后，自己依然是自己，可蝴蝶卻不知何在。“迷”，是癡迷的意思。這一典故表達(dá)了對美好境界的癡迷。B. “望帝春心托杜鵑。 ”古代蜀君杜宇，國亡身死，魂化為杜鵑，啼

4、聲凄婉。這一典故表現(xiàn)了詩人如杜鵑鳥送春歸般的哀怨之情。C. “滄海月明珠有淚。 ”月明之夜，滄海之間， 鮫人泣淚，顆顆成珠。珠似水中明月，月本天上明珠。這一典故表達(dá)了詩人凄寒孤寂而又十分感傷的情懷。D. “藍(lán)田日暖玉生煙。 ” 藍(lán)田， 產(chǎn)玉之山。在日光照耀下，蘊(yùn)藏于其中的玉氣冉冉上升，遠(yuǎn)察如在，近觀卻無。這一典故表達(dá)了對美好事物渺茫難求的惋惜之情。7. 采用下列句子的形式，造兩個(gè)類似的句子，構(gòu)成一組排比句。假如，你有一副嘹亮的歌喉，但只會唱別 人唱過的歌曲，我絕不會把你贊許。8. 閱讀下面兩首寫柳的詩，回答后面的 訶題。詠柳 賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀

5、。柳 李商隱曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂游春苑斷腸天。如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬！(1)賀知章所寫的柳是 柳，詩 中的柳樹是一個(gè) 形象，表達(dá)了作 者之情，李詩中寫的是 柳，詩中的柳樹是一個(gè) 形象，表 達(dá)了作者 之情。(2)賀詩寫柳運(yùn)用了 修辭方法，突出了柳樹的 之美，李詩寫柳運(yùn)用了 和 的修辭方法，突出了柳樹。9.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A.多美??！這多姿多彩的秋天！B.陸游，字務(wù)觀，號放翁，陰山人。（現(xiàn)浙江省紹興縣）C. “唉唉，我真傻?！毕榱稚┛戳颂炜?，嘆息著，獨(dú)語似的說。D.秋公聽說，化悲為喜道，“小娘子真?zhèn)€有這法術(shù)么”？閱讀下面一首宋詞，回答問題。太常弓辛棄疾建康中秋夜，為呂叔

6、潛賦一輪秋影轉(zhuǎn)金波。飛鏡又重磨。把酒問 姮娥注：被白發(fā)欺人奈何？乘風(fēng)好去，長空 萬里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是清 光更多。注：姮娥：即嫦娥，傳說是月宮仙女。10. 這首詞的詞牌是,題目11. “被白發(fā)欺人奈何”的意思12. 請簡析這首詞的主旨。（二）閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。暮春濟(jì)水送別韓琮綠暗紅稀出鳳城注，暮云樓閣古今情行人莫聽宮前水，流盡年光是此聲。注： 鳳城：京城。13. 這首送別詩寫到的“水”，有什么寓意？請作簡要說明。14. 這首詩是怎樣融情于景的？請作簡要賞析。答案及分析：1. B分析：“柝”應(yīng)讀“ tu 6”2. D分析： A 項(xiàng) “茫” 應(yīng)為 “惘”； B 項(xiàng) “霄

7、”應(yīng)為“宵”； C 項(xiàng)“籌”應(yīng)為“愁”3. D分析： “卜”的解釋應(yīng)為“預(yù)料”。4. （ 1 ）義山；玉谿生；晚唐；李義山詩集（ 2 ）五言；七言；首聯(lián)；頷聯(lián)；頸聯(lián)；尾聯(lián)；出句；對句；二、四、六句；偶數(shù)；首句；平聲韻；兩聯(lián)；律絕分析： 文學(xué)常識掌握牢5. D分析： 馬嵬 （其二）一詩并不是把罪責(zé)歸給楊貴妃，為玄宗辯護(hù)，相反這首詩諷刺了玄宗荒誕誤國不能使自己的愛情長久。6. A分析： 迷，迷失。表達(dá)了美好的夢境破滅后的傷感之情。7. 示例：假如，你有一雙銳利的眼睛，但只會看到別人做事的對錯(cuò)，我絕不會把你贊美；假如，你有一雙寬大的腳，但只會踏著別人走過的路，我絕不會把你羨慕。分析： 從內(nèi)容和形式兩

8、方面入手。8. （ 1 ）春；婀娜多姿、風(fēng)采迷人的；對春柳繁華的欣喜；秋；曾經(jīng)滄桑、零落憔悴的；對秋柳稀疏衰落的悲嘆（ 2 ）擬人的；嬌柔動人；對比；烘托；傷感憔悴的特點(diǎn)。分析： 提高鑒賞能力，從景物特點(diǎn)入手。9. C分析： A 項(xiàng)“多美啊”后邊的嘆號改為逗號。 B 項(xiàng)括號內(nèi)容應(yīng)為解釋地名，故括號應(yīng)在“陰山”之后， “人”之前。 D 項(xiàng)問號放在引號里邊。10. 太常引；建康中秋夜，為呂叔潛賦分析： 文學(xué)常識掌握牢11. 時(shí)間過得快，好像有意欺人，使我長 出許多白頭發(fā)來，這該怎么辦呢分析： 整體把握詩意12. 表現(xiàn)了詩人有才干，有抱負(fù)，而不被重用的憤懣和要掃蕩黑暗，把光明帶給人間的理想和情懷。分

9、析： 整體把握全詞，提煉中心思想。13. 借“宮前水”的不斷流淌來抒發(fā)詩人對人生、歷史以及社會的感慨。分析： 從意象角度入手來分析。14. 這首詩將友情、人世滄桑之情等濃縮為 “古今情”， 融入由 “綠暗” 、 “紅稀” 、 “暮云” 、 “宮前水”等形象組成的一幅感傷畫面之中，形成了融情于景的藝術(shù)特色。分析： 從景美，情美兩方面入手。太常弓辛棄疾中秋佳節(jié)，和即將上任的好友呂叔潛飲酒對 歌。此時(shí)見皎潔的月亮如同一面磨亮而閃閃 發(fā)光的鏡子，感到耀眼。因月明而思及嫦娥， 心中遂有一問，即嫦娥啊！青春已背我而去， 如今白發(fā)被身，仍壯志難酬。我是否理應(yīng)抓 住時(shí)機(jī)，重振江河，為國為民赴湯蹈火。就 象吳剛

10、那樣一心要砍去月宮中的桂花樹，為的是讓潔白、清純的月光，更多地灑向大地、 人間。暮春滬水送別韓琮曜整施京麟馴 今It。這就/、O序值春杪，已是惜別，心情很不平靜曲已花般謝生m一子,輸配!羽副%依依“暮云樓閣古今情”。當(dāng)此驪歌唱晚，夕陽銜山之際， 引領(lǐng)遙天，“渭北春天樹，江東日暮云”，悠然聯(lián)想李、杜二 人的深情；瞻望宮殿（“樓閣” 一本作“宮闕”），“白日麗飛 薨，參差皆可見”，油然興起“居廟堂之高則憂其民，處江 湖之遠(yuǎn)則憂其君”的感慨。暮云中的樓閣又映襯著帝京的繁 華，也將慨然勾起“冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴”的惆悵?？?之，作者此時(shí)腦際翻騰著種種激情契闊離別之情，憂國憂民之情，以及壯志未酬之情，

11、而這些復(fù)雜交織的心情，又都 從魏闕灑滿斜暉的暮景下透生，隱然有夕陽雖好，已近黃昏，唐室式微，搖搖欲墜之感。歷代興亡，茫茫百感，一時(shí)交集， 萃于筆端，俱由這“古今情”三字含蘊(yùn)了。還是這個(gè)“古今情”逗曲了三、四句的抒情?！靶腥四爩m前水，流盡年光是此聲。”“行人”指面前送別的遠(yuǎn)行之 人。“宮前水”即瀘水。瀘水源由藍(lán)田縣西南秦嶺，北流匯 諸水，又東流入浦水，瀘浦合流繞大明宮而過，再入渭水東 去，故云。這“不舍晝夜，逝者如斯”的宮前水，潺潺，濠 澎，充耳引起遠(yuǎn)行人的客愁，所以詩人特地提醒說：“行人莫聽宮前水”?！奥牎弊直砻鞑蝗搪犛譄o法不聽，只好勸其莫 聽，何以故？答曰：“流盡年光是此聲”。古往今來，多

12、少有 才之人，為跨越宮前水求得功名，而皓首窮經(jīng)，輕擲韶華； 古往今來，多少有為之人，為跨越宮前水干祿仕進(jìn)，而拜倒 皇宮階下，屈辱一生；古往今來，又有多少有志之人，馳騁 沙場，立下不朽功勛，終因庸主不察，奸臣弄權(quán)，致使“馮 唐易老，李廣難封”，而空死牖下。正是這條宮前水，不僅 流盡了千千萬萬有才、有為、有志者的大好年光，而且也流 盡了腐朽沒落、日薄西山的唐王朝的國運(yùn)。 正如辛棄疾在南 鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷中說的：“千古興亡多少事，悠悠, 不盡長江滾滾流”。辛詞汪茫，韓詩杳渺，其長吁浩嘆，則 異曲同工。這首送別詩之所以不落窠臼，而寫得蘊(yùn)藉含蓄，凝重深 沉，在于作者排除了歧路沾巾的常態(tài)，把錯(cuò)綜復(fù)雜的

13、隱情， 友情，人世滄桑之情，天下興亡之情，一古腦兒概括為“古 今情”，并巧妙地用“綠暗”、“紅稀”、“暮云”、“宮前水” 等衰颯形象掬由，收到了融情于景的藝術(shù)效果。詩的結(jié)構(gòu)也 是圍繞“古今情”為軸線，首句蓄勢，次句輕點(diǎn)，三、四句 濃染。詩意內(nèi)涵深廣，韻味悠長，令人讀后回味無窮。柳 李商隱詩寫的是寫秋日之柳，但詩人不從眼前寫 起，而是先追想它在春日的情景，然后再回 到眼前的柳上來。你看，在士女如云的樂游 苑上，在繁華似錦的春日，婀娜多姿的春柳 和飄然起舞的舞女在熱鬧的舞筵上結(jié)合了 起來，分不清誰是舞女，何為柳枝，意境是 何等的優(yōu)美！而眼前的秋柳，卻是完全相反 的另一種景象。“清秋” “斜陽” “秋蟬”點(diǎn) 染了環(huán)境的凄涼，春日之柳的繁盛，正反襯 出秋日之柳的枯凋；春日愈是繁華得意，愈 顯出秋日之柳的零落憔悴。 詩人正是通過這 種強(qiáng)烈的對比，表達(dá)了對秋柳稀疏衰落的悲 嘆之情。全詩句句寫柳，卻不著一個(gè)“柳”字。句句寫景，又句句抒情